Учебный проект Кристаллы
 |
Автор проекта
Капустин Виталий
Творческое название проекта
"Кристаллы"
Тема в учебном плане
Силы электростатического притяжения и отталкивания. Свойства газов. Электропроводность.
Дидактические цели учебного проекта
- формирование знаний учащихся в данной области науки
- постановка проблемных вопросов перед учащимися.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Методические задачи учебного проекта
- рассказать учащимся о способах выращивания кристаллов
- показать примеры выращивания рубина, кварца и алмаза
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Можно ли получить искусственные драгоценные камни?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Как кристаллы растут из растворов? Как кристаллы растут из расплавов? Как кристаллы растут из паров, снежные кристаллы?
Предметные области
- Материальные технологии
- Математика
- Физика и Астрономия
- Химия
Возраст учащихся
9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Учебные темы: Электрические и магнитные поля. Плотность. Нагревание и испарение вещества. Основные изучаемые теоретические положения: ядерный синтез, плазма, электрическое и магнитное поле, давление.
Продолжительность работы над проектом
1 месяц
Ключевые слова
Кристаллы, выращивание кристаллов
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания веб-сайтов
Фамилия_____________________________________________ Дата ______________________
Максимальная оценка Оценка ученика Оценка учителя
Содержание
Соответствие цели работы 5
Полнота и подробность объяснения материала 20
Соответствие гиперссылок 5
Соответствие графики 5
Грамотность научной лексики, наличие собственного словаря 20
Внешний вид
Ясность навигации 5
Внешний вид заголовков 5
Логичность ссылок 5
Насколько легко читается текст и качество графики 5
Соответствие фона 5
Грамотность
Орфография и синтаксис 20
Общая оценка 100
Качественная оценка
Подпись:
