Учебный проект Роботы в жизни человека
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
− | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос: Стоило ли человеку создавать робота?''' |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
− | * | + | * Когда был создан первый робот? |
− | * | + | * Когда был создан первый робот в России? |
− | * | + | * В каких ситуациях робот незаменим? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == |
Версия 09:08, 9 декабря 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Мухаметшина Анастасия Рафисовна
Творческое название проекта
"Роботы в жизни человека"
Тема в учебном плане
История развития ЭВМ
Дидактические цели учебного проекта
- Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся
- Умение работать с литературой и интернетом
- Привлечение других наук, как источник информации
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
- Обучить учащихся использовать вспомогательные источники для создания полной картины современной робототехники
- Интерпретировать факты на основе развития робототехники
- Научить кратко излагать результаты исследования
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Стоило ли человеку создавать робота?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Когда был создан первый робот?
- Когда был создан первый робот в России?
- В каких ситуациях робот незаменим?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Презентация ученика по теме "Роботы в жизни человека"[1]
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации