Команда Зелёная планета школы №10 Балахнинского района Нижегородской области/Нам жить на этой Земле
(→Представление команды) |
(→Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли) |
||
(не показаны 46 промежуточных версий 6 участников) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Файл:Логотип Участник к сетевому проекту Нам жить на этой Земле.jpg|left|211px|link=Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]] | [[Файл:Логотип Участник к сетевому проекту Нам жить на этой Земле.jpg|left|211px|link=Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]] | ||
<center><font size=4 color=#01c60a>'''Следствие ведут экологи в '''</font> <br> | <center><font size=4 color=#01c60a>'''Следствие ведут экологи в '''</font> <br> | ||
− | <font color=#FFA500 size=5> <font color=#FFA500>'''Межрегиональном сетевом проекте | + | <font color=#FFA500 size=5> <font color=#FFA500>'''Межрегиональном сетевом проекте «Нам жить на этой Земле!»'''</font ></font> |
|} | |} | ||
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #01c60a; margin-left: auto; margin-right:auto" | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #01c60a; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#FFFFCC; border:4px solid #FFFFCC; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFCC; border:4px solid #FFFFCC; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
{| | {| | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:"Зеленая_планета",_МБОУ_СОШ_№10,_эмблема.jpg|150px|thumb|left|<center><font size=3>Эмблема</font></center>]]<center> |
Строка 19: | Строка 19: | ||
<center><font size=4 color=#000000>действующее в рамках</font> | <center><font size=4 color=#000000>действующее в рамках</font> | ||
− | <center><font size=4 color=6633FF>[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D0%BC_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5! ''' | + | <center><font size=4 color=6633FF>[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D0%BC_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5! '''Межрегионального сетевого проекта «Нам жить на этой Земле!»'''] |
|} | |} | ||
|} | |} | ||
Строка 60: | Строка 60: | ||
==<center><font size=5 color=#008000> Состав детективного агентства "Зеленая планета" </font>== | ==<center><font size=5 color=#008000> Состав детективного агентства "Зеленая планета" </font>== | ||
− | + | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | |
− | + | | style="width: 50%; background-color:#FFFFEE; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
− | + | ||
− | + | ==<font color=#00702f>Руководители агентства: </font>== | |
+ | *'''[[Участница:Шардыкова И.М. | Шардыкова Ирина Михайловна]]''' - директор детективного агентства "Зеленая планета", учитель биологии <br> | ||
+ | e-mail: irinashim2905@rambler.ru , irinashim2709@gmail.com | ||
+ | http://ecovospitanie.ru/user/settings/ http://eko-edu.ru/manager/settings | ||
+ | *'''[[Участник:Каледина Татьяна | Каледина Татьяна Владимировна]]''' - учитель информатики <br> | ||
− | + | == <font color=#00702f>Контактные данные агентства: </font> == | |
+ | e-mail: balachna-school10@yandex.ru | ||
− | + | | style="width: 50%; background-color:#FFFEEE; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | |
− | <font | + | ==<font color=#00702f>Сотрудники агентства: </font>== |
+ | 1. '''[[Участница:Колесникова Арина | Колесникова Арина]]''' - старший следователь <br> | ||
+ | 2. '''[[Участница:Сидякова Ангелина | Сидякова Ангелина]]''' - следователь <br> | ||
+ | 3. '''[[Участница:Баташева Елена | Баташева Елена]]''' - оперативный сотрудник <br> | ||
+ | 4. '''[[Участник:Трусов Андрей | Трусов Андрей]]''' - фотограф-криминалист <br> | ||
+ | 5. '''[[Участник:Тихонова Вера | Тихонова Вера]]''' - группа быстрого реагирования <br> | ||
+ | 6. '''[[Участник:Радостина Валя | Радостина Валентина]]''' - группа быстрого реагирования <br> | ||
+ | |} | ||
− | <font size= | + | ==<center><font size=5 color=#008000> Офис детективного агентства "Зеленая планета" </font>== |
+ | {|cellpadding="2" style="width: 100%; align:center;background-color:#efffef; border: 4px solid #01c60a;" | ||
+ | |<center><p | ||
+ | style="text-align:center;font-size:130%;color:#00702f;"><big> | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <center> | ||
