Большетерсенская школа,Уренский район,Нижегородская область

	Большетерсенская средняя общеобразовательная школа Уренского района Нижегородской области

Фотография школы

Адрес:

606800 Россия Нижегородская область Уренский район д. Б. Терсень ул. Зеленая д.2

тел./факс 8(83154)2-75-90

e-mail: директор ОУ Соколова Наталья Григорьевна sokolova_ng@mail.ru, ngsokolova@gmail.com

руководитель творческой группы по внедрению ИКТ Жуков Ф.А. fazh@mail.ru, fazhuk@gmail.com

сайт школы

Содержание

1 История школы
2 Принципы воспитательной работы школы
3 Достижения школы
4 Спортивная жизнь школы
5 Традиции школы
6 Методическая работа школы
7 Научное общество учащихся школы «Наш дом – Земля»
- 7.1 Направления работы НОУ
- 7.2 План работы НОУ на 2007-2008 уч. год
8 Детские объединения школы
9 Ученическое самоуправление
10 Объединения педагогов школы
11 Виртуальная экскурсия по школе
12 Выпуски школы
13 Местоположение школы

История школы

0

Символический ключ школы

10 января 1994 г. – день открытия Терсенской девятилетней школы. В этот день 106 девчонок и мальчишек из д. Большой Терсень, Большое Непряхино, Веденино, Холкино впервые переступили порог школы, которой предстояло стать их вторым домом. Перед входом в школу была натянута красная лента. Разрезал её начальник Уренской МСО-1 В.Б. Деньгин, помогала ему ученица 1 класса Власова Ольга (кусочек этой ленты хранится в школе как реликвия). Затем В.Б. Деньгин вручил первому директору школы - Н.Г. Вершинину, символический ключ (этот ключ сегодня занимает почетное место на стенде, посвященном истории школы). В 1997 г. Терсенская школа приобретает статус среднего общеобразовательного учреждения. С самых первых дней педагогической идеей школы стало развитие индивидуальных способностей учащихся на основе дифференцированного подхода. Именно по этому, не смотря на небольшой срок существования школы и малочисленность учащихся, Б. Терсенская школа пользуется заслуженным авторитетом среди других образовательных учреждений района и любовью воспитанников и их родителей. В 2005 г. в ходе реорганизации детского сада «Колосок» д. Большой Терсень в школе открывается структурное подразделение по дошкольному воспитанию. Это позволило наиболее эффективно решить проблему преемственности дошкольного и школьного воспитания.

Принципы воспитательной работы школы

0

развитие,
адаптация,
достоинство,
образованность,
самоопределение,
творчество,
интеллект.

Достижения школы

0

За время работы школы из ее стен вышли 3 золотых медалиста (Ломоносова Ю., Соколова С., Слепышева Н.) и 9 серебряных медалистов (Гаврилова Т., Гусева Т., Гусева В., Лебедева Е., Буякова Е., Буякова Т., Курочкина А., Слепышева Л., Уракова Е.).

Ученики-активисты школы - "Звездная десятка"

Самые активные учащиеся нашей школы входят в состав "Звездной десятки". Лидеры "Звездной десятки" выбираются путем открытого голосования между учащимися и педагогами школы сроком на один месяц. Фотография лидеров "Звездной десятки" размещается на стенде "Ими гордится школа" в рекреации школы, а также на сайте школы.

2004 г.

0

Участие в областном конкурсе исторических экспозиций.
Модель ученического самоуправления «Государство «Школа» (авторы: Соколова Н.Г., Селезнева Н.В., Жуков Ф.А.) занимает призовое место в региональном этапе общероссийского конкурса моделей ученического самоуправления.
Работа по организации ученического самоуправления в школе защищена в областных педагогических чтениях «Ученик-учитель-родитель: проблемы и перспективы взаимодействия».
Учитель химии Жуков Ф.А. входит в десятку лучших учителей по итогам областного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2004».

2005 г.

