Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Вектор школы №6 города Нижнего Новгорода
Содержание |
Состав творческой группы (команды):
Руководитель: Суменкова Галина Викторовна, учитель информатики и ИКТ Автозаводского района г. Нижнего Новгорода
Участники:
Ответы на поставленные вопросы:
Почему одни новшества в современной школе распространяются быстро, а другие остаются невостребованными, хотя они объективно полезны?
В зависимости от реализации образовательной среды - различных её сторон.
Почему одни и те же нововведения, внедряемые в разных образовательных учреждениях, дают очень разные результаты?
Потому что разное отношение к нововведениям.
Почему одни образовательные учреждения и педагоги активно ищут новое и стремятся учиться, а другие ведут себя пассивно и не хотят отказываться от того, что уже морально устарело?
Основная причина в нежелании администрации образовательного учреждения поддерживать и помогать инициативным педагогам.
Как оценивать новшества, чтобы не ошибиться в выборе?
Нужно создавать самому, изучать созданное другими, реализовывать его, двигаться «вперёд».
Почему возникает сопротивление нововведениям?
Нововведения предъявляют новые требования - повышение не только технологической грамотности,
но и психолого-педагогической компетентности, т.е. дальнейшего самосовершенствования педагога, администратора.
Не в меньшей степени причиной является отсутствие стимулирования.
Как преодолевать такое сопротивление?
Требовать от руководителя достойной оценки своей работы.
Что и как нужно делать, чтобы осуществляемые изменения были эффективными?
Знакомиться c новшеством и помогать реализовывать.
Вас увлекает инновационная деятельность?
Да, данный проект этому подтверждение.
Вам нравится проектировать инновационные уроки?
Да, это интересно.
Что нового и интересного в педагогике можете предложить своим коллегам именно вы?
Интересные нестандартные уроки.
Эссе по теме:
Эссе "Педагогическая иннованика"
