Гимназия № 1 г.Кирово-Чепецка Кировской области
«Ты моя судьба, любовь и наказанье,
Ты - мой дом родной, моя семья.
И прими сейчас мое признанье,
Милая гимназия моя!»
Четверикова Татьяна, выпускница 2000 года
Содержание |
Руководитель проекта
Участники проекта
Общая информация
Сайт гимназии http://www.gimns.org
Основная задача гимназии
Формирование к концу 11 класса личности, подготовленной для поступления в Высшие учебные заведения, способной в дальнейшем к непрерывному образованию, к активному творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности.
Общая направленность обучения
Гимназия организует поиск, разработку и внедрение нового содержания развивающего образования, форм и методов его реализации. Формирует у учащихся потребности к саморазвитию, самообучению и самовоспитанию.
Парадигма обучения в гимназии
когнитивная и личностно-ориентированная.
Современные педагогические технологии
Приняв за основу истину, что основная цель обучения - это способность ученика к самообразованию и саморазвитию, гимназия много лет успешно работает в системе развивающего обучения (РО). C 1993 г. - начали осваивать систему РО Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова в начальной школе.
С 1997 по 2002 годы гимназия являлась экспериментальной площадкой по теме «Разработка и внедрение методик развивающего обучения на уроках в средних и старших классах общеобразовательных школ». В практике обучения и воспитания широко используются передовые педтехнологии: метод проекта, модульная технология, разноуровневая дифференциация и технология проблемного обучения, информационные технологии.
Углубленное изучение иностранных языков начинается со второго класса.
Профильное обучение
1-9 классы –интегративно-гуманитарное направление;
в 10-11 классах учащиеся могут выбрать свой индивидуальный учебный план.
Профильное обучение в гимназии направлено на индивидуализацию обучения, развитие мотивации, расширение возможностей выбора обучающимися образовательных траекторий и маршрутов на основе индивидуальных склонностей и предпочтений.
Индивидуализация учебного процесса обеспечивается возможностью
Выбора учащимися вариантов изучения предметов (базовых, углубленных, профильных).
Индивидуального учебного плана - ИУП.
Выбора форм обучения (очная, заочная, экстернат).
Выбора объединений по интересам (студий).
Выбора тем и направлений творческой, исследовательской и проектной деятельности.
Внешние связи
На протяжении своего существования гимназия сотрудничает с высшими учебными заведениями: Вятским государственным гуманитарным университетом, Российским химико - технологическим университетом им. Д.И.Менделеева и др.
С 2003 года гимназия успешно сотрудничает с Институтом образовательной политики «Эврика».
Гимназия является
Федеральной экспериментальной площадкой по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях» (Приказ МОН РФ от 12.05.05 №108)
Сетевой инновационной площадкой «Новые образовательные стандарты» (Приказ от 31.01.2009)
Методическим центром КИПК и ПРО[|http://www.kirovipk.ru/] в центральном образовательном округе (Приказ 011 от 20.01.2009)
В 2008-2009 учебном году
100% гимназистов поступили в ВУЗы страны (МГИМО, МГУ, МВТУ, МИФИ, Высшая школа экономики и др.);
25 выпускников гимназии получили золотые и серебряные медали (16 золотых, 9 серебряных).
История гимназии
1990
Подписано распоряжение председателя Кирово-Чепецкого горисполкома о переводе средней школы №9 города Кирово-Чепецка в статус Кирово-Чепецкой школы-гимназии № 9. Первым директором Кирово-Чепецкой школы-гимназии №9 стала Зименко Маргарита Васильевна.
1991
Встал вопрос об основной образовательной технологии в работе с учащимися. Было принято решение переходить в начальных классах на технологию развивающего обучения (РО) В.В. Давыдова - Д.Б. Эльконина. Эта технология в основу ставит деятельность ученика, помещая его в квази-иследовательскую ситуацию, быстро развивая его креативное мышление, чувство собственного достоинства. На первых порах было очень трудно: Минобразование РФ официально ещё тогда не утвердило к использованию в школах эту образовательную технологию, учебников официальных не было, привезенные с курсов неофициальные учебники ксерокопировали с помощью родителей.
