Мастер-класс Веб 2.0-Dabbleboard/Пара7

• Горюнова Марина
• Участник:Горячева Т. А.
• Семенова Татьяна

Программа мастер-класса

1. Что такое Dabbleboard? На какие школьные «инструменты обучения» похож? В чём отличие?
2. Практическая работа по освоению возможностей сервиса.
3. Коллективное создание «Сборника рекомендаций» различных вариантов использования сервиса.
4. Рефлексия с элементами формирующего оценивания в ходе мастер-класса.

Этап I

Что делаем

---

Шаг 1. Смотрим скринкаст (около 1,5 мин) для первичного знакомства с возможностями сервиса:

здесь или здесь;

Шаг 2. Заполняем «Карту З-И-У» (только первые ДВЕ колонки!) - каждая пара работает на своей странице;

Шаг 3. Заполняем [форму опроса «Мои стратегии мышления»]

Карта З-И-У

Знаем	Интересуемся	Узнали
немного похож на Bubbl.us --Татьяна Семенова 11:20, 31 августа 2009 (UTC) он-лайн сервис совместного редактирования, с возможностью загрузки изображений, текстовых документов -- Татьяна Ответить 11:23, 31 августа 2009 (UTC) есть чат	возможностью совместной работы --Татьяна Семенова 11:20, 31 августа 2009 (UTC) варианты использования на уроках -- Татьяна Ответить 11:23, 31 августа 2009 (UTC) как чат работает	что можно работать вдвоем как работать с панелью инструментов

Этап II

• ссылка на примерную схему компьютера

Этап III

Наши блоги:

• Блог Горячевой Татьяны
• Блог Горюновой Марины
• Блог Семеновой Татьяны

Создаём коллективный справочник по сервису

Dabbleboard

Рефлексия

Сервис интересный, но сырой в плане реализации, или просто не адаптированный к применению в России. Не нашла возможность сохранения коллективного творчества у себя. То есть у того кто создал доску - она есть, а у меня? где мне её взять? Несколько раз вылетала из сервиса - причина в компьютере и моих руках. Каждый раз приходилось искать ссылку, которую мне давали в начале мастер-класса. А когда заходила снова, сообщения в чате прочитать было не возможным. Если человек впервые столкнулся с подобным сервисом, то он наткнется на некоторые ямы, и в большинстве случаев не будет искать пути выхода. У сервиса есть преимущества, но его недостатки могут отпугнуть педагогов, которые и ИД еще не научились пользоваться.-- Татьяна ^{Ответить} 12:28, 31 августа 2009 (UTC)

Спасибо! Для общего развития интересно.Очень понравилось быть в контакте с Татьяной Горячевой! Все оперативно, четко, весело, толкло. Спасибо Евгении Георгиевне за постоянное изучение нового и просвещение "отстающих. Когда сам потрогал :), тогда можно самому и выбирать - нравится или не нравится. Возможность осознанного выбора дорогого стоит. Спасибо Татьяне Семеновой, которая взяла меня на поруки... :) и за постоянную выручку! ВСем удачи!--МАГ 12:36, 31 августа 2009 (UTC)

Спасибо огромное!!!! Все очень интересно и познавательно. Я с Татьяной Горячевой согласна, при работе с данным сервисом будет возникать много вопросов. Но думаю, что где наша не пропадала, мы и здесь прорвемся. Как хорошо, что появляются новые возможности для совместной работы. Будем дальше получать навыки и использовать в работе со слушателями.--Татьяна Семенова 12:55, 31 августа 2009 (UTC)