Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Новосибирский областной краеведческий музей

Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы Проектная деятельность в Web2.0|Новосибирск Курсы Проектная деятельность в Web2.0]]

==Ссылка на страничку команды==

Здесь создайте ссылку на страницу ВАШЕЙ команды!

==Идея проекта==

Ознакомиться с историей Новосибирского областного краеведческого музея,экспозицией музея. Представить экспозицию Тульского пряника. Осветить историю пряника. Рассмотреть возможность изучения истории страны на Тульском прянике.

==Продукт проекта==

Пряник уже давно перестал быть только лакомством. Тематика пряников разнообразна и многогранна.
По экспонатам пряников можно изучать историю России.
Пряники, посвященные культурным и историческим местам г. Тулы и области: Кремль, Ясная поляна, Поленово, Хомяково, музей самоваров, музей гармоники, (пряники, коробочки, документы). 
Исторические события, отраженные на пряниках до конца 1917 года (Куликовская битва, коронация Николая II,русско-японская война, русско-турецкая война). 

С 9 декабря 2005 года по 1 марта 2006 года в Новосибирском краеведческом музее состоялась экспозиция Тульского пряника.

== Участники проекта ==

Молчанова Любовь Гавриловна

Подкорытова Алёна Григорьевна

== Вопросы проекта ==

Понадобится: [[Графвиз]] + [[Графвиз руководство]]

<graphviz>
digraph {
rankdir=TB ;
"Какой смысл внесли тульские кондитеры в тематику пряника?" -> "Осветите легенду";
"Какой смысл внесли тульские кондитеры в тематику пряника?" -> "Обозначте культурные места"; 
"Какой смысл внесли тульские кондитеры в тематику пряника?" -> "Истоические события";

}
 </graphviz>

== Исследования учащихся ==

Укажите работу с названием и ссылку на неё.

== Описание деятельности участника ==

Укажите методы проведения исследования: 
социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д. 

'''Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников:''' оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д. 	

(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть. 

Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.) 


== Критерии оценки работ ==
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания [[Таблица|таблиц]] в Вики

{| class="standard" border=1
|-- 
|...||...||...
|--
|...||...||...
|}


== Материалы в помощь участникам ==

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: 
ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта 	

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.) 

  

== Ресурсы ==

Опишите все ресурсы, которые Вы использовали в своём проекте. 

(PS то же, что и библиография!)


== Сервисы Веб2.0 в проекте ==

Перечислите все сетевые сервисы, которые Вы использовали в своём проекте.

 

[[Категория:Новосибирск 2.007]]

[[Категория:Учебный проект]]