Учебный проект Роль листьев в жизни растений
(→Ключевые слова) |
(→Тема в учебном плане) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| − | + | Стебли и листья растений | |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
Версия 10:19, 3 мая 2008
 |
Автор проекта
Участник Badma-goryaeva
Творческое название проекта
Роль листьев в жизни растений.
Тема в учебном плане
Стебли и листья растений
Дидактические цели учебного проекта
- Сформировать представление об основных функциях листьев.
- Развивать воображение, умение моделировать невидимые природные процессы.
- Воспитывать интерес к исследовательской и экспериментальной работе,продолжить воспитание бережного и экологически грамотного отношения к растениям.
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- Окружающий мир.
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Учащиеся 3 класса
Краткая аннотация проекта
Проект раскрывает роль листьев в жизни растений.
Продолжительность работы над проектом
3 урока
Ключевые слова
Листья,части, функции жилок листа, вещества образующиеся в листьях,газ,значение листьев.
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
