Учебный проект Настоящее продолженное время
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Дидактические материалы) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
*Настоящее продолженное время в вопросительных предложения и ответах на общие и разделительные вопросы | *Настоящее продолженное время в вопросительных предложения и ответах на общие и разделительные вопросы | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Версия 11:36, 31 января 2008
 |
Автор проекта
Большаков Алексей, учитель английского языка Кантауровской СОШ Борского района Нижегородской области
Творческое название проекта
Настоящее продолженное время
Тема в учебном плане
Настоящее продолженное время
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование грамматических навыков и использование их в речи
- Формирование умения работать в группе
- Активизация использования ИКТ в учебном процессе
Компетентности, формируемые учебным проектом
- Формирование грамматических навыков в сфере самостоятельной деятельности
Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников различать разные времена глагола в английском языке, осмысленно применять их на практике
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Как нам понять друг друга
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Настоящее продолженное время в повествовательных предложениях
- Настоящее продолженное время в вопросительных предложения и ответах на общие и разделительные вопросы
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
5 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
один урок
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Ссылки на ресурсы Летописи
нет
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
нет