1993
1 января 1993 г. - смена директора школы-гимназии. Им назначен Макаров Евгений Федотович, работавший до этого директором средней школы №7 г. Кирово-Чепецка. Им подготовлен новый Устав учебного заведения, благодаря которому распоряжением главы администрации города Кирово-Чепецкая школа-гимназия №9 приобрела статус гимназии и стала именоваться "Кирово-Чепецкая гимназия”, юридически самостоятельное муниципальное образовательное учреждение, предназначенное для обучения и воспитания способных и одарённых детей.
1994
На систему РО перешли 5-е классы. Продолжение системы РО в среднем, и тем более в старшем звене пока ещё не отлилось в стройные методические рекомендации ведущих специалистов и учителя гимназии ведут серьёзную исследовательскую работу. Работа эта проводится как самостоятельно, так и под руководством Вятского государственного педагогического университета. Содружество гимназии с ВУЗом началось с момента её возникновения, т.е. с 1990 года.
1995
Показав превосходное знание английского языка, пройдя через сито областного конкурса по линии АСПРЯЛ, ученицы гимназии Саврасова Катя, Скрябина Ирина и Сиволапова Вера проходят обучение в Америке. В гимназии состоялся большой праздник "Виват гимназия”, где гвоздем программы стала торжественная церемония вручения "Фортуны”. Этим призом (Фортуна в римской мифологии - Богиня удачи) награждались те, кто показал наилучшие результаты в учебе, общественной и спортивной жизни гимназии. В дальнейшем праздник "Виват гимназия” стал традиционным.
1996
Творческая группа Центра переподготовки работников образования по системе РО г.Москвы провела экспертизу работы Кирово-Чепецкой гимназии по системе развивающего обучения. Был сделан вывод о серьезной, системной работе гимназии в направлении развивающего обучения.
1997
На базе гимназии создана региональная экспериментальная площадка департамента образования Кировской области "Разработка и внедрение методик развивающего обучения на уроках в средних и старших классах общеобразовательных школ”.
1998
Команда гимназии из ребят 2-6 классов приняла участие в олимпиаде "Третьи международные игры учащихся школ развивающего обучения” и выступила успешно. Среди 52 команд, сражавшихся за победу, заняла почетное третье место. Минобразование России утвердило систему РО Эльконина-Давыдова, сделав ее одной из официально признанных методик в учебной деятельности школ. Утверждены, как официальные, Минобразованием России учебники по систем Эльконина-Давыдова.
1999
Директором Макаровым Е.Ф. организован ремонт на 2 этаже, какого еще в гимназии не бывало: деревянные панели, обои, уголки отдыха. В уголках отдыха в рекреациях на мягких диванах можно помечтать, побеседовать. В туалетах - блистающая белизной сантехника и кафель прямо, как с рекламного проспекта. Такой комфорт ко многому обязывает и позволяет почувствовать себя культурным человеком. Начата переработка локальных актов и выход на разработку новых проектов.Благодаря кафедре иностранного языка гимназия была включена в международную программу сотрудничества "Интеркультура”. В рамках данной программы двое учащихся из-за рубежа (Германии и Бразилии) учились в гимназии в течении одного года и жили в семьях гимназистов. Они приехали с целью изучения русского языка и знакомство с культурой России.
2000
"Первые академические чтения учащихся”. Цель - поддержка интеллектуального творчества, профессионализации молодежи и дальнейшего развития научно-исследовательской деятельности учащихся в системе общего и дополнительного образования. Первое участие в региональном конгрессе молодых исследователей "Шаг в будущее”.
2001
Переход на структуру научно-методической работы на основании кафедр и отделов. В гимназии начали издаваться сборники в серии "Педагогический опыт Кирово-Чепецкой гимназии”. Их авторы - руководители и педагоги гимназии, а рецензенты - научные сотрудники Вятского педуниверситета (издано 9 сборников). В связи с приведением наименований всех учебных заведений России к единому стандарту, Кирово-Чепецкой гимназии распоряжением главы администрации города присвоено название "Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка”. Номер 1 она получила вследствие того, что в городе открылась еще одна гимназия (”№2″).
