Команда Корифей 10/Региональный проект Отечество нам Царское Село
(→Состав команды) |
(→Этап 2. Лицейская история) |
||
(не показаны 33 промежуточные версии 14 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Состав команды== | ==Состав команды== | ||
*[[Участник:Сухогузова Виктория|Сухогузова Виктория]] | *[[Участник:Сухогузова Виктория|Сухогузова Виктория]] | ||
− | *[[Яна Масленникова]] | + | *[[Участник:Яна Масленникова|Яна Масленникова]] |
− | *[[Малышева Инна]] | + | *[[Участник:Малышева Инна|Малышева Инна]] |
− | *[[Ильина Аня]] | + | *[[Участник:Ильина Аня|Ильина Аня]] |
− | *[[Даша Тетюцких]] | + | *[[Участник:Даша Тетюцких|Даша Тетюцких]] |
− | *[ | + | *[[Участник:Десятова Александра|Десятова Александра]] |
+ | *[[Участник:Nikitos Chabin|Чабин Никита]] | ||
+ | *[[Участник:Алёна Бабушкина|Бабушкина Алёна]] | ||
+ | *[[UserWiki:Рузакова Валерия]] | ||
+ | *[[UserWiki:Василий Белогузов|Василий Белогузов]] | ||
+ | *[[Участник:Алфеев Владислав|Алфеев Владислав]] | ||
+ | *[[Участник:Переплётчикова Алёна|Переплётчикова Алёна]] | ||
+ | *[[UserWiki:Ханеева Элина| Ханеева Элина]] | ||
+ | *[[Участник:Батырева Виктория|Батырева Виктория]] | ||
+ | *[[Участник:Паневкина_софия_владимировна|Паневкина София]] | ||
==Координатор == | ==Координатор == | ||
+ | [[UserWiki:Елена Тюгаева|Тюгаева Елена Валерьевна]] | ||
+ | |||
+ | Лебединцева Ирина Николаевна | ||
==Место, где мы живём== | ==Место, где мы живём== | ||
+ | Мы живём в самом замечательном городе Екатеринбурге,где находится наша самая лучшая гимназия с самыми лучшими учителями и учениками) | ||
+ | |||
+ | ==Место учёбы== | ||
+ | Гиманазия №210 "Корифей"! | ||
==Чем мы интересуемся== | ==Чем мы интересуемся== | ||
Строка 30: | Строка 46: | ||
===Выполнение заданий Этапа 2=== | ===Выполнение заданий Этапа 2=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | История Царскосельского лицея [http://www.dipity.com/tetutskihd/_1/] Разместила Даша Тетюцких | ||
+ | |||
+ | История Царскосельского лицея [http://timerime.com/en/timeline/853127/] Алена Бикмухаметова | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 37: | Строка 60: | ||
=Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»= | =Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»= | ||
− | Расскажите о выпускниках Лицея и преподавателях, которые оставили след в истории этого учебного заведения. Найдите их портреты и интересные факты из их биографий. Разместите | + | Расскажите о выпускниках Лицея и преподавателях, которые оставили след в истории этого учебного заведения. Найдите их портреты и интересные факты из их биографий. Разместите в [[Региональный проект Отечество нам Царское Село/Галерея портретов лицеистов|общей галерее]] проекта портрет с подписью и ссылку на страницу с рассказом об этом человеке (можно на ресурс в сети) |
===Выполнение заданий Этапа 3=== | ===Выполнение заданий Этапа 3=== | ||
Строка 66: | Строка 89: | ||
Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички | Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички | ||
+ | |||
===Выполнение заданий Этапа 5=== | ===Выполнение заданий Этапа 5=== | ||
+ | [[Литературный салон/Команда Корифей 10/Региональный проект Отечество нам Царское Село|Наши эссе]] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 105: | Строка 131: | ||
===Выполнение заданий Этапа 8=== | ===Выполнение заданий Этапа 8=== | ||
+ | |||
+ | [http://prezi.com/iddr7u4ej_lc/presentation/], добавила Рузакова Валерия | ||
+ | |||
+ | |||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top;"| | ||
+ | |||
=Этап 9: Лицейская география= | =Этап 9: Лицейская география= | ||
Текущая версия на 17:44, 1 декабря 2011
[править] Этап 1. Портрет команды[править] Состав команды
[править] КоординаторЛебединцева Ирина Николаевна [править] Место, где мы живёмМы живём в самом замечательном городе Екатеринбурге,где находится наша самая лучшая гимназия с самыми лучшими учителями и учениками) [править] Место учёбыГиманазия №210 "Корифей"! [править] Чем мы интересуемся[править] Участие в проектах |
[править] Этап 2. Лицейская историяСоздайте «ленту времени», отображающую историю Царскосельского Лицея. Отметьте даты, кратко опишите события, объясните, почему это важные вехи в жизни учебного заведения. Лента может быть создана с помощью сервиса dipity.com или других программных средств. [править] Выполнение заданий Этапа 2История Царскосельского лицея [1] Разместила Даша Тетюцких История Царскосельского лицея [2] Алена Бикмухаметова |
