Учебный проект Мой компьютерный друг

Текущая версия на 17:43, 28 мая 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

[править] Пшеничный Мирослав

[править] «Мой компьютерный друг»

[править] Поиск информации. Организация информационной среды

[править] Дидактические цели учебного проекта

• Формирование правильного отношения учащихся к компьютеру, компьютерным играм, Интернет-ресурсам.
• Формирование у детей и их родителей мысли, что из увлечения компьютерными играми можно извлекать пользу, не нанося при этом вреда здоровью.

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• В сфере культурно-досуговой деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

[править] Методические задачи учебного проекта

• Научиться грамотно обрабатывать и обобщать полученную информацию из Интернета.
• Развитие умения находить и анализировать найденную информацию; умения планировать свой день; осознание ребятами того, что компьютерные игры могут помочь в учебе, выяснить, как именно;

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

• Компьютерная зависимость – диагноз или вредная привычка?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Интернет зависимость-новая болезнь века?
• Компьютерные игры –благо или зло цивилизации?
• Наносят ли компьютерные игры вред?
• ЧЕМ ГРОЗИТ НАМ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ И КАК ЕЕ ВОВРЕМЯ РАСПОЗНАТЬ?
• Как победить Интернет-зависимость?

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: «Влияние компьютера на здоровье человека»

2. Тема: «Ребенок и компьютерная зависимость»

3. Тема: «Исследование влияния компьютерных игр на здоровье»

[править] Предметные области

• Информационные технологии
• Информатика
• Биология

[править] Возраст учащихся

13-17 лет

[править] Краткая аннотация проекта

С каждым днем всё больше людей (особенно детей) становятся зависимыми от компьютерных игр, Интернета,: 10% детей в возрасте 12-15 лет играют в компьютерные игры 30 часов в неделю. Более 21% россиян, как уверяют социологи, регулярно пользуются Интернетом. В этом проекте сделаны попытки разобраться, что такое Интернет-зависимость и чем она нам грозит.

[править] Продолжительность работы над проектом

1 учебная четверть

[править] Ключевые слова

Интернет, Интернет-зависимость, психологический портрет зависимого, компьютерные игры, виды деятельности, связанные с применением компьютера, влияние компьютерных технологий на психику человека

[править] Презентация проекта

400px
400px

[править] Дидактические материалы

• Тест на определение компьютерной зависимости
• Статьи по проблемной теме
• Диаграммы

[править] Работы учащихся

Публикация "Интернет-зависимость"

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• http://wiki.iteach.ru
• http://www.podrobnosti.ua/ptheme/internet/2004/05/13/120595.html
• http://rg.w-m.ru/2005/06/22/komputer-zavisimostj.html