2002
Смена директора гимназии №1. Новый директор гимназии - Ходырев Александр Петрович, до этого работал заместителем директора по воспитательной работе этой же гимназии. Макаров Е.Ф. работает теперь в г. Кирове начальником отдела ЕГЭ и мониторинга Центра оценки качества образования (ЦОКО) при департаменте образования Кировской области. Тетерина Ольга Афанасьевна, учитель английского языка, успешно выступила в конкурсе учителей английского языка. По результатам конкурса Ольга Афанасьевна получила право участвовать в семинедельном семинаре по повышению квалификации в США, в Университете штата Южная Каролина. Выпускник 11 класса 2002 года Голомидов Дмитрий принял участие в конкурсе в рамках программы по линии ОНН и находится на обучении в колледже в Англии. На конкурсе молодых исследователей им. Вернадского в г. Москве ученица 11 М класса Такеева Анастасия стала лауреатом. 6 гимназистов стали призерами VI регионального конгресса молодых исследователей "Шаг в будущее”, а Москвина Ирина, ученица 11 Б класса, по результатам конгресса была зачислена в Вятский государственный гуманитарный университет на филологический факультет без экзаменов. В ноябре 2002 года прошла научно-практическая конференция по теме "Разработка и внедрение методик развивающего обучения на уроках в средних и старших классах общеобразовательных школ” - итоги работы региональной экспериментальной площадки Департамента образования администрации Кировской области. По итогам площадки выпущены более 30 брошюр, описывающих опыт работы по программам развивающего обучения. Педагогический коллектив гимназии вышел на новую экспериментальную площадку "Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях”. Каменская Ксения и Семушина Маша - ученицы 10 Л класса, после серьёзных испытаний и показав блестящие знания по английскому языку, проходят обучение в Америке (2 ученицы гимназии из четырех от области).
2003
Департамент образования Кировской области в феврале-марте провел аттестацию и аккредитацию гимназии. В рамках аттестации были проведены контрольные работы в 3, 9, 11 классах (для выпускников 1,2,3 ступени). Результаты были показаны великолепные! По общему мнению представителей департамента образования, проводивших проверку гимназии, весь педколлектив и администрация гимназии в течение целого ряда лет провели большую работу по созданию системы образовательного и воспитательного процесса, подняв гимназию на уровень лучших учебных заведений области.
На базе гимназии создана региональная экспериментальная площадка «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях».
Начало нового эксперимента по теме "Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях”.Сморкалов Александр участвовал в Российских соревнованиях юных исследователей "Шаг в будущее, юниор!” с международным участием и занял второе место.Гимназия успешно прошла государственную аттестацию Департамента образования администрации Кировской области.5 гимназистов (Давыдова Александра, Гудич Игорь, Мохова Елизавета, Константинов Андрей, Никонов Андрей) успешно выступили на X Всероссийских чтениях им. В.И. Вернадского исследовательских работ учащихся и в X Всероссийской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее”. Никонов Андрей, участник X Всероссийской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее”, приглашен в Варшаву для участия в двенадцатом Международном соревновании "Первый шаг к Нобелевской премии по физике”, проводимой Польской академией наук.
2004
Гимназия принимает участие в "Конкурсе инновационных идей, концепций, проектов, программ и технологий”, организованный Министерством образования Российской Федерации.. Представлены: проект "Создание и использование единой локальной информационной сети общеобразовательного учреждения” (автор Ходырев А.П.) и инновационная идея "Организация научно-исследовательской деятельности учащихся” (автор Бессолицына Р.В.). Подготовлены все необходимые документы на Всероссийский конкурс "Лучшие школы России-2004″, организованный Министерством образования Российской Федерации и отправлены в оргкомитет для участия в финале конкурса. Итоги конкурсов будут подведены на Российском образовательном форуме-2004. 5 работ гимназистов отправлены и уже зарегистрированы для участия на XI Всероссийских чтениях им. В.И. Вернадского исследовательских работ учащихся.
