Попова Настя

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 19:04, 6 июня 2008; Настя Попова (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Попова Анастасия

Творческое название проекта

Почему небо голубое?

Тема в учебном плане

Дидактические цели учебного проекта

1. Рассказать учащимся, каким бывает и от чего зависит цвет неба; 2. Рассказать об учёных, занимающихся данными проблемами.

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • в сфере самостоятельной деятельности
  • в сфере культурно-досуговой деятельности

Методические задачи учебного проекта

  • Научиться искать необходимую информацию в Интернете
  • Освоить различную информацию по теме проекта
  • Научиться использованию презентации и публикации для представления результатов исследования.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Почему небо голубое?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Какая часть неба окрашена в наиболее яркий голубой цвет;
  • Почему не все небо имеет одинаковый оттенок?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Тема: Почему небо голубое?

Вопрос для исследования: Изучение солнечного луча

Предметные области

  • физика
  • информатика

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

9-е классы

Краткая аннотация проекта

Проект предполагает творческое освоения ребятами учебных тем. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках.

Продолжительность работы над проектом

3-4 недели

Ключевые слова

Небо

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

  • тест (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • карточки (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Публикация и буклет оцениваются по критериям, которые имеются в проекте. Усвоение материала производится с помощью теста и небольшой проверочной работы.

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты