Команда "Декабрь" (Новосибирск Курсы Проектная работа в Web2.00)
Бахман (обсуждение | вклад) (→Как мы работали) |
(→Участники команды) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Участники команды== | == Участники команды== | ||
| − | Изображение:. | + | [[Изображение:Категория-Изображения-ПортретыIMG_1624обр.jpg]]| |
| − | + | ||
*'''Участник''':[[Бахман Елена Владимировна]] | *'''Участник''':[[Бахман Елена Владимировна]] | ||
| Строка 118: | Строка 117: | ||
|Летописи||web страница||полный доступ||возможность корректировать и контролировать на расстоянии||использовать можно, но изменения могут вносить другие||создание своей страницы | |Летописи||web страница||полный доступ||возможность корректировать и контролировать на расстоянии||использовать можно, но изменения могут вносить другие||создание своей страницы | ||
|- | |- | ||
| − | |bobrdobr||ссылки на web страница|| | + | |bobrdobr||ссылки на web страница||редактироование и скачивание личных ссылок||поиск ресурсов,хранение личных закладок||создание личных закладок||приглашение к общению,хранение личных заклдок|| |
| − | | | + | |- |
| + | |||
| + | |||
| + | |Google||ссылка на web страницы||размещение информации в общий доступ||обмен информацией||возможность пригласить к редактированию другого|| | ||
| + | |- | ||
| + | |||
== Рефлексия == | == Рефлексия == | ||
Текущая версия на 07:28, 26 декабря 2007
Шаблон создан для участников курсов "Новосибирск Курсы Проектная работа в Web2.0"
[править] Участники команды
Файл:Категория-Изображения-ПортретыIMG 1624обр.jpg|
- Участник:Бахман Елена Владимировна
[править] Проект команды
Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы по Web2.0
[править] Идея проекта
Роль декабристов в истории Сибири
[править] Продукт проекта
В конце проекта в результате деятельности участника я получу презентацию, статью по данной теме.
(Так как ваш проект проходит в сети Интернет/Интранет, он доступен для обозрения всем желающим, то совокупная деятельность участников проекта имеет социально значимый результат, который затем наверняка как-то можно использовать.)
[править] Участники проекта
Учитель химии МОУ СОШ 54 Центрального района г.Новосибирска
[править] Вопросы проекта
Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
[править] Исследования учащихся
тема исследования: "Роль декабристов в исследовании Сибири."
презентация: "Декабристы ы Сибири"|[[1]], статья: "Декабристы в Сибири"|[[http://docs.google.com/
[править] Описание деятельности участника
Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
[править] Критерии оценки работ
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?
Используйте возможность создания таблиц в Вики
| Информативность и краткость материала | Единство офрмления | Значимость и интерес... |
| ... | ... | ... |
[править] Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
[2]
[править] Ресурсы
[править] Сервисы Веб2.0 в проекте
[править] Полезные ссылки
- Правила Летописи.ру
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- О размещении и использовании материалов в социальных сервисах
- Сообщества Живого Журнала
- создайте свои ссылки
[править] Как мы работали
- Категория-Изображения-ПортретыIMG 1679.jpg
[править] Мысли о социальных сервисах
Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?
Заполните таблицу.
| Сервис для публикации | Формат документов | Возможность редактирования, скачивания | Возможности применения в организации исследовательской деятельности учащихся | Возможности для создания дидактических материалов учителя | Как организовать совместную деятельность | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Летописи | web страница | полный доступ | возможность корректировать и контролировать на расстоянии | использовать можно, но изменения могут вносить другие | создание своей страницы | |
| bobrdobr | ссылки на web страница | редактироование и скачивание личных ссылок | поиск ресурсов,хранение личных закладок | создание личных закладок | приглашение к общению,хранение личных заклдок | |
| ссылка на web страницы | размещение информации в общий доступ | обмен информацией | возможность пригласить к редактированию другого |