2005
Гимназия принимает участие во Всероссийском конкурсе "Лучшие школы России-2005″ и выходит в финал, в 30 лучших школ России. 2 работы гимназистов стали лауреатами на XI Всероссийских чтениях им. В.И. Вернадского исследовательских работ учащихся; 2 работы становятся лауреатами Всероссийского конкурса исследовательских работ "Юность. Наука. Культура”; 2 работы стали лауреатами всероссийского конкурса "Intel - Авангард 2005″; 2 работы стали лауреатами всероссийского конкурса исследовательских работ младших школьников "Я - исследователь”. 12 работ учащихся гимназии вышли в финал регионального конгресса молодых исследователей "Шаг в будущее”. Более 60 призовых мест в городских и областных олимпиадах. Курагина Катя стала победителем в американском конкурсе и поедет на годичную стажировку в США. Гимназия стала победителем всероссийского конкурса "Лучшие школы России - 2005″.
2006
5 (из 5) работ гимназистов стали финалистами XII Всероссийских чтений им. В.И. Вернадского исследовательских работ учащихся; Медведкова Маша становится лауреатом Всероссийского конкурса исследовательских работ "Юность. Наука. Культура” и награждена серебряной медалью; 10 работ стали лауреатами регионального конкурса исследовательских работ младших школьников "Я - исследователь”. Вальвакова Лиза стала победителем в американском конкурсе и поедет на годичную стажировку в США. Более 96 призовых мест в городских олимпиадах. 16 призовых мест в областных олимпиадах. Более 20 призёров во всероссийских дистанционных олимпиадах Учитель начальных классов Половинкина Марина Васильевна заняла 2 место в областном конкурсе "Учитель года”. Победа во всероссийском лингвистическом турнире. Два инновационных проекта - Художественно-эстетическое образование средствами новых информационных технологий (Ходырев А.П.) и Формирование основ информационной культуры в системе РО на интегрированных уроках в начальной школе (Глушкова В.Я.) - вышли в финал и победители на Российском образовательном форуме. Победа в конкурсе инновационных школ в рамках национального проекта "Образование” и получение гранта в размере 1 млн. рублей. Гущина Людмила Владимировна, Колесникова Лариса Ивановна, Тетерина Ольга Афанасьевна вошли в число лучших учителей области в рамках национального проекта "Образование” и получат грант в размере 100 тыс. рублей. Победа Зеленеев Артёма в конкурсе лучших учащихся региона в рамках национального проекта "Образование”.
Гимназия получила статус Федеральной экспериментальной площадки Министерства образования и науки Российской Федерации.
2007
Гимназия сохранила лидирующие позиции в системе образования города и области по: уровню обученности, количеству призёров городских и областных олимпиад; дистанционных олимпиад. Три ученика стали победителями конкурса и находятся на стажировке в США: Климов Стас, Дудина Настя, Новгородцев Всеволод. Климов Стас стал победителем региональной олимпиады по английскому языку и был награжден бесплатной стажировкой на Мальту. Учащиеся гимназии № 1 являются лауреатами и дипломантами регионального конгресса молодых исследователей «Шаг в будущее», Всероссийской научной конференции «Шаг в будущее», Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского, Всероссийской открытой конференции обучающихся «Юность, наука, культура», Всероссийского конкурса исследовательских работ «Человек в истории». Два инновационных проекта стали победителями рамках областного образовательного Форума. Печёнкина Елена Николаевна, учитель математики, заняла второе место в областном конкурсе «Учитель года». Гимназия стала повторно победителем конкурса среди инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование». 4 учителя стали победителями конкурса лучших учителей и получили премию в размере 100 тыс. рублей: Ходырева Марина Анатольевна, Долгомирова Татьяна Николаевна, Вольф Ирина Николаевна, Чарушина Ирина Григорьевна. 3 учителя стали победителями в конкурсе на получение премии Губернатора в размере 20 тыс. рублей: Печёнкина Елена Николаевна, Половинкина Марина Васильевна, Култышева Марина Евгеньевна
2008
Гимназия награждена Дипломом II степени конкурса инновационных проектов, проходившего в рамках II областного образовательного Форума. Гимназия награждена Дипломом победителя в рамках всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные проекты, национального проекта «Образование». Гимназия отмечена благодарностью общероссийской детской общественной организацией Малая академия наук «Интеллект будущего», а также сертификатом, подтверждающим, что гимназия является одной из 100 самых активных образовательных учреждений России в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально – творческий потенциал России». Педагогический коллектив награждён грамотой РЦДО КИПК и ПРО за проведение научно-практической конференции по итогам экспериментальной работы по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях». Гимназия получила сертификат, подтверждающий, что школа принимает активное участие в деятельности научной школы А.В. Хуторского и Центра дистанционного образования «Эйдос». Гимназия награждена дипломом (№15-111) как победитель в номинации «Лучшая школа» фестиваля творческих и исследовательских работ «Удивительные открытия» (г. Москва-2008). Сотни гимназистов стали победителями, призёрами, лауреатами всевозможных конкурсов, олимпиад, в том числе проходящих в сети Интернет. 11 учителей стали победителями конкурса лучших учителей и получили грант Президента России, 1 один учитель стал победителем конкурса лучших учителей Кировской области и получил грант Губернатора Кировской области.