0

Участие в региональном конкурсе социальных проектов.
Участие в региональном этапе международного фестиваля «Детство без границ».
1 место в областном фотоконкурсе «От Победы до наших дней».
Жуков Ф.А., педагог дополнительного образования (кружок бисероплетения) занимает 2 место в областном конкурсе профессионального мастерства педагогов дополнительного образования.
Творческая группа учащихся (ученицы 10 класса Курочкина Анастасия, Яковлева Светлана) под руководством Жукова Ф.А. занимает 1 место в зональном конкурсе компьютерных проектов «Никто не забыт, ничто не забыто».
Сафонова М.П., педагог дополнительного образования (литературно-краеведческий кружок) занимает 2 место в районном конкурсе профессионального мастерства педагогов дополнительного образования.
Жуков Ф.А., педагог дополнительного образования (кружок бисероплетения) занимает 1 место в районном и областном конкурсе методических материалов в системе дополнительного образования.
Творческая группа учащихся (Булатова Татьяна, Гусева Ксения, Лицова Екатерина, Никитенко Мария) под руководством Жукова Федора Александровича занимает 1 место в областном конкурсе этно-экологических проектов с разработкой проекта этно-экологической тропы «Там, на неведомых дорожках»

2006 г.

0

Жуков Ф.А., учитель химии, становится победителем областного этапа конкурса «Учитель года-2006».
Жуков Ф.А. награждается дипломом 3 степени за участие во Всероссийском конкурсе эссе «Какая школа мне нужна?».
Творческая группа учащихся 9 класса (Булатова Татьяна, Гусева Ксения, Лицова Екатерина, Никитенко Мария) стали победителями Всероссийского конкурса «Наша классная – самая классная» в номинации «классные руководители – мужчины» с альбомом «от А до Я», посвященным их классному руководителю Жукову Федору Александровичу.
Жуков Ф.А., педагог дополнительного образования (шахматно-шашечный кружок) занимает призовое место в районном и областном конкурсе методических материалов в системе дополнительного образования.
Модель ученического самоуправления «Государство «Школа», разработанная творческой группой педагогов (директор школы Соколова Н.Г., зам. директора по воспитательной работе Селезнева Н.В., руководитель школьного методического объединения классный руководителей Жуков Ф.А.) занимает призовое место во Всероссийском конкурсе моделей ученического самоуправления.
Исследовательская работа, посвященная вопросам кислородного режима Орлихинского водохранилища Уренского района, выполненная ученицами 9 класса Гусевой Ксенией и Никитенко Марией (руководитель Жуков Ф.А.) занимает 2 место на очном этапе 22 фестиваля «Национальное достояние России», 1 место в областном экологическом фестивале «Мы и Земля», 2 место на XII межрайонной экологической олимпиаде «Поветлужье».

Спортивная жизнь школы

0

Спортивный совет школы Министр Спорта

Булганов.А

Помошники министра

Аллея звёзд спорта

Жаринов.И
Яковлев.Д
Булганов.А
Воронин А.
Смирнов А.
Селезнёв.Э
Шагин.Е
Патуев.Д
Лопарёв.В

Фото с последних соревнований

Футбол

dream team

Волейбол

Награждение
Приём мяча
Приветствие перед игрой.jpg

приветствие
Терсень атака.jpg

Навес

Баскетбол

Баскетбол терсень.jpg

Разминка
Терсень арсенал.jpg

Финал
Терсень команда.jpg

Команда
Тайм аут.jpg

Тайм-аут

Спортивный досуг

В этом году наши юноши во главе с учителем физкультуры Шумилиным Артемом Алексеевичем решили попробовать свои силы на первенстве района по баскетболу,где участвовали такие команды как:"Арсенал" "Планета-Спорт" "МЧС" "Строитель" "ФОК" и "Терсень" Игры получились очень интересные и напряжённые. Мы упорно и достойно бились с фаворитами и удачно выступали против равных соперников. Результатом стало четвёртое место нашей команды!

Традиции школы

0

День борьбы со СПИДОМ

Терсень Другая презентация.jpg

Фото 1.
Фото 2.
Фото 3.
Фото 4.

