Учебный проект Жизнь Замечательных Людей-2017г

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Участники проекта. Группа 2)
(Участники проекта. Группа 2)
Строка 63: Строка 63:
 
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя  
 
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя  
 
|-
 
|-
|* Канохина Настя
+
|* Канохина Катя
 
|* Савина Ирина
 
|* Савина Ирина
 
|* Цыпленкова Дарья   
 
|* Цыпленкова Дарья   
Строка 72: Строка 72:
  
 
|-
 
|-
|* ...
+
|* Косухина Настя
 
|* ...
 
|* ...
 
|* ...
 
|* ...

Версия 15:24, 22 февраля 2017

Казанина Марина Владимировна
учитель информатики и математики высшей категории
Школа № 3 города Павлово Нижегородской области
tux
Этот участник является администратором проекта Летописи ру.

Iteach2007.jpg
Тьютор программы Intel "Обучение для будущего"


Kazanina1.jpg


Содержание

Эмблема проекта

Great People(by Channov).jpg

О проекте

Данный проект реализуется в рамках изучения раздела "Информационные технологии" учебной программы 10 класса общеобразовательной группы. Проект носит индивидуальный творческий характер.

Продолжительность работы над проектом

февраль- апрель 2017г

Участники проекта. Группа 1

Фамилия Имя Фамилия Имя Фамилия Имя
* Белкин Антон * Грязнов Егор * Муратов Алексей
* Березин Илья * … * …
* … * … * …

Участники проекта. Группа 2

Фамилия Имя Фамилия Имя Фамилия Имя
* Канохина Катя * Савина Ирина * Цыпленкова Дарья
* Силантьева Мария * Николаева Арина * Макарова Дарья
* Косухина Настя * ... * ...
* ... * ... * ...
* ... * ... * ...


Итоговая презентация работ участников проекта [1]

Методические аспекты проекта

Цели проекта

  • формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
  • приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
  • приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
  • Развитие познавательного интереса

Задачи проекта

  • организация творческой интерактивной среды для работы;
  • апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
  • отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
  • освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
  • обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
  • популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

Ожидаемые результаты

  1. предметные
  2. личностные
  3. метапредметные
  • активизация межпредметных связей;
  • развитие информационного пространства школы.

Предметные области

  • Практическая линия: Информационные технологии как учебный раздел курса "Информатика-10"
  • Содержательная линия: информатика, литература, математика, музыка, спорт, информационная безопасность, инженерия ,физика ,история химия

Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и практическую деятельность:


Визитная карточка проекта (ссылка)

Организационный этап

сроки выполнения:2 февраля - 8 февраля
ВХОЖДЕНИЕ В ПРОЕКТ.
  1. Зарегистрируйтесь в Летописи.РУ http://letopisi.org/
  2. На своей странице регистрации разместите ссылку на страницу проекта ЖЗЛ [2] и коллективную презенацию участников проекта [3]
  3. В этой коллективной презентации создайте новый слайд, в колонтитуле подпишите свои ФАМИЛИЮ И ИМЯ, класс.
  4. Под своей фамилией разместите ссылку на вашу страницу в letopisi.org.
  5. На слайде разместите портрет выбранной вами личност,и которая на ваш взгляд может претендовать на звание "замечательная личность"
  6. Заполните соответствующие поля в таблице продвижения в проекте [4]


Великие Личности в учебных проектах ЖЗЛ прошлых лет [5]

Задания учащимся в рамках учебного проекта(в разработке!)

Задания

сроки выполнения:

9 февраля - 22 февраля

сроки выполнения:

23 февраля-2 марта

сроки выполнения:

'?????

сроки выполнения:

???????

ЗАДАНИЕ 1

GOOGLE-документы
  1. Изучить биографию выбранной вами личности;
  2. написать эссе "в чем вы видите величие личности?";
  3. сформировать буклет;
  4. разместить ссылки на IT-продукты в коллективной презентации и на своей странице в Летописи.РУ




ЗАДАНИЕ 2

Фотоколлаж
  1. Создайте коллаж / постер любыми известными вам графическими средствами о выбранной личности, укажите свое авторство на коллаже.
  2. Вставьте изображение вашего коллажа на слайд коллективной презентации и ссылку, где расположен оригинал.
  3. Не забудьте разместить коллаж и ссылку на оригинал на своей странице в Летописи

ЗАДАНИЕ 3

on-line доска
  1. Используя сервис  ??????? разместите стикеры (по принципу кто больше?) на тему “А знаете ли вы что?..” с интересной информацией о выбранной вами великой личности.
  2. Ссылку на использованный сервис и скриншот своих стикеров разместите на своем слайде и в Летописи на своей странице.

ЗАДАНИЕ 4

ON-Line презентации

....


Таблица продвижения в проекте [6]


Итоговая презентация работ участников проекта [7]

Практикумы

ПРАКТИКУМ по ИТ

ПРАКТИКУМ 1

....

ПРАКТИКУМ 2

....

'ПРАКТИКУМ 3

.....

ПРАКТИКУМ 4

....

Рефлексия

Подводим итоги проекта
  1. Примите участие в создании коллективной презентации [[8]] разместив на одном слайде скриншоты своих работ вместе с ссылками на оригиналы. Не забудьте открыть доступ учителю ко всем вашим файлам!
  2. Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты.(ссылка на форму Google)
  3. Изучите работы своих коллег по проекту (2-x человек) и напишите отзывы на их работы на странице ОТЗЫВЫ О ПРОЕКТЕ (ССЫЛКА).Выводы о своей работе в проекте разместите на этой же странице в разделе "Рефлексия". ОСТАВЬТЕ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ СВОЕ МНЕНИЕ И ВПЕЧАТЛЕНИЕ О ВАШЕМ УЧАСТИИ В ПРОЕКТЕ.

Критерии оценивания работ учащихся

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы: WIKI-сфера

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила выбора имени статьи
  4. Правила игры в Летописи.ру
  5. Размещение изображений в среде WikiWiki
  6. Размещение презентаций
  7. Размещение звуковых файлов
  8. Размещение видеофайлов
  9. Правила создания новой статьи
  10. Практический справочный материал по работе в вики-среде

Дидактические материалы:GOOGLE-пространство

  1. Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com
  2. Презентация on-line с помощью Google

Дидактические материалы:on-line сервисы

  1. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  2. Классификация социальных сервисов

Авторское право

Соблюдение авторских прав

  • Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
Персональные инструменты
Инструменты