Семинар "Экологическая культура школы" в Красноярске

Даты

• 11-19 сентября 2007 года - Подготовка к семинару
• 20-22 сентября 2007 года - Семинар в школе №144

Место проведения

• Школа №144 (г. Красноярск) г. Красноярск - ул. 40 лет победы д.24

• В Летописи все материалы к семинару и участники семинара метятся

Помещение и оборудование

• Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
• Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
• По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...

Команда тренеров и организаторов

• Лачашвили Ренальд Александрович - ведуший, лектор, консультант
• Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
• Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант

---

Целевые установки

Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школах красноярского ТРЦ

Задачи:

1.Ознакомить участников - со средствами и методами формирования |организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization - с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры; - с Вики-технологией коллективного творчества.

2.Выработать навыки - коллективного создания гипертекста; - коллективной проектно-исследовательской деятельности.

3.Сформировать - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.

Планируемые результаты:

Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.

План проведения семинара

Подготовительный этап (11-19 сентября)

В состав каждой из проектных команд могут войти:

• Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
• Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
• Психологи
• Администраторы, организаторы
• Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
• Модератор

Предполагаемые направления работы команд:

• Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
• Экология жилища и рабочего места
• Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
• «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
• Экологическая культура (интеграция)

Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:

1. Экологическое образование и экологическая культура
2. Островский Cчастье и устойчивое развитие
3. Первый экологический семинар Программы ШНП
4. ЭТАК
5. Иллич. Тишина как общинное достояние-

Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!

1. • как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)

1-ый день (20 сентября)

9,00 Регистрация участников

10,00 Открытие семинара. Вступительное слово рук-теля Красноярского ТРЦ Т.В. Мезенцева

10,10 Приветствия руководителей региональных и муниципальных органов управления образованием

10,30 Установочная лекция "Школа как самообучающаяся организация" Р.А. Лачашвили

11,00 "Установочная лекция ""Вики-технология как инструмент коллективного творчества""" А. Яньшина

11,30 "Практическое занятие по ""Вики-технологии""" Я. Останин

12,00 Кофе-пауза

12,15 Установка на семинар, формирование команд "Р.А. Лачашвили, Я. Останин, А. Яньшина"

13,00 Работа в командах, самоопределение

13,30 Обед

14,30 Работа в командах: проблематизация, постановка задач

16,30 Кофе-пауза

16,50 Презентация результатов работы команд. Обсуждение

18,00 Задание на дом Р.А. Лачашвили

18,10 "Окончание работы семинара Часовой тренинг для ""летописцев""" Я. Останин

2-ой день (21 сентября)

Главные задачи:

9,30 Разбор домашнего задания, установка на день. Р.А. Лачашвили

10,00 Работа в командах над созданием экологической программы

11,30 Кофе-пауза

11,45 Продолжение работы в командах

13,00 Обед

14,00 Продолжение работы в командах

16,00 Кофе-пауза

16,25 Презентация результатов работы команд. Обсуждение, рефлексия участников 18,00 Задание на дом Р.А. Лачашвили

18,05 "Окончание работы семинара

Консультация для ""летописцев""" Я. Останин

3-ий день (22 сентября)

Главные задачи:

9,00 Разбор домашнего задания, установка на день Р.А. Лачашвили

9,30 Работа в командах над интеграцией программы

11,00 Кофе-пауза

11,20 Интеграция

13,00 Обед

14,00 Представление и обсуждение результатов

14,40 Документарное оформление результатов

15,40 Формирование актива Программы школ ТРЦ, определение правил сетевого взаимодействия

16,40 Кофе-пауза

17,00 Свободная дискуссия участников семинара. Закрытие семинара