Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове
Содержание |
Даты
- 10-18 октября 2007 года - Подготовка к семинару
- 19-21 октября 2007 года - Семинар
Место проведения
- Школа № 1 г. Дмитров
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
Команда тренеров и организаторов
- Лачашвили Ренальд Александрович - ведуший, лектор, консультант
- Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
- Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант
Целевые установки
Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школах красноярского ТРЦ
Задачи:
1.Ознакомить участников - со средствами и методами формирования организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization - с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры; - с Вики-технологией коллективного творчества.
2.Выработать навыки - коллективного создания гипертекста; - коллективной проектно-исследовательской деятельности.
3.Сформировать - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.
Планируемые результаты:
Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.
План проведения семинара
Подготовительный этап (10-18 октября)
В состав каждой из проектных команд могут войти:
- Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
- Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
- Психологи
- Администраторы, организаторы
- Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд:
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- Экологическое образование и экологическая культура
- Островский Cчастье и устойчивое развитие
- Первый экологический семинар Программы ШНП
- ЭТАК
- Иллич. Тишина как общинное достояние-
Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!
- как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)
1-ый день (20 сентября)
9-00 Регистрация участников
10-00 Открытие семинара. Вступительное слово руководителя Красноярского ТРЦ (Т.В. Мезенцева)
10-10 Приветствия руководителей региональных и муниципальных органов управления образованием
10-30 Установочная лекция "Школа как самообучающаяся организация" (Р.А. Лачашвили)
11-00 "Установочная лекция "Вики-технология как инструмент коллективного творчества" (А. Яньшина)
11-30 "Практическое занятие по "Вики-технологии" (Я. Останин)
12-00 Кофе-пауза
12-15 Установка на семинар, формирование команд (Р.А. Лачашвили, Я. Останин, А. Яньшина)
13-00 Работа в командах, самоопределение
13-30 Обед
14-30 Работа в командах: проблематизация, постановка задач
16-30 Кофе-пауза
16-50 Презентация результатов работы команд. Обсуждение
18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)
18-10 "Окончание работы семинара Часовой тренинг для "летописцев" (Я. Останин)
Команды-участники
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Некоторые фото дня
2-ой день (21 сентября)
Главные задачи:
9-30 Разбор домашнего задания, установка на день. (Р.А. Лачашвили)
10-00 Работа в командах над созданием экологической программы
11-30 Кофе-пауза
11-45 Продолжение работы в командах
13-00 Обед
14-00 Продолжение работы в командах
16-00 Кофе-пауза
16-25 Презентация результатов работы команд. Обсуждение, рефлексия участников
18-00 Задание на дом (Р.А. Лачашвили)
18-05 Окончание работы семинара
Консультация для "летописцев" (Я. Останин)
Некоторые фото дня
3-ий день (22 сентября)
Главные задачи:
9-00 Разбор домашнего задания, установка на день (Р.А. Лачашвили)
9-30 Работа в командах над интеграцией программы
11-00 Кофе-пауза
11-20 Интеграция
13-00 Обед
14-00 Представление и обсуждение результатов
14-40 Документарное оформление результатов
15-40 Формирование актива Программы школ ТРЦ, определение правил сетевого взаимодействия
16-40 Кофе-пауза
17-00 Свободная дискуссия участников семинара. Закрытие семинара
