Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове (секция). Команда №4

Участники команды:

"Сделаем город чище"

Проблема

Недостаточный уровень экологической культуры у жителей города.

Цель

Воспитание экологически грамотной, культурной личности, способной сохранить и приумножить красоту природы своего города для будущих поколений.

Сроки реализации программы

Сроки реализации программы: 2007-2010 года

Задачи

• Прививать основы экологической культуры.
• Формировать практические навыки экологически грамотного поведения человека в природе.
• Создать и реализовать программу «Чистый город».
• Привлекать к совместной работе СМИ, органы местного самоуправления по реализации программы «Чистый город».

Мероприятия

(то что сделаем чтобы акции прошли на "ура")

Мероприятие	Ресурсы, партнёры	Примечания
Интеллектуальные игры	УДО/ЦДО/и прочее ДО, музеи, библиотека,	Викторины "Город-сказка. Город-мечта". Экомарафон "Экопроблемы города".
"Экологическая ситуация в крупных городах мира"	Интернет, библиотека, ВУЗы, экоцентры, представители власти	Научно-практическая конференция
Проектная неделя "Океан открытий"	Интернет, библиотека, ВУЗы, экоцентры, родители	Презентация учащимися исследовательских работ и проектов.
Парад знаний "Чистый город"	Интернет, библиотека, ВУЗы, экоцентры, родители, представители местной власти	Консалтинг. "Мы знаем как себя вести".
Экскурсии	Интернет, библиотека, ВУЗы, экоцентры, родители, спонсоры	"Экотропы" - экскурс по городу
Трудовой десант "Добродел"	экоцентры, родители, спонсоры, власть (муниципальные службы)	Посадка деревьев. Уборка территории.
Ярмарка (чем торгуем? какую сумму хотим наторговать?)	Как делаем?	Примечания
Мастер-класс	Как делаем?	Примечания
Конкурс рисунков и плакатов "Души любимый уголок"	Как делаем?	Примечания
Встреча с властью	Как делаем?	Примечания
Фотовыставка "Контрасты города"	Как делаем?	Примечания
Листовки. "Начни с себя" ""	Как делаем?	Раздача листовок из рук в руки.
"Дети против..."	Как делаем?	Агитбригада, Наглядная агитация.
Название	Как делаем?	Примечания
Название	Как делаем?	Примечания
Название	Как делаем?	Примечания

Тематические дни по данным экокалендаря

• Мероприятия
  • Инт игры:
    • Викторина ""
    • Турнир ""

Акции

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Индикаторы эффективности	Сроки, ответственные
«Городу чтоб чище стать – надо всем с себя начать»	1 – 11 классы	Воспитание эколого-патриотической культуры уч-ся	Воспитанные дети в чистом городе	Родители, Спонсоры со стороны (выпускники, знакомые….) Экологический комитет, СМИ, Станция Юннатов	Индикаторы эффективности	Сроки, ответственные
«Мы частичка мира»	От 5 до 18 лет	Привлечение внимания общественности (к чему?)	Создание детского экодвижения «Радуга»	Родители, Спонсоры со стороны (выпускники, знакомые….) Экологический комитет, СМИ, Станция Юннатов	Индикаторы эффективности	Сроки, ответственные
«Погружение в эпоху»	7-17лет	Изучение экологического опыта прошлых веков и использование его в современных условиях	Создание проекта экокодекса жителя города	Школы мира, музеи, родители, инет	Индикаторы эффективности	Сроки, ответственные

ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Универсальные

Шифр Критерия	Критерий	Примечания
У-1	Актуальность
У-2	Безопасность	В соответствии с законодательством РФ, здравым смыслом
У-3	Возрастные группы
У-4	Время реализации
У-5	Количество участников
У-6	Категории участников	Учащиеся, родители, педагоги, администрация, органы правопорядка и т.п.
У-7	Освещение в СМИ	Наличие публикаций в печати (местная, окружная, федеральная), телевидение, радиостанции, электронные издания, Internet
У-8	Продолжительность
У-9	Степень участия внешкольных организаций	Пассивное, непосредственное участие, финансовая поддержка
У-10	Степень новизны	Уникальное, авторское, типовое
У-11	Наличие локальных нормативных актов	Положения, приказы, акты…

Акция

Шифр Критерия	Критерий
А-1	Количество розданных агитационных материалов
А-2	Имеет ли акция продолжение, количество проектов
А-3	Необходимость повторных акций
А-4	Площадь охваченной территории

Мероприятие

Шифр Критерия	Критерий	Примечания
М-1	Проработанность сценария	Место действия, участники, роли, необходимое оборудование
М-2	Степень самостоятельности детей при подготовке и реализации
М-3	Количество и объем выполненных работ
М-4	Объем методико-дидактических материалов по планируемому мероприятию
М-5	Объем предварительной подготовки кадров	Количество часов на обучение, репетиции и др.
М-6	Регулярность мероприятия	Разовое, с продолжением, периодическое
М-7	Наличие структурированной обратной связи, количество отзывов.	Творческие работы, анкеты, опросники
М-8	Объем, структура и содержание отчетных материалов	Фотографии, стенгазеты, фильм и т.п.
М-9	Конкурсная оценка	Состав жюри или экспертной группы, структура экспертного листа, состав организационного комитета, содержание положения о проведении мероприятия

Проект как Документ

Шифр Критерия	Критерий	Примечания
Д-1	Анализ документации в соответствии с нормативными актами (актуальность, объем и др.)
Д-2	Содержание и степень проработанности входной и выходной диагностики
Д-3	Степень проработанности процедур мониторинга
Д-4	Экспертные оценки проектной документации	См. М-9
Д-5	Соответствие нормам возможного инвестора

Реализация Проекта

Шифр Критерия	Критерий	Примечания
Р-1	Объем партнерских связей	Установленных в процессе реализации
Р-2	Объем, структура и содержание отчетных материалов
Р-3	Степень реализации проектных показателей	Соответствие результатов заявленным
Р-4	Качество презентации	Информативность, наглядность, доступность, эстетичность, качество изложения презентации
Р-5	Степень самостоятельность детей при подготовке и реализации
Р-6	Воспроизводимость и технологичность