Мир прошлого - взгляд из настоящего
Мастерская №1 .
1. Пользуясь ресурсами проекта, составьте рассказ о национальных традициях (обычаях, ремеслах) народов своего края.
Вопросы исследований:
- Повлияла ли природа на жизнь народа твоего края?
- Какие природные материалы использовали народы твоего родного края?
- Самый распространенный природный материал родного края?
- Что Вы знаете о народах, проживающих на территории родного края?
- Какие обычаи и традиции прошлого живут в настоящем?
- Почему традиции и обычаи народов родного края важно сохранять, знать?
- Что такое ремесла и народные промыслы?
- Как человек мог выразить восхищение природой в прошлом и настоящем?
- Нужны ли промыслы сегодня?
Возможно в ходе проведения исследования создание итоговой презентации, в которой отражены ответы на все вышележащие вопросы ( учитель распределяет вопросы между учащимися). Шаблон.
План описания ремесел.
• История и предпосылки возникновения.
• Особенности, характерные черты
• Технология и секреты производства
• Развитие сегодня
Критерии оценки
План описания традиций, обычаев.
• .история возникновения
• Особенности
• Распространение на территории России, края
• «Жизнь» сегодня
2.Оформите результаты работы в виде статьи, презентации, буклета, листовки, разместите в Летописи
3.Познакомьтесь с результатами работы учащихся других регионов и проголосуйте за лучшую.
4. Оставьте мнение о работах участников на их личных страницах .
Итоги работы на данном этапе:
1. Совместная презентация - Шаблон
2. Исследование одного из промыслов края (презентация, статья, буклет)
3. Итоги работы учащихся регионов – выбор лучших работ.
Мастерская №2
1 Примите участие в создании «Азбуки ремесел».
2. Сходите на экскурсию в краеведческий музей или школу ремесел и разместите на сайте фото или видео отчет.
3. Познакомьтесь с работами учащихся других регионов
4. Проголосуйте за авторов, работа которых Вам показалась наиболее интересной и оставьте свое мнение на их личных страницах.
