Типология умений
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Yarmakhov (обсуждение | вклад) (→Математика) |
(→Социальные умения) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | === Таксономия умений === | |
+ | [[Файл:SkillsP.png|800px|]] | ||
+ | |||
+ | |||
=== Базовые умения === | === Базовые умения === | ||
+ | * http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Skills/ | ||
==== Активное учение ==== | ==== Активное учение ==== | ||
: Понимание и использование новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений. | : Понимание и использование новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений. | ||
Строка 28: | Строка 32: | ||
: Передача информации в письменной форме. | : Передача информации в письменной форме. | ||
− | === | + | === Умения по работе с людьми === |
− | ==== | + | |
− | ==== | + | ==== Координировать свои действий с действиями других людей ==== |
− | ==== | + | |
− | ==== | + | ==== Обучать других людей тому, как нужно что-либо сделать ==== |
− | ==== | + | |
− | ==== | + | ==== Вести переговоры с другими людьми и примирять различные точки зрения ==== |
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Убеждать других людей изменить свое мнение или поведение ==== | ||
+ | |||
+ | ==== Активно искать способы, чтобы помочь людям ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Понимать реакции других людей ==== | ||
=== Технические умения === | === Технические умения === |
Текущая версия на 18:52, 4 марта 2012
[править] Таксономия умений
[править] Базовые умения
[править] Активное учение
- Понимание и использование новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений.
[править] Активное слушание
- Активное восприятие информации, сообщаемой другими людьми, понимание основных положений, умение задавать вопросы в подходящее время.
[править] Критическое мышление
- Умение использовать логические рассуждения для определения сильных и слабых сторон альтернативных решений, для формулирования выводов и подходов к проблемам.
[править] Стратегии обучения
- Умение выбирать методы обучения, наиболее подходящие для данной ситуации.
[править] Математика
- Использование математического аппарата для решения проблем.
[править] Мониторинг
- Наблюдение и оценка собственной деятельности и деятельности других лиц или организаций, с тем чтобы усовершенствовать деятельность.
[править] Чтение и понимание
- Понимание письменного документа.
[править] Научный подход
- Использование научно-обоснованных правил и методов для решения проблем.
[править] Устная речь
- Эффективная передача информации в процессе устного общение с другими людьми
[править] Письменная речь
- Передача информации в письменной форме.
[править] Умения по работе с людьми
[править] Координировать свои действий с действиями других людей
[править] Обучать других людей тому, как нужно что-либо сделать
[править] Вести переговоры с другими людьми и примирять различные точки зрения
[править] Убеждать других людей изменить свое мнение или поведение
[править] Активно искать способы, чтобы помочь людям
[править] Понимать реакции других людей
[править] Технические умения
[править] Обслуживание
- Выполнение регламентных работ на оборудовании и определения того, когда и какие обслуживание не требуется.
[править] Выбор оборудования
- Определение рода инструментов и оборудования, необходимых для выполнения работы.
[править] Установка
- Установка оборудования, машин, проводку, или программы для удовлетворения спецификаций.
[править] Эксплуатация и управление
- Управление оборудованием или системой.
[править] Мониторинг
- Наблюдение за датчиками или другими показателями, чтобы убедиться, что машина работает нормально.
[править] Анализ
- Анализ потребностей и требований к продукции для разработки дизайна.
[править] Программирование
- Написание программ для ЭВМ для различных целей.
[править] Контроль качества
- Проведение испытаний и проверок, продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.
[править] Ремонт
- Ремонт машин и систем с использованием необходимых инструментов.
[править] Технологический дизайн
- Создание или адаптации оборудования и технологий для обслуживания потребностей пользователей.
[править] Поиск и устранение неисправностей
- Умение определять и устранять причины ошибок и неисправностей в работе механизмов.
[править] Системные умения
[править] Принятие решений
- Выбор наиболее подходящего действия с учетом соотношение затрат и выгод.
[править] Системный анализ
- Определение того, как система должна работать того как изменения в окружающей среде будет влиять на результаты работы системы.
[править] Системная оценка
- Определение показателей производительности системы и мер, необходимых для улучшения системы.
[править] Умение решать сложные проблемы
[править] Умения управлять ресурсами
[править] Управление финансовыми ресурсами
- Определение форм оплаты работы и учет этих расходов.
[править] Управление материальными ресурсами
- Выбор и использование оборудования, объектов и материалов, необходимых для выполнения определенных работ.
[править] Управление кадровыми ресурсами
- Умение мотивировать и направлять развитие других людей. Умение выявлять людей наиболее подходящих для выполнения конкретной деятельности.
[править] Управление временем
- Управление собственным временем и временем других людей.