Направления деятельности викифилологии
Направления использования Wiki в подготовке филологов
С использованием среды Wiki для будущих филологов могут быть организованы следующие виды деятельности:
- Написание терминологических статей, которые впоследствии могут быть использованы для совершенствования Википедии. Это может быть работа непосредственно с Википедией, а может быть работа просто в среде Wiki, лучшие достижения которой будут затем экспортированы в Википедию. Тематика статей может быть чрезвычайно разнообразной: термины, ученые, писатели, общественные деятели, общественно значимые события и места.
- В качестве примера можно привести Литературоведческий словарик, который создают студенты историко-филологического факультета Карельской государственной педагогической академии под руководством доцента А. В. Матюшкина.
- Работа по переводу статей из иноязычных Википедий на русский язык или наоборот.
- Написание аналитических, интерпретационных и др. статей. Среда Wiki позволяет создать коллективный гиперметатекст, т.е. текст, описывающий то или иное филологическое явление средствами гипертекста. Как представляется, такой подход будет особенно удачен при изложении и использовании теорий, основанных на принципе дополнительности (например, при обучении современным методам интерпретации художественного текста).
- В качестве примера можно привести статьи о немецких режиссерах, написанные студентами факультета иностранных языков Карельской государственной педагогической академии под руководством И. А. Котюровой. (Проект «Filmkust in Deutschland»).
- В настоящее время также идет работа студентов историко-филологического факультета Карельской государственной педагогической академии под руководством доцента А. В. Матюшкина над созданием литературоведческого Wiki-описания рассказа И. А. Бунина "Легкое дыхание.
- Создание словаря писателя. Как представляется, среда Wiki позволяет значительно ускорить такую работу и сделать ее эффективным инструментом обучения.
- Подготовка учебно-методических материалов к урокам. Сюда могут войти не только конспекты уроков, но и тематические планы, контрольно-измерительные материалы, ссылки на интернет-ресурсы и др. Здесь же можно обсудить вопросы поведения учителя в той или иной ситуации, различные методические решения. Коллективная среда Wiki позволяет смоделировать урок с различными вариантами поведения в зависимости от внешней ситуации, т.е. описать альтернативные модели, что, конечно, существенно обогатит студента.
При этом необходимо учитывать проблемы викифилологии и пути их решения, а также этапы реализации проекта Викифилология. Методические материалы размещены на странице Технологии использования Wiki в подготовке филологов.
Что еще почитать? С кем познакомиться?
Уважаемые участники проекта!
Как только у Вас появятся конкретные идеи по организации того или иного вида деятельности, делайте на этой странице гиперссылку и размещайте свои мысли на новых страницах. Не забывайте о том, что их заглавия должны быть оригинальными. Если же Вы хотите внести уточнения и дополнения в представленный здесь текст, работайте прямо на этой странице. А свои вопросы и комментарии можете разместить на вкладке "Обсуждение".
Рассматривайте всё, написанное здесь, как черновик, нуждающийся в Вашем участии!
