Проект Кинематика в Excel/Третий этап
(→Что необходимо сделать) |
|||
(не показаны 11 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 88: | Строка 88: | ||
* Прокомментируйте решение вашей задачи и других на страницах обсуждений статей в Летописи. | * Прокомментируйте решение вашей задачи и других на страницах обсуждений статей в Летописи. | ||
* Все возникающие мысли и идеи можно отразить в [http://tyamsha.livejournal.com/ блоге] проекта. | * Все возникающие мысли и идеи можно отразить в [http://tyamsha.livejournal.com/ блоге] проекта. | ||
+ | * Ответьте на вопросы итогового теста: [[Медиа:Kinem test1.xls|вариант 1]], [[Медиа:Kinem test2.xls|вариант 2]]. | ||
+ | == Предложенные задачи == | ||
− | + | №1.Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. В какой момент времени тело будет на высоте 40м, определите скорость тела в этот момент времени. Найдите максимальную высоту подъема тела. | |
− | + | №2.Прямолинейное движение тела описывается уравнением x=4+6t-4t*t. Определить характер движения, скорость тела через 3 с, в какой момент времени тело изменяет направление движения, когда вернется в начальную точку движения? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | №3. На взлетной полосе длиной 1800м самолет набирает скорость 216 км/ч. Какую скорость наберет самолет, пробегая по взлетной полосе расстояние 350м, 450м, 900м? | ||
+ | |||
+ | №4. Лабораторная работа [[Медиа:Lab rab ravnousk dvij.xls|"Изучение равноускоренного движения"]]. Проведите эксперимент, занесите данные в таблицу. Сделайте необходимые расчёты и выводы. (лично от [[Участник:Наталия Яникова|Нат.Вал.]]) | ||
+ | |||
+ | №5. Каково перемещение велосипедиста за 5 с после начала торможения ,если его начальная скорость при торможение равна 10 м/с, а ускорение составляет 1,2м/с^2? чему равна координата велосипедиста в момент времени t=5с,если в начальный момент времени он находился в начале координат? (от группы №4, команда "Креатив") | ||
+ | |||
+ | №6. Велосипедист за первые 5с проехал 40м, за следующие 10с-100м, за последние 5с- 20м. | ||
+ | Найти: средние скорости на каждом из участков и на всём пути. (от группы №1, команда "Креатив") | ||
+ | |||
+ | №7. Два автомобиля движутся навстречу друг другу равномерно и прямолинейно: один - со скоростью 10м/с , другой – со скоростью 30м/с. Определить время и координату места встречи автомобилей, если в начальный момент времени расстояние между ними равно 180м. (от группы №3, команда "Креатив") | ||
+ | |||
+ | |||
+ | №8 Скорость автомобиля при торможении уменьшалась от 56 до 20м/с. Каково ускорение тела, если торможение длилось 10с? | ||
== Предложенные решения == | == Предложенные решения == | ||
Строка 106: | Строка 114: | ||
* №1. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 1/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 1/Второй способ|Второй способ]]. | * №1. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 1/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 1/Второй способ|Второй способ]]. | ||
− | * №2. Первый способ. Второй способ. | + | * №2. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 2/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 2/Второй способ|Второй способ]]. |
+ | |||
+ | * №3. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 3/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 3/Второй способ|Второй способ]]. | ||
+ | |||
+ | * №4. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 4/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 4/Второй способ|Второй способ]]. | ||
+ | |||
+ | * №5. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 5/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 5/Второй способ|Второй способ]]. | ||
− | * | + | * №6. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 6/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 6/Второй способ|Второй способ]]. |
− | * | + | * №7. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 7/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 7/Второй способ|Второй способ]]. |
+ | * №8. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 8/Первый способ|Первый способ]]. [[Проект Кинематика в Excel/Третий этап/Решение задачи 8/Второй способ|Второй способ]]. | ||
== Полезные ссылки == | == Полезные ссылки == |
Текущая версия на 18:30, 26 октября 2008
Главная |
|
ЗНАЕМ |
|
УМЕЕМ |
|
ТВОРИМ |
|
Мы работаем |
|
Итоги проекта |
Содержание |
[править] Продолжительность этапа
20 - 26 октября 2008 года
[править] Что необходимо сделать
- Предложите задачу по кинематике, которую можно решить с использованием электронных таблиц. Совет: желательно решить задачу самим. Если в решении есть тонкости, обязательно укажите их.
- Выберите из предложенных задачу, которая вам больше понравится. Решите её двумя способами, представьте их в летописях в виде отдельных статей. В статьи включите видеоролики, поясняющие ход решения.
- Прокомментируйте решение вашей задачи и других на страницах обсуждений статей в Летописи.
- Все возникающие мысли и идеи можно отразить в блоге проекта.
- Ответьте на вопросы итогового теста: вариант 1, вариант 2.
[править] Предложенные задачи
№1.Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. В какой момент времени тело будет на высоте 40м, определите скорость тела в этот момент времени. Найдите максимальную высоту подъема тела.
№2.Прямолинейное движение тела описывается уравнением x=4+6t-4t*t. Определить характер движения, скорость тела через 3 с, в какой момент времени тело изменяет направление движения, когда вернется в начальную точку движения?
№3. На взлетной полосе длиной 1800м самолет набирает скорость 216 км/ч. Какую скорость наберет самолет, пробегая по взлетной полосе расстояние 350м, 450м, 900м?
№4. Лабораторная работа "Изучение равноускоренного движения". Проведите эксперимент, занесите данные в таблицу. Сделайте необходимые расчёты и выводы. (лично от Нат.Вал.)
№5. Каково перемещение велосипедиста за 5 с после начала торможения ,если его начальная скорость при торможение равна 10 м/с, а ускорение составляет 1,2м/с^2? чему равна координата велосипедиста в момент времени t=5с,если в начальный момент времени он находился в начале координат? (от группы №4, команда "Креатив")
№6. Велосипедист за первые 5с проехал 40м, за следующие 10с-100м, за последние 5с- 20м. Найти: средние скорости на каждом из участков и на всём пути. (от группы №1, команда "Креатив")
№7. Два автомобиля движутся навстречу друг другу равномерно и прямолинейно: один - со скоростью 10м/с , другой – со скоростью 30м/с. Определить время и координату места встречи автомобилей, если в начальный момент времени расстояние между ними равно 180м. (от группы №3, команда "Креатив")
№8 Скорость автомобиля при торможении уменьшалась от 56 до 20м/с. Каково ускорение тела, если торможение длилось 10с?
[править] Предложенные решения
- №1. Первый способ. Второй способ.
- №2. Первый способ. Второй способ.
- №3. Первый способ. Второй способ.
- №4. Первый способ. Второй способ.
- №5. Первый способ. Второй способ.
- №6. Первый способ. Второй способ.
- №7. Первый способ. Второй способ.
- №8. Первый способ. Второй способ.