Творческая группа Навигаторы Школы здоровья № 901/2009
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Работы учащихся) |
|||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
*[https://docs.google.com/fileview?id=0B2S94IarXTHeZmU5N2RhYmYtMmNmYy00MjhmLWFjMzAtM2IyYjU0YjI1YTA4&hl=ru Проектно - исследовательская работа по русскому языку "Способы и приемы сжатия текста" (учитель Стрельцова С.В.)] | *[https://docs.google.com/fileview?id=0B2S94IarXTHeZmU5N2RhYmYtMmNmYy00MjhmLWFjMzAtM2IyYjU0YjI1YTA4&hl=ru Проектно - исследовательская работа по русскому языку "Способы и приемы сжатия текста" (учитель Стрельцова С.В.)] | ||
*[https://docs.google.com/fileview?id=0B2S94IarXTHeNDljM2Y3YTEtYzQwZS00ZGIzLWI3M2MtY2M5NzA4ZTFkNWE1&hl=ru Проектно - исследовательская работа по русскому языку "Сочетания. Исключения. Обобщения" (учитель Стрельцова С.В.)] | *[https://docs.google.com/fileview?id=0B2S94IarXTHeNDljM2Y3YTEtYzQwZS00ZGIzLWI3M2MtY2M5NzA4ZTFkNWE1&hl=ru Проектно - исследовательская работа по русскому языку "Сочетания. Исключения. Обобщения" (учитель Стрельцова С.В.)] | ||
| + | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | |||
| + | ==Для родителей== | ||
| + | *1 | ||
| + | *2 | ||
| + | *3 | ||
| + | |} | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Версия 19:34, 25 марта 2010
|
|
Участники группы
|
Сведения о школе
|
Девиз группы
|
Ключевые компетенции и универсальные учебные действия |
Умения и качества человека 21 века |
Задания и фрагменты уроковВ цикле уроков, предлагаемых участниками творческой группы, формируются следующие компетенции: 1.Информационно-коммуникационная
Учащиеся овладевают скоростью письма, рассуждением, выделением главного, рецензированием, формируют умение работать с книгой, аудио источником, интернетом. 2. Компетенция образования Учащиеся овладевают осуществлением анализа, сравнения, обобщения. 3. Социальная Учащиеся формируют умения работать в группе, команде, ответственно подходить к делу.
|
ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются!
