Учебный проект 400 лет в составе России
(→Дидактические материалы) |
|||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * | + | * [[http://docs.google.com/Doc?id=dckmbsms_0d5gqt6d5|Тест к презентации проекта]] |
* материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе) | * материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе) | ||
* | * | ||
Версия 17:01, 4 мая 2008
 |
Авторы проекта
Жилина Нонна Владимировна
Творческое название проекта
400 лет в составе России
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Старые традиции калмыцкого народа
Вопрос для исследования: Влияние традиций на повседневную жизнь калмыков в 16-19вв
Цель исследования: собрать и проанализировать старые традиции калмыков
Варианты представления результатов исследования: статья, эссе, презентация
2. Тема:Современные традиции калмыков
Вопрос для исследования: Использование традиций в повседневной жизни калмыцкого народа
Цель исследования: собрать и проанализировать современные традиции калмыков
Варианты представления результатов исследования: статья, эссе, презентация
3. Тема: традиции в повседневной жизни
Вопрос для исследования: традиционные обряды в повседневной жизни
Цель исследования: использование традиционных обрядов с повседневной жизни жителей Калмыкии
Варианты представления результатов исследования: статья, презентация с результатами соцопроса
Предметные области
- краеведение
- история
- литература
"Интеграция предметов в проекте"
== Возраст учащихся == ученики 9 класса
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- [к презентации проекта]
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Презентация "Старые обряды калмыков"
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
