Геокешинг по Усть-Лабинску 16 августа 2007
T Pirog (обсуждение | вклад) |
T Pirog (обсуждение | вклад) (→Путевой лист) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
#Отметьте наибольшее значение высоты над уровнем моря, где это место? | #Отметьте наибольшее значение высоты над уровнем моря, где это место? | ||
#Сколько метров был весь Ваш маршрут? | #Сколько метров был весь Ваш маршрут? | ||
| − | #Включите в пройденный вами маршрут новую точку и создайте вопросы к ним (название точки, вопрос, правильный ответ). | + | #Включите в пройденный вами маршрут новую точку и создайте вопросы к ним (название точки, вопрос, правильный ответ). |
| − | + | ||
== Отчеты команд == | == Отчеты команд == | ||
Версия 15:17, 16 августа 2007
Утро четвертого дня обучения для участников тренинга "Миллион возможностей" началось с освоения GPS-навигаторов и игры геокешинг. Участникам представилась возможность с помощью цифровых устройств не только узнать некоторые интересные факты об Усть-Лабинске, но и создать совместный образовательный ресурс, виртуальный краеведческий маршрут, а быть может (как знать?) – предложить свои варианты решения насущных проблем местного сообщества. Основными помощниками участников геокешинга стали GPS-навигаторы, цифровые фотоаппараты и классмейты. Подобные образовательные краеведческие проекты в стиле геокешинг – для тех, кто дышит жизнью своего города (села, станицы), кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и с пользой отдыхать.
Краткое описание деятельности участников:
Каждой команде предложено побывать в роли азартных исследователей и настоящих кладоискателей. По заданным координатам, с использованием GPS-навигатора нужно найти определенные объекты, которые значимы для местных жителей. По пути участники узнают немало интересных фактов и местных легенд из жизни усть-лабинцев, которые сделают этот город для участников чуточку ближе и роднее.
Требования к творческим отчетам команд по итогам Геокешинга:
Результаты работы необходимо оформить в виде статьи в Летописи (на странице своей группы). При желании возможны ссылки на подготовленные командой презентации, фотоматериалы и иллюстрации (карты и пр.).
Путевой лист
| Номер точки | Координаты точки | Вопрос | Ответ |
|---|---|---|---|
| Т1 | N45°12.552’ E39°40.487’ | Этот объект возник не так давно в честь первых поселенцев Усть-Лабинска. Кто они? Почему они здесь поселились и чем занимались? | .. |
| Т2 | N45°12.287’ E39°40.404’ | Этот объект был создан местным архитектором Сметаниным. О каких событиях напоминает он нам напоминает? | .. |
| Т3 | N45°12.226’ E39°40.466’ | Одно из своих названий этот объект получил в честь наследника российского престола.
Его рождение связано с именем знаменитого русского полководца, создавшего «Науку побеждать» |
.. |
| Т4 | N45°12.520’ E39°40.752’ | Это объект неразрывно связан с именем человека, благословившего Дмитрия Донского в 1380 году на Куликовскую битву. | .. |
| Т5 | N45°12.839’ E39°40.616’ | Все жители города и даже его гости знают, что здесь…. | .. |
<googlemap lat="45.213245" lon="39.675751" type="satellite" zoom="13">
45.20919, 39.67479 Т1
45.20478, 39.67340 Т2
45.20377, 39.67444 Т3
45.20866, 39.67920 Т4
45.21398, 39.67693 Т5
</googlemap>
Дополнительные задания:
- Принести из путешествия кирпич и тарелку.
- Почему деревянные колья на берегу Кубани вкопаны под углом?
- Найдите крест на земле.
- Принесите фотографию героя.
- Узнайте, где ночуют пушки?
- Отметьте наибольшее значение высоты над уровнем моря, где это место?
- Сколько метров был весь Ваш маршрут?
- Включите в пройденный вами маршрут новую точку и создайте вопросы к ним (название точки, вопрос, правильный ответ).