Масленица

Масленица в Терсене!
Масленица!
Терсень. Ученики на Масленице
С горы

День Здоровья

Фото 1.
Фото 2.
Фото 3.
Фото 4.

Зарница

Фото 1.
Фото 2.
Фото 3.
Фото 4.

День борьбы с курением

Фото 1.
Фото 2.
Фото 3.
Фото 4.

Лидер школы
Дары осени
День защиты детей
Школьные спортивные олимпиады

Методическая работа школы

0

Приоритетные направления деятельности

0

профильное обучение на основе внутриклассной дифференциации

повышение качества образования путем внедрения современных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов

обеспечение преемственности в обучении и воспитании в системе разновозрастная группа – школа

создание воспитательной системы школы

организация работы с одаренными детьми

охрана здоровья обучающихся и воспитанников

развитие школьного ученического самоуправления

организация досуга учащихся во внеурочное время

патриотическое воспитание учащихся и воспитанников школы

экологическое воспитание учащихся

организация летнего отдыха учащихся

систематизация работы с родителями

Цель учебно-воспитательного процесса

0

повысить качество образования путем внедрения современных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов.

Программы, реализуемые школой

0

«Одаренные дети»
«Здоровье»
«Лето»
«Проблемы школы и семьи решаем вместе»
«Развитие ученического самоуправления»
«Клуб выходного дня»
«Патриотическое воспитание учащихся и воспитанников»

Результаты методической работы

0

В рамках программы «Одаренные дети» постоянно выявляются способные дети, с которыми ведется индивидуальная работа. Эти учащиеся привлекаются к участию в школьных и районных предметных олимпиадах, в школьных и районных конкурсах и фестивалях, спортивных соревнованиях, где добиваются хороших результатов.

За период с 2004 по 2007 год прослеживается тенденция к повышению качества подготовки учащихся к районным олимпиадам, количество призеров выросло с 3 до 7 человек.

Школа вошла в пятерку лидеров по количеству призеров олимпиад. На протяжении трех лет ежегодно занимают призовые места по праву и обществознанию ученики Н.В. Селезневой

В 2006-2007 уч. году школа являлась инновационной районной площадкой по внедрению профильного обучения на основе внутриклассной дифференциации. Программа основывается на работах проблемной лаборатории по внутриклассной дифференциации Арзамасского педагогического университета.

В 2007 году школе присвоен статус базовой по вопросу «Профильное обучение с внутриклассной дифференциацией в сельской школе».

В 2007-08 учебном году в школе ведется экспериментальная работа по вопросу «Развитие гуманистической воспитательной системы в образовательном пространстве сельской школы».

С 2007 г. началась реализация инновационного проекта по внедрению современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. В школе работает проблемная группа по вопросам внедрения ИКТ под руководством Жукова Ф.А. В настоящий момент в школе действует СМС-рассылка для родителей учащихся, работает электронный журнал, в стадии переработки находится сайт школы.

Научное общество учащихся школы «Наш дом – Земля»

0

Направления работы НОУ

0

Естественно-научное (экология, этноэкология, химия, биология). Куратор – учитель химии и биологии Жуков Ф.А.
Историческое краеведение (историческая экспозиция). Куратор – учитель истории Селезнева Н.В.
Литературное краеведение (школьная газета «ЮнОсть»). Куратор – учитель русского языка и литературы Сафонова М.П.

