Учебный проект "Эволюционные изменения мира"
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Проблемные вопросы | Проблемные вопросы | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph { | digraph { | ||
rankdir=TB ; | rankdir=TB ; | ||
| − | "Почему мир изменяется | + | "Почему мир изменяется" -> "В чем проявляется эволюция современных видов?" -> 1; |
| − | "Почему мир изменяется?" -> "Можно ли воссоздать историю формирования видов в природе?" - | + | "Почему мир изменяется?" -> "Можно ли воссоздать историю формирования видов в природе?" -> 2 ; |
| − | + | ||
| − | + | } | |
</graphviz> | </graphviz> | ||
| − | == Исследования учащихся == | + | == '''Исследования учащихся''' == |
Презентация «История формирования видов клевера», автор Игнатова К. | Презентация «История формирования видов клевера», автор Игнатова К. | ||
| Строка 44: | Строка 41: | ||
Сбор и обработка информации, доказательство или опровержение гипотезы, сформулированной самим учащимся. | Сбор и обработка информации, доказательство или опровержение гипотезы, сформулированной самим учащимся. | ||
| + | == Критерии оценки работ == | ||
| + | Научность, актуальность, степень раскрытия темы, структуированность. | ||
| + | == Материалы в помощь участникам == | ||
| + | Ссылки на Бобре: [[http://bobrdobr.ru/bookmarks/natacha/index.html]] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
[[Категория:Екатеринбург 2.007]] | [[Категория:Екатеринбург 2.007]] | ||
Текущая версия на 11:47, 15 ноября 2007
Содержание |
[править] Идея проекта
Эволюционные изменения мира
[править] Продукт проекта
Материалы о проявлении эволюции в природе; о движущих силах эволюции, их взаимодействии; о способах видообразования. Презентации материалов об эволюции конкретных современных видов.
[править] Авторы и участники проекта
Подмятникова Л.С., учитель биологии, гимназия №10 Игнатова К. Морева А., Семенова Т., 10 кл.
[править] Вопросы проекта
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
[править] Исследования учащихся
Презентация «История формирования видов клевера», автор Игнатова К. [[1]]
[править] Материалы для учителя
Планирование учебного материала, семинары, лекции, план работы над проектом.
[править] Описание деятельности участника
Сбор и обработка информации, доказательство или опровержение гипотезы, сформулированной самим учащимся.
[править] Критерии оценки работ
Научность, актуальность, степень раскрытия темы, структуированность.
[править] Материалы в помощь участникам
Ссылки на Бобре: [[2]]