2009
Гимназия получила звание «Лауреат национальной образовательной программы «Интеллектуально – творческий потенциал России» за результативное участие в российском заочном конкурсе «Познание и творчество», а также благодарность Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего». Гимназия получила звание «Лауреат национальной образовательной программы «Интеллектуально – творческий потенциал России» за результативное участие в российском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации Начальная школа, а также благодарность Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего». Гимназия получила звание «Лауреат национальной образовательной программы «Интеллектуально – творческий потенциал России» за результативное участие в российском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации Иностранные языки, а также благодарность Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего». Гимназия награждена Дипломом III степени конкурса инновационных проектов, проходившего в рамках III областного образовательного Форума. 2 учителя гимназии стали победителями конкурса лучших учителей ПНП «Образование»: Вотинцева Л.Ф., учитель истории и обществознания, Короткова М.В., учитель русского языка и литературы. 4 учителя гимназии стали победителями конкурса лучших учителей Кировской области: Ивонина С.Ю., учитель немецкого языка, Кобелева Г.А., учитель информатики, Лебедева Л.И., учитель биологии, Новоселова Е.А., учитель английского языка. Новогородцев Всеволод и Климов Станислав стали призёрами заключительного этапа всероссийской олимпиады по английскому языку. Сотни гимназистов стали победителями, призёрами, лауреатами всевозможных конкурсов, олимпиад, в том числе проходящих в сети Интернет.
2010
Победа Абиловой Татьяны Геннадьевны в городском конкурсе "Учитель года - 2010". Два инновационных проекта, представленных на IV областном образовательном форуме "Открытость. Качество. Развитие", "Интегративный подход к организации образовательного процесса в условиях реализации нового ФГОС в начальной школе" и "Диссеминация инновационного опыта использования интерактивной доски учителями - победителями приоритетного национального проекта "Образование" стали победителями. Проект "Волонтёрское движение как условие самореализации личности ребёнка" также получил высокую оценку жюри. Гимназия также представила мастер - класс на ярмарке образовательных услуг. На форуме также были подведены итоги конкурса "Лучшая школа Кировской области 2010". В номинации "Лучшая городская школа" победителем стала Гимназия №1.
Достижения гимназии
Уровень качества обученности по предметам естественно-матемтического цикла 95% Результаты ЕГЭ ежегодно одни из самых высоких в городе Ежегодно победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Учщиеся гимназии-постоянные участники, победители и призеры различных конкурсов и олимпиад, в том числе дистанционных Активная исследовательская и проектная деятельность учащихся В 2008-2009 учебном году: 100% гимназистов поступили в Вузы страны (МГИМО, МГУ МВТУ, МИФИ, Высшая школ экономики и др.) 25 выпускников гимназии получили золотые и серебряные медали (16 золотых, 9 серебряных). Все учителя кафедры имеют высшую квалификационную категорию. 8 учителей из 12-победители ПНПО. 1 Заслуженный учитель РФ, 1 Отличник народного образования, 9 у учителей нграждены грамотами Минестерства обрзования и науки РФ. Учителя кафедры - участники, победители и призеры рзличных конкурсов, фестивалей:
- "Мои инновации в образовании";
- "Лучший урок с использованием мультимедийной презентации";
- "Открытый урок" и других
Учителя кафедры ежегодно:
- ведут студии по интересам;
- Участвуют в общегимназической Ярмарке студий;
- занимаются учебно-исследовательской деятельностью с учащимися;
- участвуют в Российских видеоконференциях;
- приводят открытие уроки и студии для учителей город, области и на международном уровне;
- релизуют различные гимназические проекты.