+ | [[Изображение:МБОУ_"СОШ_№10"_п._Гидроторф.jpg|left|300px|thumb|<center><big>Фотография школы</big></center>]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <center><font size=5 color=#00008b>'''[[Школа №10 (Балахнинский район, Нижегородская область) | Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение <br> "Средняя общеобразовательная школа №10"]]'''</font> | |
− | + | |} | |
− | === | + | ==<center><font size=5 color=#A52A2A>Что угрожает нашей планете?</font>== |
− | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
− | + | | style="width: 50%; background-color: #FFFAF0; border: 1px solid #FF0000; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | <center> | |
+ | [[Изображение:Загрязнение_воздуха_(Зеленая_планета,_шк._№10).jpg|left|300px|thumb|<center><big>Загрязнение атмосферы промышленными предприятиями</big></center>]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | [[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]] | + | |
− | [[ | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | <font color=#FF0000 size=3> <font color=#00008b>'''Самая серьезная угроза для планеты — загрязнение воздуха. Кроме воздействия загрязняющих веществ атмосферы на население, попавшие в атмосферу выбросы переносятся на значительные расстояния и, оседая на поверхности земли, загрязняют воды, почву, нарушают естественные процессы.'''</font ></font> | ||
+ | <big> </p> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==<center><font size=5 color=#008000>Наши работы</font>== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ==<center><font color=#00702f>Стажировка. Их надо знать в лицо! "Листаем страницы Красной книги России"</font>== | ||
+ | <center><font size=2 color=#FF4500>'''''Каким образом можно вовлечь широкие слои населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны? Что могут сделать для этого полезного дела разные категории наших граждан? Какие могут быть это категории?'''''</font></center> | ||
+ | |||
+ | <font color=#00008b>'''Методы вовлечения широких слоев населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны:'''</font> | ||
+ | * Усилить пропагандистское направление работы (использовать все возможности направленной природоохранной пропаганды среди различных групп населения, активнее использовать для пропаганды охраны исчезающих видов районные газеты, чаще публиковать отклики на природоохранительные публикации, распространять опыт природоохранительной агитбригады, усилить пропагандистскую работу на летних студенческих практиках с отдыхающими близлежащих домов отдыха, школьниками из пионерских лагерей, а также со студентами путем проведения экскурсий, организации учебных троп, выставок, музеев охраны природы, концертов самодеятельности по соответствующей тематике, публикаций в местной печати); | ||
+ | * Расширить сферу контактов с государственными и общественными организациями, связа нными с охраной природы; | ||
+ | * Дружинам, работающим со школьниками, проводить с ними просветительскую, пропагандистскую и научно-практическую работу, направленную на охрану редких животных, растений, грибов; | ||
+ | * Дружинам, работающим по проблеме отлова певчих птиц, сосредоточить свое внимание на выяснении видового состава и масштабов изъятия птиц из природы, численности отлавливаемых видов в данном регионе (путем опроса специалистов, изучения литературных данных, проведения самостоятельных учетов); подготовить рекомендации для правил отлова певчих птиц с учетом их биологии, редкости и уязвимости; | ||
+ | * При организации охраняемых природных территорий налаживать контакт с местными государственными и общественными организациями, с энтузиастами на местах, с целью привлечения их к охране и обустройству этих территорий; | ||
+ | * Улучшить обучение молодых дружинников путем регулярных семинаров, учебных выездов и др.; | ||
+ | * Принимать участие в мероприятиях, организуемых Всесоюзным орнитологическим обществом (учеты птиц, гнездовых колоний, составление кадастров и др.); | ||
+ | * Принять меры к изучению истории охраны исчезающих видов нашей страны. | ||
+ | |||
+ | <br>Мы считаем, что в большей степени в этой деятельности должны принимать участие молодые люди – школьники, студенты. Эта группа населения может вести борьбу с охотбраконьерством, рыббраконьерством, с незаконным отловом птиц, а также с загрязнениями. | ||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
+ | |||
+ | ==<font color=#00702f> Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей" </font>== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center>[[Изображение:Оз_Костичево.jpg|left|500px|thumb|<center><big>Озеро Костичево</big></center>]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center><font size=3 color=#00008b>'''Озеро Костичево'''</font> | ||
