Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове

Даты

• 10-18 октября 2007 года - Подготовка к семинару
• 19-21 октября 2007 года - Семинар

Место проведения

• Школа № 1 г. Дмитров

Помещение и оборудование

• Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
• Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
• По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...

Команда тренеров и организаторов

• Лачашвили Ренальд Александрович - ведуший, лектор, консультант
• Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
• Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант

---

Целевые установки

Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школах красноярского ТРЦ

Задачи:

1.Ознакомить участников - со средствами и методами формирования организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization - с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры; - с Вики-технологией коллективного творчества.

2.Выработать навыки - коллективного создания гипертекста; - коллективной проектно-исследовательской деятельности.

3.Сформировать - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.

Планируемые результаты:

Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.

План проведения семинара

Подготовительный этап (10-18 октября)

В состав каждой из проектных команд могут войти:

• Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
• Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
• Психологи
• Администраторы, организаторы
• Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
• Модератор

Предполагаемые направления работы команд:

• Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
• Экология жилища и рабочего места
• Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
• «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
• Экологическая культура (интеграция)

Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:

1. Экологическое образование и экологическая культура
2. Островский Cчастье и устойчивое развитие
3. Первый экологический семинар Программы ШНП
4. ЭТАК
5. Иллич. Тишина как общинное достояние-

Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!

1. • как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)

1-ый день (19 октября)

9-00 Регистрация участников

10-00 Открытие семинара. Вступительное слово руководителя Ярославского ТРЦ

10-10 Приветствия руководителей региональных и муниципальных органов управления образованием

10-30 Установочная лекция "Школа как самообучающаяся организация" (Р.А. Лачашвили)

11-00 "Установочная лекция "Вики-технология как инструмент коллективного творчества" (А. Яньшина)

11-30 "Практическое занятие по "Вики-технологии" (Я. Останин)

12-00 Кофе-пауза

12-15 Установка на семинар, формирование команд (Р.А. Лачашвили, Я. Останин, А. Яньшина)

13-00 Работа в командах, самоопределение

13-30 Обед

14-30 Работа в командах: проблематизация, постановка задач

16-30 Кофе-пауза

16-50 Презентация результатов работы команд. Обсуждение

18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)

18-10 "Окончание работы семинара Часовой тренинг для "летописцев" (Я. Останин)

Команды-участники

• Команда №1: Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
• Команда № 2: Экология жилища и рабочего места
• Команда № 3: Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
• Команда №4: «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
• Команда №5: Экологическая культура (интеграция)

2-ой день (20 октября)

Главные задачи:

9-30 Разбор домашнего задания, установка на день. (Р.А. Лачашвили)

10-00 Работа в командах над созданием экологической программы

11-30 Кофе-пауза

11-45 Продолжение работы в командах

13-00 Обед

14-00 Продолжение работы в командах

16-00 Кофе-пауза

16-25 Презентация результатов работы команд. Обсуждение, рефлексия участников

18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)

18-05 Окончание работы семинара

Консультация для "летописцев" (Я. Останин)

3-ий день (21 октября)

Главные задачи:

9-00 Разбор домашнего задания, установка на день (Р.А. Лачашвили)

9-30 Работа в командах над интеграцией программы

11-00 Кофе-пауза

11-20 Интеграция

13-00 Обед

14-00 Представление и обсуждение результатов

14-40 Документарное оформление результатов

15-40 Формирование актива Программы школ ТРЦ, определение правил сетевого взаимодействия

16-40 Кофе-пауза

17-00 Свободная дискуссия участников семинара. Закрытие семинара