[править] Этап 3. «Друзей моих прекрасные черты…»Расскажите о выпускниках Лицея и преподавателях, которые оставили след в истории этого учебного заведения. Найдите их портреты и интересные факты из их биографий. Разместите в общей галерее проекта портрет с подписью и ссылку на страницу с рассказом об этом человеке (можно на ресурс в сети) [править] Выполнение заданий Этапа 3 |
[править] Этап 4: Прогулка по ЛицеюЭто конкурс экскурсий по Лицею. Расскажите о том, как устроен Лицей – о зданиях и прилегающей территории, о комнатах лицеистов и актовом зале, об учебных классах и служебных помещениях. Узнайте лучше Лицей и расскажите о нем всем участникам проекта! Форма представления материала может быть выбрана на усмотрение команды - презентация, Вики-страничка [править] Выполнение заданий Этапа 4 |
[править] Этап 5: Литературный салонКак известно, в Лицее издавались рукописные журналы, лицеистов учили писать прозу и стихи, выступать с публичной речью. Попробуйте свои силы в творческом конкурсе, напишите ЭССЕ, выбрав одну из двух следующих тем: 1.Как известно, на лицейской медали было написано – «Для общей пользы», лицеисты постигали не только науки, но и нравственные истины. Е.А. Энгельгардт наставлял воспитанников в выпускной речи: «Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша». Как вы думаете, устарели ли сегодня слова великого педагога? Чему сегодня нужно учить в школе? 2.А.С. Пушкин, как и все лицеисты первого выпуска, придавал большое значение лицейскому братству. Как вы думаете: насколько сегодня важна школьная дружба? Ваши творческие работы должны быть размещены в сети с помощью сервиса Документы Google или Вики-странички
[править] Выполнение заданий Этапа 5 |
[править] Этап 6. Лицейский семинарВ этом задании ДО 7 НОЯБРЯ нужно ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ, связанные с историей Лицея. Вопросы викторины появятся 19 октября - в день двухсотлетия Царскосельского Лицея. Воспользуйтесь материалами, размещенными в Интернете, и справочной литературой. Постарайтесь ответить правильно на максимальное количество вопросов!
|
[править] Этап 7. Изостудия «Мой друг - Пушкин»Эта номинация посвящена самому известному лицеисту. Нарисуйте, как вы видите поэта, – это могут быть иллюстрации к биографии поэта, а может быть, вы пофантазируете и представите себе, что маленький Саша учится в вашей школе, живет в соседнем доме; посмотритена нашу жизнь глазами Александра Сергеевича или поместите себя в пушкинскую эпоху... Берите краски, кисти, карандаши – рисуйте своего Пушкина! Можно рисовать иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина, его семью, друзей, моменты жизни поэта. Отсканированные работы размещаются на общей странице проекта и на странице команды-участника. [править] Выполнение заданий Этапа 7 |
[править] Этап 8: Стенгазета «Лицейские традиции сегодня»Как бы ни менялась наша жизнь, нельзя пренебрегать опытом предыдущих поколений. Как вы думаете, что из традиций Царскосельского Лицея можно перенять современной школе? Расскажите о том, что роднит ваше учебное заведение с Лицеем. Разместите фотографии и рассказы на общей «Стенгазете». Ваша стенгазета может быть создана с помощью специальных сервисов, таких как wikiwall.ru или подготовлена с помощью других программных средств и опубликована в сети. [править] Выполнение заданий Этапа 8[3], добавила Рузакова Валерия
|
[править] Этап 9: Лицейская географияВоспользуйтесь возможностями геоинформационных систем и отметьте места на карте, где бывали лицеисты и преподаватели – где служили, где оставили след в истории, где их помнят. Давайте вместе узнаем, как далеко разошлись лицейские традиции! [править] Выполнение заданий Этапа 9 |
[править] Этап 10: Празднуем вместе!Это конкурс видеороликов о праздниках, открытых уроках, экскурсиях, конкурсах – обо всех мероприятиях, посвященных празднованию юбилея Лицея в вашей школе. Жанр ролика любой: репортаж, отчет, инсценировка и т.д. Главное – это дух Лицея и «чувство сердца», ибо в «сердце заключается все достоинство Человека: оно святилище, хранитель всех наших добродетелей, которых холодная, расчетливая голова знает только по имени и теории» (Е.А. Энгельгардт). Видеоролики размещаются на YouTube или RuTube, ссылки на них размещаются на общей странице проекта и странице участника проекта. [править] Выполнение заданий Этапа 10 |