Семинар "Экологическая культура школы"
(→Команда тренеров и организаторов) |
(→Целевые установки) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
1.Ознакомить участников | 1.Ознакомить участников | ||
+ | |||
- со средствами и методами формирования [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 |организационной культуры] школы как [http://msk.treko.ru/show_dict_365 обучающейся организации] ([http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization learning organization] | - со средствами и методами формирования [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 |организационной культуры] школы как [http://msk.treko.ru/show_dict_365 обучающейся организации] ([http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization learning organization] | ||
+ | |||
- с важнейшими проблемами [[экологическоe образованиe|экологического образования]], [[экологическое мышление|экологического мышления]] и формирования [[экологическая культура|экологической культуры]]; | - с важнейшими проблемами [[экологическоe образованиe|экологического образования]], [[экологическое мышление|экологического мышления]] и формирования [[экологическая культура|экологической культуры]]; | ||
+ | |||
- с [[Вики Вики|Вики-технологией]] коллективного творчества. | - с [[Вики Вики|Вики-технологией]] коллективного творчества. | ||
2.Выработать навыки | 2.Выработать навыки | ||
+ | |||
- коллективного создания [[гипертекст|гипертекста]]; | - коллективного создания [[гипертекст|гипертекста]]; | ||
+ | |||
- коллективной [[проектно-исследовательская деятельность|проектно-исследовательской деятельности]]. | - коллективной [[проектно-исследовательская деятельность|проектно-исследовательской деятельности]]. | ||
3.Сформировать | 3.Сформировать | ||
+ | |||
- Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); | - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); | ||
+ | |||
- актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе. | - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе. | ||
Версия 12:32, 12 сентября 2007
Содержание |
Даты
- 5-11 сентября 2007 года - Подготовка к семинару
- 12-13 сентября 2007 года - Семинар в школе №26
Место проведения
- Школа № 26 г. Москва - ближайшее метро - Университет, Гагаринский -> Ул. Фотиевой, Университетский проспект д. 5
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
Команда тренеров и организаторов
- Орлова Елена Владиславовна - руководитель
- Лачашвили Ренальд Александрович - лектор, консультант
- Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
- Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант
Целевые установки
Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школе №26
Задачи:
1.Ознакомить участников
- со средствами и методами формирования |организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization
- с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры;
- с Вики-технологией коллективного творчества.
2.Выработать навыки
- коллективного создания гипертекста;
- коллективной проектно-исследовательской деятельности.
3.Сформировать
- Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.);
- актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.
Планируемые результаты:
Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.
План проведения семинара
Подготовительный этап (5-11 сентября)
В состав каждой из проектных команд могут войти:
- Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
- Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
- Психологи
- Администраторы, организаторы
- Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд:
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- Экологическое образование и экологическая культура
- Островский Cчастье и устойчивое развитие
- Первый экологический семинар Программы ШНП
- ЭТАК
- Иллич. Тишина как общинное достояние-
Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!
- как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)
Еще одна благодарность и приглашение Евгению Патаракину участвовать в нашем семинаре очно или заочно!
1-ый день (12 сентября)
14. 00 Открытие семинара. Работа с участниками, формирование команд
Орлова Е.В.
14. 10 Установка на семинар. Разъяснение целей, задач, планируемых результатов
Лачашвили Р.А.
14. 30 Тренинг «Вики-технология» (Правила работы. Примеры создания и правки статей. Практические занятия. Создание страницы команды)
Останин Я., Яньшина А.
15. 00 Работа в командах: самоопределение, проблематизация, постановка задач, предложения по их решению
Модераторы
17. 00 Презентация результатов групповой работы, обсуждение
18. 00 Задание на дом.
Команды-участники
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Некоторые фото дня
2-ой день (13 сентября)
Главные задачи:
10. 00 Обсуждение домашнего задания
10. 30 Установка на день
10. 40 Работа в командах (подготовка предложений в Программу)
14. 00 Обед
15. 00 Презентация результатов работы команд
16. 00 Интеграция предложений и формирование итогового документа
17. 00 Обсуждение документа, правки, формирование актива разработчиков, организаторов, исполнителей
18. 00 Закрытие семинара