Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Команда "Наследники Победы"
Девиз
Мы память истории чувствуем кожей,
Мы разные все, но мы очень похожи,
Пока есть надежда, и связь поколений
Россия не будет стоять на коленях.
Здесь каждый - есть личность, а все мы - команда!
Мы верим в успех - это наша награда!
Состав команды
Участники:
Кротов Виктор, 11 класс
Дарья Калошкина, 11 класс
Набилкина Ангелина, 11 класс
Мазин Ярослав, 11 класс
Руководители команды:
Балахонова Ирина Николаевна, учитель истории, ibalahonova@mail.ru
Крюкова Татьяна Анатольевна, учитель ИЗО, МХК, информатики, arz_tkrukov@mail.ru, proekty7@gmail.com
Наша школа
Официальный сайт МБОУ СШ № 7 им. А. П. Гайдара
Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области
Контактная информация
e-mail руководителя команды: arz_tkrukov@mail.ru
e-mail школы: arzamas-skola7@mail.ru
|
|
Сроки выполнения: 10.11.2018 — 17.11.2018 г.
Что сделано на данном этапе:
Все участники команды зарегистрированы на сайте http://letopisi.ru.
Создана страница команды в проекте, внесена информация о команде в список команд.
На странице команды присутствуют:
- Ссылка на страницу проекта
- Название команды, девиз, эмблема
- Список участников со ссылками на регистрационные страницы
- Ссылка на страницу образовательного учреждения в Летописи.ру
- Ссылка на сайт школы
- Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды и e-mail учебного заведения.
- Шаблон для внесения результатов работы на каждом из этапов проекта
Все участники заполнили входную анкету входную on-line анкету
Добавлена информация о команде в совместную on-line интерактивную газету
Разместили в газете ответ на вопрос : "Для чего нужно проводить подобные Интернет-проекты об исторических событиях Великой Отечественной войны?"
Выполнили рефлексию в блоге проекта
При выполнении заданий подготовительного этапа использовали Контрольный лист самооценивания 1 этапа команды "Наследники Победы"
|
|
Сроки выполнения: 26.11.2018 — 08.12.2018 г.
Что сделано на этом этапе:
- Мы разделили ссылки между членам команды;
- собрали пазлы;
- сделали скриншоты каждого пазла
- создали Документ в Google и разместили там скриншоты полученных картинок; ССЫЛКА на документ
- определили кто изображен на каждой полученной фотографии;
- создали документ "Кто это?", где разместили краткую информацию о каждом герое на фотографии.
- разместили активную ссылку на документ на странице своей команды; ссылка на документ "Скриншот", ссылка на документ "Кто это"
- предоставили доступ координаторам проекта и членам экспертной группы для просмотра документа;
- выбрали одну из исторических личностей, изображенных на фотографиях: наш выбор №8 - Кожедуб Иван Никитович
- в журнале продвижения в проекте, в соответствующей графе, отметили номер выбранной фотографии. Наш выбор не совпал с выбором другой команды;
- в совместной презентации оформили слайд о Кожедубе И.Н.
- в таблице результатов проекта оставили отзыв о работе команды "Клио". Оценили слайд в соответствии с критериями оценивания и разместили в таблице результатов количество баллов - 7;
- выполнили рефлексию в блоге проекта
При выполнении заданий подготовительного этапа мы руководствовались Контрольным листом самооценивания 3 этапа
|
|
Сроки выполнения: 10.12.2018 — 22.12.2018 г.
Первая часть задания
- Мы догадались, что представленные числа являются координатами местности.
1) 51°44′14″
36°11′14″
2) 52°57′54″
36°04′42″
3) 50°36′38″
36°34′48″
4) 49°58′50″
36°15′09″
5) 48°01′22″
37°48′08″
6) 49°12′31″
37°14′54″
7) 53°26′34″
36°00′19″
8) 53°07′42″ 35°23′47″
9) 52°16′47″
36°13′28″
10) 51°02′14″ 36°43′57″
- Определили пункты, находящиеся по данным координатам. Выяснили, что все обозначенные пункты связаны с Курской битвой.
- Создали документ в Google, где разместили результаты своей работы;
- Разместили активную ссылку на документ на странице своей команды; Ссылка
- Предоставили доступ координаторам проекта и членам экспертной группы для просмотра документа Ссылка;
- Получили 2 часть задания 4 этапа
- При выполнении заданий 1 части 4 этапа использовали контрольный лист самооценивания 1 часть 4 этапа
Во 2 части 4 этапа мы:
- выбрали сервис по работе с картами Google Maps
- оформили информацию на Google Maps по каждому населенному пункту из первой части 4 этапа
- разместили активную ссылку на свою работу на странице команды: Ссылка на карту "Курская битва"
- при создании карты мы использовали следующие информационные источники Ссылка на документ.
- При выполнении заданий подготовительного этапа мы использовали контрольный лист самооценивания 2 части 4 этапа
- выполнили рефлексию в блоге проекта
- отметили выполнение этапа в журнале продвижения в проекте
|
|
Сроки выполнения: 24.12.2018 — 18.01.2018 г..
1. На этом этапе мы создали анимационный фильм «А с Курской дуги всё доносится звон», на основе стихов, посвященных Курской битве и битве под Прохоровкой.
При работе над анимационным фильмом опирались на инструкцию по созданию и критерии оценивания анимационного фильма, а также контрольный лист самооценивания 5 этапа
Ссылка на наш ролик "Заря победы - Курская дуга"
2. Оценили анимационный фильм команды "Планета истории", в соответствии с критериями оценивания:
Использование звукового сопровождения- 2 балла
- Оригинальность сюжета-2 балла
- Связный рассказ о событии,герое Курской дуги-2 балла
- Показана значимость событий Курской дуги-1 балл
- Наличие в конце фильма перечня источников заимствованных материалов, если таковые были-1 балл
- Наличие хэштега #АсКурскойдугивсёдоноситсязвон-1 балл
Итогo:10 баллов
- выполнить рефлексию в блоге проекта
- отметить выполнение этапа в журнале продвижения в проекте
|
6 этап — «Рефлексия»
Сроки выполнения: 24.12.2018 — 12.01.2018 г.
|
