Учебный проект «Как самовар запрягли»
 |
Содержание |
Авторы проекта
Егорова Элла Александровна
Творческое название учебного проекта
"Как самовар запрягли"
Дидактические цели учебного проекта
- Ознакомление учащихся с взаимосвязями человека и окружающей среды;
- Формирование навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
- Формирование навыков исследовательской деятельности.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации;
- в сфере самостоятельной деятельности.
= Методические задачи учебного проекта
- Познакомить учащихся с разными видами транспортных средств;
- Воспитывать экологическое мышление, интерес к изобретательству и к опытно-экспериментальной деятельности.
Основополагающий вопрос
Изобретательская деятельность человека – благо или зло?
Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)
1. Что обусловило появление современных видов транспорта?
2. Какие средства передвижения создала сама природа?
3. Какие виды транспорта экологически чистые?
Предметные области
Окружающий мир
Возраст учащихся
учащиеся 2 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе работы по проекту:
- происходит понимание учащимися того, что человек не только – творец, но и вредитель;
- выполняются школьниками творческие работы, в которых используются мультимедийные средства представления информации
Этапы и продолжительность работы над проектом
Работа над проектом длилась 2 месяца во внеурочное время и включала три основных этапа: подготовительный, решение проблем, заключительный.