+ | <br>Благодаря тому, что само озеро Костичево находится в достаточном отдалении от объектов человеческой жизнедеятельности, оно до сих пор сохранило свою первозданную красоту. Немаловажным фактором при поддержании порядка на берегах озера является наличие лесничего кордона. Оно уже давно стало одним из любимых мест отдыха жителей как дзержинского, так и балахнинского района. В озере еще достаточно рыбы, а в лесах, которые окружают берега озера, большое разнообразие грибов и ягод. Нам хотелось бы сохранить этот уникальный уголок, которому так и не присвоили статус государственного памятника природы.</center></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Ссылка на [https://maps.google.com/maps/ms?msid=201284576989760997613.0004da9399519054566b3&msa=0&ll=61.522695,105.292969&spn=47.892594,173.144531 карту природных ценностей]. | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | " | ||
+ | ==<font color=#00702f> Эко-дело № 3.Экологическая акция </font>== | ||
+ | В нашей школе начались экологические акции по очистке территории от мусора. 4 мая школьники, педагоги и родители приводили в порядок территорию возле школы, парк и улицу, где расположена наша школа. В акции приняли участие 281человек. Экологическая акция будет продолжаться в течение мая-августа. В школьном лагере будет работать экологическая бригада. Летом мы планируем очистить берег 115 озера, принять участие в акции Троицкий Некрополь(очистка кладбища), ухаживать за клумбами пришкольной территории и др.делах. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
+ | |||
+ | ==<font color=#00702f>Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли </font>== | ||
+ | |||
+ | https://docs.google.com/presentation/d/1GKW6In7_g4uYN3Rb1o7S9ZhZdDP0YlfmtxEWrh1gQbk/edit#slide=id.gd41326fe_00 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | ==Основные ссылки проекта== | ||
+ | '''[https://sites.google.com/site/namzitnazemle/home Сайт проекта] <br>''' | ||
+ | '''[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!|Главная страница проекта на Летописи]]<br>''' | ||
+ | '''[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!/Список участников 9-11 классов|Список участников проекта 9-11 классов]]<br>''' | ||
+ | '''Ссылка на [http://goo.gl/maps/foatO общую карту] участников проекта'''<br> | ||
+ | |} |
Текущая версия на 21:32, 16 мая 2013
Межрегиональном сетевом проекте «Нам жить на этой Земле!» |
|
[править] Фотография команды |
[править] Представление командыДевиз:
Не будем мы стоять в стороне. Мы за порядок на нашей Земле!
Ссылки
|
[править] Состав детективного агентства "Зеленая планета"
[править] Руководители агентства:
e-mail: irinashim2905@rambler.ru , irinashim2709@gmail.com http://ecovospitanie.ru/user/settings/ http://eko-edu.ru/manager/settings
[править] Контактные данные агентства:e-mail: balachna-school10@yandex.ru |
[править] Сотрудники агентства:1. Колесникова Арина - старший следователь |
[править] Офис детективного агентства "Зеленая планета"
|
[править] Что угрожает нашей планете?
|
[править] Наши работы
[править]
|
[править] Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей"
Благодаря тому, что само озеро Костичево находится в достаточном отдалении от объектов человеческой жизнедеятельности, оно до сих пор сохранило свою первозданную красоту. Немаловажным фактором при поддержании порядка на берегах озера является наличие лесничего кордона. Оно уже давно стало одним из любимых мест отдыха жителей как дзержинского, так и балахнинского района. В озере еще достаточно рыбы, а в лесах, которые окружают берега озера, большое разнообразие грибов и ягод. Нам хотелось бы сохранить этот уникальный уголок, которому так и не присвоили статус государственного памятника природы.
|
" [править] Эко-дело № 3.Экологическая акцияВ нашей школе начались экологические акции по очистке территории от мусора. 4 мая школьники, педагоги и родители приводили в порядок территорию возле школы, парк и улицу, где расположена наша школа. В акции приняли участие 281человек. Экологическая акция будет продолжаться в течение мая-августа. В школьном лагере будет работать экологическая бригада. Летом мы планируем очистить берег 115 озера, принять участие в акции Троицкий Некрополь(очистка кладбища), ухаживать за клумбами пришкольной территории и др.делах.
|
[править] Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли
|