Урок Секретные материалы

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 23:49, 9 апреля 2008; Светлана Леоненко (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Название темы: «Геометрическая прогрессия»

Предмет: Алгебра и начала анализа

ФИО авторов: Леоненко Светлана Юрьевна, Руденко Алена Алексеевна

Цели проекта:

Образовательная: познакомить учащихся с понятием геометрическая прогрессия,

научить применять полученные знания на практике, научить пользоваться сетевыми

ресурсами и сервисами.

Развивающая: развить умения и навыки применения теоретических знаний на

практике, логическое мышление, память, внимание.

Воспитательная: воспитать внимательность, усидчивость; привить умения работать

как в группе, так и индивидуально, развить интерес к предметам: информатика,

математика, физика, биология.

Форма урока: проект

Оборудование для урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, цифровой

фотоаппарат, видеокамера. Программное обеспечение: MS PowerPoint, Internet Explorer, MS

Publisher

Ход проекта: 1 этап: Знакомство с проектом.

( учащиеся знакомятся с проектом, вникают в

тонкости проекта, участники делятся на три группы и выбирают творческое название для

них, ставят для себя определенные цели и задачи).

2 этап: Обсуждение проекта.

(участники обсуждают план работы индивидуально или в группе, знакомяться с

информационными источниками, которые помогут в выполнении заданий. Знакомяться с

вопросах защиты авторских прав).

3 этап:Самостоятельная работа дома. (Участники могут использовать блоги для того, чтобы

обсуждать вопросы по проекту, находясь каждый у себя дома. Участники выполняют задания

проекта, оформляют полученные результаты, готовятся к отчету о проделанной работе).

4 этап:Исследования участников:

1.какие информационные ресурсы помогут узнать, сколько людей необходимо укусить

вампиру, чтобы выжить;

2.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог летать и колдовать;

3.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог проходить через стены.

5 этап: Защита проекта.

(участники выкладывают свои проекты в сеть, делают выводы, обобщают их, отвечают на

основополагающий вопрос, приводят все доказательства).

Межпредметные связи: математика – геометрическая прогрессия, биология-строение тела человека, физика - законы Ньютона.

Используемые ресурсы: учебники по алгебре, биологии, физики, Интернет-ресурсы.

Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися:

учащиеся

1.закрепят знания по теме «Геометрическая прогрессия» и научатся применять полученные

знания в жизни;

2.познакомятся с социальными сервисами Интернета, смогут использовать их для общения;

3.закрепят навыки поиска информации;

4.научаться работать в группе.

Почему ваш урок можно назвать “Уроком будущего”: потому что наш урок оформлен в

виде

сайта и детям намного легче воспринимать информацию визуально, чем со слов учителя.

Учащиеся сами будут участниками учебного процесса, причем в активной форме. Данный

урок является интегрированным, совмещает сразу несколько предметов и показывает

учащимся связь между ними. При подготовке к данному уроку, учащиеся активно

используют различные сервисы Интернета.

Персональные инструменты
Инструменты