Учебный проект История готического искусства
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта) |
м («Учебный проект "История Искусство"» переименована в «Учебный проект История готического искусства»: по содержанию) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 28: | Строка 28: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | |||
1. Каков хронологический порядок развития готического искусства? | 1. Каков хронологический порядок развития готического искусства? | ||
Строка 35: | Строка 36: | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
+ | |||
1. Формируется ли у учащихся культурное развитие при изучении темы « история готики»? | 1. Формируется ли у учащихся культурное развитие при изучении темы « история готики»? | ||
Текущая версия на 17:39, 20 декабря 2007
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
Ивановская Ирина Алексеевна
Калинкина Ирина Валерьевна
Пайгильдина Маргарита Геннадьевна
[править] Тема учебного проекта
История готического искусства
[править] Дидактические цели учебного проекта
Дидактической задачей в проекте «История искусства» является формирование культурной грамотности учащихся.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Методическая задача проекта «История искусства» - использование различных методических приложений (кроссворд, тест, презентация, буклет, проверочные задания).
[править] Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
1. Каков хронологический порядок развития готического искусства?
2. Знакомы ли учащиеся с историей готики Северной Франции середины 12 века?
3. Что важно знать каждому про историю готики?
Вопросы учебной темы (проблемные):
1. Формируется ли у учащихся культурное развитие при изучении темы « история готики»?
2. Умеют ли учащиеся использовать методические пособия для улучшения качества своих знаний?
3.Появляются ли у учащихся новые умения и навыки при создании различных презентационных, брошюрных и статистических работ?
[править] Творческое название учебного проекта
История искусства
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Изучение исторических личностей. Сравнение различных направлений, эпох в искусстве готики.
[править] Предметные области
-История
-Краеведение
-Изобразительное искусство, МХК
[править] Возраст учащихся
старшая школа
[править] Краткая аннотация проекта
ИСКУССТВО
Искусство существовало с древнейших времен, ведь потребность творить прекрасное, Восхищаться красотой и гармонией окружающего мира заложена в человеке самой Природой. Именно поэтому искусство не устаревает. Созданные сотни и тысячи лет тому назад произведения: картины, скульптуры, здания - волнуют нас и сегодня своей красотой и совершенством.
[править] Продолжительность работы над проектом
1 учебный год
[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
- ...
- ...
- ...
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
• biography.artyx.ru - Биографии мастеров искусств
• fashion.artyx.ru - История одежды с древнейших времен до наших дней
• museums.artyx.ru - Музеи мира
• painting.artyx.ru - Энциклопедия живописи
• sculpture.artyx.ru - Скульптура
• Historic.Ru: Всемирная история
• Historik.ru: Библиотека по истории
• Filosof.Historic.Ru: Библиотека по философии
• SokratLib.ru: Книги по философии
• ARTYX.RU: Энциклопедия искусств
• Mifolog.ru: Мифологическая энциклопедия
• GeoMan.ru: Географическая энциклопедия
• NPLit.ru: Библиотека научно-популярной литературы
• SABR.ru: Учись и богатей - аудиокниги книги о бизнесе