Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове
(→Место проведения) |
(→Целевые установки) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | 1.Ознакомить участников | + | 1.Ознакомить участников: |
| + | |||
- со средствами и методами формирования [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 организационной культуры] школы как [http://msk.treko.ru/show_dict_365 обучающейся организации] ([http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization learning organization] | - со средствами и методами формирования [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 организационной культуры] школы как [http://msk.treko.ru/show_dict_365 обучающейся организации] ([http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization learning organization] | ||
| + | |||
- с важнейшими проблемами [[экологическоe образованиe|экологического образования]], [[экологическое мышление|экологического мышления]] и формирования [[экологическая культура|экологической культуры]]; | - с важнейшими проблемами [[экологическоe образованиe|экологического образования]], [[экологическое мышление|экологического мышления]] и формирования [[экологическая культура|экологической культуры]]; | ||
| + | |||
- с [[Вики Вики|Вики-технологией]] коллективного творчества. | - с [[Вики Вики|Вики-технологией]] коллективного творчества. | ||
| − | 2.Выработать навыки | + | 2.Выработать навыки: |
| + | |||
- коллективного создания [[гипертекст|гипертекста]]; | - коллективного создания [[гипертекст|гипертекста]]; | ||
| + | |||
- коллективной [[проектно-исследовательская деятельность|проектно-исследовательской деятельности]]. | - коллективной [[проектно-исследовательская деятельность|проектно-исследовательской деятельности]]. | ||
| − | 3.Сформировать | + | 3.Сформировать: |
| + | |||
- Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); | - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); | ||
| + | |||
- актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе. | - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе. | ||
Версия 13:12, 9 октября 2007
Содержание |
Даты
- 10-18 октября 2007 года - Подготовка к семинару
- 19-21 октября 2007 года - Семинар
Место проведения
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
Команда тренеров и организаторов
- Лачашвили Ренальд Александрович - ведуший, лектор, консультант
- Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
- Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант
Целевые установки
Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школах красноярского ТРЦ
Задачи:
1.Ознакомить участников:
- со средствами и методами формирования организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization
- с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры;
- с Вики-технологией коллективного творчества.
2.Выработать навыки:
- коллективного создания гипертекста;
- коллективной проектно-исследовательской деятельности.
3.Сформировать:
- Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.);
- актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.
Планируемые результаты:
Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.
План проведения семинара
Подготовительный этап (10-18 октября)
В состав каждой из проектных команд могут войти:
- Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
- Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
- Психологи
- Администраторы, организаторы
- Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд:
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- Экологическое образование и экологическая культура
- Островский Cчастье и устойчивое развитие
- Первый экологический семинар Программы ШНП
- ЭТАК
- Иллич. Тишина как общинное достояние-
Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!
- как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)
1-ый день (19 октября)
9-00 Регистрация участников
10-00 Открытие семинара. Вступительное слово руководителя Ярославского ТРЦ
10-10 Приветствия руководителей региональных и муниципальных органов управления образованием
10-30 Установочная лекция "Школа как самообучающаяся организация" (Р.А. Лачашвили)
11-00 "Установочная лекция "Вики-технология как инструмент коллективного творчества" (А. Яньшина)
11-30 "Практическое занятие по "Вики-технологии" (Я. Останин)
12-00 Кофе-пауза
12-15 Установка на семинар, формирование команд (Р.А. Лачашвили, Я. Останин, А. Яньшина)
13-00 Работа в командах, самоопределение
13-30 Обед
14-30 Работа в командах: проблематизация, постановка задач
16-30 Кофе-пауза
16-50 Презентация результатов работы команд. Обсуждение
18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)
18-10 "Окончание работы семинара Часовой тренинг для "летописцев" (Я. Останин)
Команды-участники
- Команда №1: Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Команда № 2: Экология жилища и рабочего места
- Команда № 3: Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- Команда №4: «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Команда №5: Экологическая культура (интеграция)
Некоторые фото дня
2-ой день (20 октября)
Главные задачи:
9-30 Разбор домашнего задания, установка на день. (Р.А. Лачашвили)
10-00 Работа в командах над созданием экологической программы
11-30 Кофе-пауза
11-45 Продолжение работы в командах
13-00 Обед
14-00 Продолжение работы в командах
16-00 Кофе-пауза
16-25 Презентация результатов работы команд. Обсуждение, рефлексия участников
18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)
18-05 Окончание работы семинара
Консультация для "летописцев" (Я. Останин)
Некоторые фото дня
3-ий день (21 октября)
Главные задачи:
9-00 Разбор домашнего задания, установка на день (Р.А. Лачашвили)
9-30 Работа в командах над интеграцией программы
11-00 Кофе-пауза
11-20 Интеграция
13-00 Обед
14-00 Представление и обсуждение результатов
14-40 Документарное оформление результатов
15-40 Формирование актива Программы школ ТРЦ, определение правил сетевого взаимодействия
16-40 Кофе-пауза
17-00 Свободная дискуссия участников семинара. Закрытие семинара