План работы НОУ на 2007-2008 уч. год

0

Конспект и план-конспект: правила оформления и подготовки
Цитаты. Правила оформления цитат
Правила подготовки доклада или сообщения
Что такое семинар, его структура. Работа участника семинара
Правила непосредственного участия в дискуссии, диспуте, диалоге
Как правильно осуществить сравнение, привести доказательства
Выводы. Правила их формулировки
Рецензия на реферат
Ученическая конференция. Защита работы

Детские объединения школы

0

Основными направлениями, особенностями деятельности детского общественного объединения «Родник» являются:

- удовлетворение потребностей и интересов детей,
- расширение кругозора,
- предоставление возможностей для самореализации, самоутверждения личности в творческом процессе,
- воспитание чувства коллективизма,
- создание комфортных условий, бесконфликтных отношений,
- создание условий для неформального общения,
- доступность,
- разнообразие видов деятельности

Программа детского общественного объединения «Родник» ориентирована на детей в возрасте 6–17 лет и проходит под девизом «За Родину, добро и справедливость!». Программа построена на основе взаимодействия и творческого содружества педагогов, учащихся и их родителей. Члены детского общественного объединения работают по следующим направлениям: - экологическое; - культурно-досуговое; - гражданско-патриотическое - спортивное - волонтерское

Девиз гражданско-патриотического направления: «Нам жизнь дана на добрые дела!». Возрастает потребность детей общаться, заботиться, оказывать конкретную помощь и соучастие в судьбе ровесников, младших ребят и людей, нуждающихся в этом. Такая деятельность обеспечивает преемственность поколений, передачу имеющегося опыта и его использование в работе детского объединения, овладение такими общечеловеческими ценностями, как гуманизм, милосердие, человеколюбие и сострадание, возникновение духовной близости между людьми разного возраста. Деятельность данного направления включает: выявление нуждающихся в помощи пожилых людей, оказание посильной помощи им, организацию досуга малышей и др.

Работа в экологическом направлении проходит под девизом: «Думай глобально — действуй локально!» и заключается в озеленении школы и школьного участка; кормлении диких птиц и животных; пропаганде охраны природы; помощи в подготовке и проведении мероприятий по экологическому воспитанию; организуют и проводят общественные акции экологического направления; создают средства для распространения экологической информации: брошюры, листовки, плакаты, информационные бюллетени; организуют агитбригады; участвуют в выполнении научных исследований экологического направления; проводит экологические десанты.

Девиз культурно-досуговой направленности: «Твори! Выдумывай! Пробуй!». В это направление входят ребята, интересующиеся организацией досуга. Стремление к развитию своего творческого потенциала, самореализации через участие в различных досуговых мероприятиях является одним из основных для ребенка 8-14 лет. Важное место в этой деятельности занимает игра, доступная каждому ребенку в любом возрасте. Именно в ней он учится самоконтролю, овладевает навыками общения, удовлетворяет свои потребности и интересы, развивается, самосовершенствуется. Ребята данного направления организуют досуг малышей, разрабатывают, организовывают и проводят различные мероприятия.

Деятельность спортивной направленности проходит под девизом: «Сильные, ловкие, смелые!». Физическая подготовка (т.е. развитие физических качеств) положительно влияет не только на освоение двигательных действий, но и на укрепление здоровья человека. Ребята, которые любят спорт, с удовольствием работают в данном направлении, и увлекают, этим видом деятельности, других детей. Дети самостоятельно организуют и проводят спортивных мероприятий: соревнований по разным видам спорта,организуют Дни здоровья, «Олимпийские игры», участвуют в различных соревнованиях и т.д.

Волонтерское направление работает под девизом: «Спеши делать добро!». Учащиеся на добровольной и безвозмездной основе дарят результат своего труда обществу. Ребята проводят различные социальные акции; профилактическую работу по ЗОЖ, ПДД, профилактике правонарушений и преступлений; оказывают посильную помощь нуждающимся: организуют сбор вещей для детей, помогают многодетным семьям и семьям, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию, оказывают активную помощь детям-инвалидам и многое другое. Содержание работы разновозрастного детского общественного объединения «Родник» предусматривает КТД, различные виды творческой работы, спортивные соревнования, конкурсы, игры, организацию досуга, тимуровскую работу, работу Школы актива «Хочу все знать!».

Ученическое самоуправление

0

Объединения педагогов школы

0

Школьное методическое объединение классных руководителей. Руководитель – Жуков Ф.А.
Школьное методическое объединение педагогов дополнительного образования. Руководитель – Сафонова М.П.