Учебный проект Роботы в жизни человека

Версия 19:40, 10 декабря 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Мухаметшина Анастасия Рафисовна

Творческое название проекта

"Роботы в жизни человека"

Тема в учебном плане

История развития ЭВМ

Дидактические цели учебного проекта

• Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся
• Умение работать с литературой и интернетом
• Привлечение других наук, как источник информации

Компетентности, формируемые учебным проектом

• Учебно-познавательная
• Информационная
• Коммуникативная

Методические задачи учебного проекта

• Обучить учащихся использовать вспомогательные источники для создания полной картины современной робототехники
• Интерпретировать факты на основе развития робототехники
• Научить кратко излагать результаты исследования

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Стоило ли человеку создавать робота?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Когда был создан первый робот?
• Когда был создан первый робот в России?
• В каких ситуациях робот незаменим?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Роботы в жизни человека

Вопрос для исследования: Когда был создан первый робот?

Цель исследования: Изучить существующие виды роботов

Варианты представления результатов исследования: Средствами пакета Microsoft Office

2. Тема: История развития мировой робототехники

Вопрос для исследования: Может ли человек справляться без роботов?

Цель исследования: Выяснить, где применяются роботы

Варианты представления результатов исследования: Средствами пакета Microsoft Office

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

Ученики 11-х классов (16-17 лет)

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Урок первый:
            Выбор тем исследований школьников – 15 минут
            Формирование групп для проведения исследований – 15 минут
            Обсуждение плана работы групп – 20 минут
Урок второй и третий:
            Самостоятельная работа групп по выполнению заданий (+ внеурочное время)
Урок четвёртый и пятый:
                       Подготовка школьниками презентации о проделанной работе
Урок шестой:
            Защита полученных результатов и выводов

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Презентация ученика по теме "Роботы в жизни человека"[1]

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания презентации

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта