Участник:Волик Ольга Николаевна
(→В помощь участникам) |
(→В помощь участникам) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8 Конкурс Жили-были] | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8 Конкурс Жили-были] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | = Интересные проекты = | ||
| + | |||
| + | [[Проект "Все профессии важны!"]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект Исчезнувшие деревни России]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект "Где твои корни?"]] | ||
| + | |||
| + | [[Мы помним (проект)]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект "Новогодняя ёлка"]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект "Первые шаги"]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект Преданные и знаменитые]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект Течёт река]] Река Шишма Лениногорского района РТ | ||
| + | |||
| + | [[Презентации в Летописи]] | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Преподаватель]] | [[Категория:Преподаватель]] | ||
[[Категория:Тьютор]] | [[Категория:Тьютор]] | ||
Версия 18:18, 23 декабря 2010
Волик Ольга Николаевна, к.п.н., ст.н.с. лаборатории информатизации профессионального образования Института педагогики и психологии профессионального образования РАО, г.Казань.
Область интересов: методика преподавания информатики, использование ИКТ в образовании, подготовка, организация и проведение олимпиад и конкурсов по компьютерному творчеству.
Преподаватель, студент, ученик - зачем им работать вместе?
Семинар Шелли Шотт, 12 апреля 2010
Инструменты веб 2.0. Тренинг Шелли Шот
Тема недели - создаем и исследуем графы соредактирования
Летопись создавалась как площадка для коллективного конструирования и редактирования статей. Вики технология позволяет отслеживать историю этих совместных процессов и анализировать процессы соучастия. Используя историю страниц, мы можем измерить степень совместного редактирования. Совместив в одном пространстве двудольного графа страницы и участников, которые эти страницы редактировали, мы можем увидеть группы людей, объединенных общими социальными объектами.
На схеме представлены страницы наиболее популярных в Летописи городов: Мурманск, Нижний Новгород, Омск. И мы можем увидеть группы участников, связанных со страницами этих городов.
И теперь каждый летописец может построить граф соредактирования, используя Журнал историй страницы и http://www.uic.unn.ru/pustyn/cgi-bin/graph.html
Дополнительные материалы:
Культура 2.0 - совместное творчество и совместное исследование Диаграмма соучастия, статьи в категории Коллективное редактирование Летописи
В помощь участникам
Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика
Открытый кампус ВМЕСТЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ
Всероссийский конкурс "Лица России"
Интересные проекты
Проект Исчезнувшие деревни России
Проект Течёт река Река Шишма Лениногорского района РТ
