Учебный проект Интерьер
(Новая: == Автор проекта == == Предмет и класс== == Аннотация к проекту == == Вопросы, направляющие проект == ==='''''Ос...) |
(→Стратегия оценивания) |
||
| (не показана 31 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Учитель МОУ СОШ№2 г. Зернограда Н.В.Дмитриченкова | ||
== Предмет и класс== | == Предмет и класс== | ||
| + | Технология, 9 класс. | ||
== Аннотация к проекту == | == Аннотация к проекту == | ||
| + | В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с понятием интерьер, историческими примерами оформления помещений, принципами композиции предметов интерьера. Метод проектов позволяет эффективно использовать возможности компьютерной техники, интернета для изучения данной темы. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Что такое интерьер? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | Влияет ли интерьер на сомочувствие, работоспособность человека? | ||
| + | Интерьер - понятие абстрактное или актуальное в нашей повседневной жизни? | ||
| + | Как улучшить оформление школьной столовой? | ||
==='''''Учебные вопросы'''''=== | ==='''''Учебные вопросы'''''=== | ||
| + | Познакомить с понятием "интерьер", принципами размещения предметов интерьера. | ||
| + | Воспитывать любовь и бережное отношение к родной школе | ||
| + | Способствовать развитию творческих способностей учащихся. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | ==Стратегия оценивания== | ||
| + | |||
| + | Для успешного выполнения проекта необходимо применять стратегии для определения потребностей учеников (на начальном этапе), стратегии наблюдения за процессом (в ходе выполнения работы), стратегии понимания и поддержки метапознания (контроль в ходе выполнения работы), стратегии, доказывающие понимание и умения (в конце проекта). | ||
| + | |||
| + | ==Буклет для родителей== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Dla roditelei.jpg]] | ||
| + | [[Изображение:Dla_roditelei2.jpg]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=en| проект] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=en| проект Куцова ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AfyZjEh8nMOPZGNmdGRocjdfMGRrbnpzYmNz&hl=en| визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:bubblus_New_Sheet.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://crochet-decorate.blogspot.com/] -ресурсы по теме "Украшаем свой дом" | ||
| + | |||
| + | ==Девник для обсуждения== | ||
| − | + | [http://natalia-hskola.blogspot.com/] | |
Текущая версия на 12:49, 27 ноября 2009
[править] Автор проекта
Учитель МОУ СОШ№2 г. Зернограда Н.В.Дмитриченкова
[править] Предмет и класс
Технология, 9 класс.
[править] Аннотация к проекту
В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с понятием интерьер, историческими примерами оформления помещений, принципами композиции предметов интерьера. Метод проектов позволяет эффективно использовать возможности компьютерной техники, интернета для изучения данной темы.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что такое интерьер?
[править] Проблемные вопросы
Влияет ли интерьер на сомочувствие, работоспособность человека? Интерьер - понятие абстрактное или актуальное в нашей повседневной жизни? Как улучшить оформление школьной столовой?
[править] Учебные вопросы
Познакомить с понятием "интерьер", принципами размещения предметов интерьера. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной школе Способствовать развитию творческих способностей учащихся.
[править] План проведения проекта
[править] Стратегия оценивания
Для успешного выполнения проекта необходимо применять стратегии для определения потребностей учеников (на начальном этапе), стратегии наблюдения за процессом (в ходе выполнения работы), стратегии понимания и поддержки метапознания (контроль в ходе выполнения работы), стратегии, доказывающие понимание и умения (в конце проекта).
[править] Буклет для родителей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Полезные ресурсы
[1] -ресурсы по теме "Украшаем свой дом"