Учебный процесс
Нетрадиционные предметы
риторика
экономика
латынь
второй иностранный язык
интегрированный курс МХК и ИТ
хореография
ритмика
Внеурочная деятельность
Внеклассная работа
Система дополнительного образования охватывает учащихся школьного возраста (7-17 лет) и дошкольников (6 лет - школа развития)
Предметные студии (работает 68 объединений учащихся по интересам)
Ежегодно проводится Ярмарка студий
Участие в исследовательской деятельности
факультатив "Учебное исследование"
гимназические академические чтения
городская конференция НМР
соревнования юных исследователей "Шаг в будущее", "Юниор"
конгресс молодых исследователей
всероссийские юношеские чтения им.В.И.Вернадского
всероссийская открытая конференция "Юность. Наука. Культура."
межгосударственная конференция одареных школьников "INTEL-Авангард"
всероссийкий молодёжный фестиваль "Меня оценят в 21 веке"
фестиваль исследовательский и творческих работ "Портфолио"
Участие в исследовательской деятельности
Ученики гимназии
Представление классов 2009-2010 учебный год
Гимназия может по праву гордиться своими учениками. Ежегодно ряд учащихся 11-х классов показывают наивысшие результаты на экзамене в форме ЕГЭ по математике (получают 100 баллов из 100). 206 медалистов выпустила школа за свою историю. 96% выпускников ежегодно поступают в лучшие высшие учебные заведения страны (МГИМО, МГУ, МВТУ, МИФИ, РХТУ, Высшая школа экономики и др.) Учащиеся гимназии успешно занимаются научно-исследовательской деятельностью: регулярно становятся дипломантами региональных Всероссийских и международных конкурсах, таких как «Шаг в будущее», «Меня оценят в 21 веке», «Юность, наука, культура», «Всероссийские юношеские чтения имени Вернадского». 32 школьника стали лауреатами региональных и Всероссийских конкурсах научно-исследовательских работ. Только за 2005-2006 учебный год ученики гимназии завоевали 5 наград Всероссийского уровня за свою исследовательскую деятельность. Наши ученики являются неоднократными призерами Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады «Эйдос» по различным предметам. Они ежегодно участвуют и побеждают в российско-американском конкурсе «АСПРЯЛ», ежегодно принимают участие в российско-германском конкурсе «Молодежь и знание» под эгидой российского представительства фирмы SIEMENS и входят в 20 лучших команд. Гимназисты успешно занимаются учебно-исследовательской деятельностью. Регулярно становятся победителями и призёрами олимпиад, конкурсов, турниров, фестивалей Международных, Всероссийских, региональных, муницыпальных уровней. 100% гимназистов поступили в ВУЗы страны (МГИМО, МГУ, МВТУ, МИФИ, Высшая школа экономики и др.) Самые редкие специальности, которые выбрали наши ученики: Актриса театра (Долгоаршинных Руслана, выпуск 1995 года, Стожарова Юлия, выпуск 2004 года).Специалист по многоцелевым колесным и гусеничным машинам (Кассин Максим, выпуск 1999 года). Учатся и работают за рубежом: Шумилова Ирина, выпуск 1991 г. Живёт и работает в Италии. Мансурова Марина, выпуск 1997 г. Живёт и работает в Будапеште. Деветьяров Дмитрий, выпуск 2001 г. Живёт и работает в Лондоне.
Выдающиеся выпускники
Блинов Владимир (1977 год), профессор биологических наук Новоселов Владимир (1976 год), доктор медицинских наук. Куншин Алексей (1991 год), кандидат биологических наук Вылегжанин Владимир (1993 год), награжден орденом мужества и медалью 2 степени Ожегов Сергей (1994 год), Герой России Чистяков Кирилл (2001 год), закончил МГУ, работает в США Деветьяров Дмитрий (2001 год), закончил МГУ, учиться в аспирантуре в Англии, преподаватель в Лондонском университете Маслова Мария (2001 год) закончила МФТИ, живет и работет в Америке Жуйков Данил (2003 год), закончил МПИ, является соавтором одного из учебников по истории
