Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, май 2011
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Список участников конкурса) |
(→Список участников конкурса) |
||
Строка 82: | Строка 82: | ||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
− | ![[Участник:Алексеева Ольга|Алексеева Ольга Олеговна]]||[[Школа №2 г.Кстово Нижегородской области |МОУ СОШ № 2]]||Нижегородская область г. Кстово||[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8 Роль Олимпийских игр в истории Древней Греции]||Вся ли жизнь состязание? | + | ![[Участник:Алексеева Ольга|Алексеева Ольга Олеговна]]||[[Школа №2 г.Кстово Нижегородской области |МОУ СОШ № 2]]||Нижегородская область г. Кстово||[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8 Роль Олимпийских игр в истории Древней Греции]||Вся ли наша жизнь состязание? |
|} | |} | ||
Версия 15:22, 31 мая 2011
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Содержание |
Участники конкурса:
Учителя Нижегородской области - выпускники программы Intel «Обучение для будущего», организующие проектную деятельность в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Цели конкурса:
- Повышение качества Программы Intel® «Обучение для будущего».
- Продвижение проектной технологии в школах Нижегородской области.
- Отработка методики разработки и организации учебных проектов в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
- Содействие внедрению в образование формирующего оценивания.
Задачи конкурса:
- Выявление и популяризация накопленного в образовательных учреждениях педагогического опыта разработки и организации учебных проектов по методике основного курса Intel® «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10);
- Внедрение лучших образцов учебных проектов в практику учебной деятельности образовательных учреждений;
- Формирование и наполнение библиотеки лучших проектов нижегородских учителей
- Создание сетевого сообщества педагогов Нижегородской области - выпускников программы Intel «Обучение для будущего»
Условия конкурса:
Для участия в конкурсе необходимо:
- Разработать и провести учебный проект со школьниками по своему предмету (группе предметов)
- Представить результаты реально проведенного со школьниками проекта .
- Желательно представить отзывы учащихся (можно и родителей) о работе в проекте (блог проекта, результаты формирующего и итогового оценивания и др.)
ВАЖНОЕ! Для размещения материалов необходимо выполнить следующее:
- на данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свою визитную карточку (если Вы еще не в зарегистрированы Летописи.ру, это необходимо сделать), на визитную карточку школы (если визитной карточки школы в Летописи.ру еще нет, ее необходимо создать). Тему проекта оформить гиперссылкой на свое портфолио. Пример [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект <название проекта>]] .
Награды конкурса:
- три лучших проекта и победители в номинациях награждаются ценными подарками;
- образовательные учреждения, которые они представляют, получат благодарственные письма;
- все участники конкурса получат сертификаты, подтверждающие их участие в конкурсе
Ход, этапы и сроки работы по конкурсу:
Представление готовых материалов : до 25 мая 2011 года.
Подведение итогов – до 31 мая .
Критерии оценивания:
- соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
- соблюдение методики и технологии организации проведения проекта в Программе Intel "Обучение для будущего"
- содержание учебного проекта (ориентация проекта на требования государственных образовательных стандартов и формирование умений 21 века; проект поддержан направляющими вопросами; тематика работ интересна учащимся; глубоко продуман план оценивания; проект поддержан интересными дидактическими и методическими материалами; использование ИКТ обосновано и целесообразно).
Кроме того, будут определены победители в следующих номинациях:
- лучшая организация исследовательской деятельности учащихся;
- лучшая организация оценивания в проекте;
- лучшее использование сервисов Веб 2.0.
Вопросы организаторам можно задать здесь
Список участников конкурса
ФИО | Место работы | Город, район | Тема проекта | ОПВ |
---|---|---|---|---|
Киселева Мария Геннадьевна | МОУ СОШ № 2 | Нижегородская область г. Кстово | Алгоритмы. Что же это такое? | Нужно ли нам соблюдать правила? |
Фомичева Альбина Владимировна | МОУ СОШ № 2 | Нижегородская область г. Бор | Интернет – мир без границ | Как познать мир через окна компьютера? |
Енюшкина Елена Александровна | МОУ лицей №8 | г.Нижний Новгород. | Наблюдай и исследуй | Как стать исследователем? |
Федюнина Наталья Геннадьевна | МОУ СОШ № 16 | Нижегородскаяя область г. Павлово | Моделируем вместе | Как мы отображаем окружающий мир? |
Кормакова Ольга Леонидовна | МОУ СОШ № 16 | Нижегородскаяя область г. Павлово | Вышивка - древнее рукоделие | Красота спасет мир? |
Логинова Ольга Рафаиловна | МОУ СОШ № 16 | Нижегородская область г. Павлово | Экономика Видеопрезентация | Можно ли спланировать успех в бизнесе? |
Гринина Марина Александровна | МОУ ПСОШ №2 | Нижегородская область г. Первомайск | Зрение бесценный дар | Можно ли смотреть на мир другими глазами? |
Романова Екатерина Валерьевна | МОУ СОШ № 2 | Нижегородская область г. Кстово | Молодежь в современном обществе | Вся ли молодежь плохая? |
Алексеева Ольга Олеговна | МОУ СОШ № 2 | Нижегородская область г. Кстово | Роль Олимпийских игр в истории Древней Греции | Вся ли наша жизнь состязание? |
Победители конкурса: