Казунко Григорий
(→Продолжительность работы над проектом) |
(→Ключевые слова) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| − | + | #Химические и биологические вещества на Марсе | |
| + | #Растительность на Марсе | ||
| + | #Атмосфера Марса | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
Версия 15:34, 28 мая 2008
 |
Авторы проекта
Казунко Григорий
Творческое название проекта
Планета Марс, как возможно будущее мемто обитания человека
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
Более глубокое усвоение школьного материала по химии, биологии, астрономии, а также получение дополнительных знаний о текущих положениях о космосе в науке.
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Возможна ли жизнь человека на Марсе?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какие химические и биологические породы, которые есть на Земле, встречаются и на Марсе.
- Возможна ли жизнь микроорганизмов в такой среде?
- Возможно ли возникновение атмосферы на Марсе?
- Возможно ли, что через какой-то промежуток времени, условия для жизни на Марсе будут по структуре похожи с условиями на Земле?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Учащиеся 10-11 классов
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Один месяц (4 занятия)
Ключевые слова
- Химические и биологические вещества на Марсе
- Растительность на Марсе
- Атмосфера Марса
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
| djfgk | sdgh | sfgh |
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
