BrScratch/Presentation

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Конкурс российских скретчеров
презентация в рамках мастер-класса "Всемирное Scratch-братство"
15.02.2018 ВДНХ

ScratchCat-Small.png


определитьПровестиконкурсCollabChallengeвсегдаустановитьxвscrollX+xposговоритьСкретчеры, вперед!втечение15секунд

Конкурс российских скретчеров http://scratch.mgpu.ru и цель выступления проста - нам нужны наставники, готовые действовать на чужой территории в условиях неопределенности как 5К:

  1. Консультанты
  2. Катализаторы
  3. Коннекторы
  4. Коллеги
  5. Картографы


Консультант

когдаяполучуИграй как консультантсоздатьклонсебя самогоповторятьпоканеX=Получилось!ПонятьЗамысел ПонятьЗатруднение ПредложитьРешение  Задача консультанта - Понять, что именно хочет сделать ученик и как ему можно помочьудалитьклон

Катализатор

когдаяполучуИграй как катализаторсоздатьклонсебя самогоеслиответ=Ничего не получается,тоЗажгиискру Запустипроцесс Задайвопрос Покажипримеры иначеудалитьклон Убери свои помогающие ручки! Если ученики никак не выберутся из тупика

Коннектор

когдаяполучуИграй как коннекторсоздатьклонсебя самогоповторятьпоканеNetwork=СамоорганизацияИскатьпартнеров Использоватьтег ИспользоватьWiki  Задача связного - объединять учеников с теми, с кем они могут вместе работать и учитьсяудалитьклон


Коллега

когдаяполучуИграй как коллегавсегдаидти10шаговповернутьнавыдатьслучайноеот0до180градусов КрутисьсменитькостюмнаУченик Побудь в роли ученикадуматьКак здорово узнавать и делать! Получай удовольствие от деятельности

Картограф

когдаяполучуИграй как картографдуматьВспомни про пивной ларек "Суточная активность млекопитающих вокруг пивного ларька"Собериданные  Scratch как и вики позволяет собирать данные о деятельностиСделайучениковисследователямисобственнойдеятельности  Скретчеграммы и викиграммыеслиLike>100,тосказатьЗдорово, когда тебя лайкаютеслиRemix>10,тосказатьЕще лучше, когда тебя используют Используй дерево ремиксов для командной рефлексии



Студии конкурса Collab Challenge


Студия Пример кода Описание
Животные и растения
всегдаесликасаетсяцвета?,тоЕдимДобычу иначеПоиск 
https://scratch.mit.edu/studios/4614548

Создаем модели поведения животных и растений, изучаем поведение и взаимодействие агентов.

Музеи
когдаспрайтнажатеслиХ=0,тодуматьЭто картина Шишкина
https://scratch.mit.edu/studios/4614761

Оживляем экспозиции музеев, собираем экспонаты для новых музеев, проектируем и организуем квесты по музеям

Литература
когдаяполучуГовори, ЛопахинсказатьэлементномерфразыизтекстпередатьГовори, Дуняшаиждать
https://scratch.mit.edu/studios/4614736/

Оживляем и моделируем литературные произведения, переводим тексты в фильмы, гипертексты, игры и цифровые истории.

Наука и технологии
определитьдерево1длинаидтидлинашаговидти-длинашагов
https://scratch.mit.edu/studios/4614772

Создаем и исследуем микромиры, в которых действуют законы (физика, химия, биология).

Звуки и Музыка
когдаспрайтнажатвыбратьинструмент1изменитьгромкостьна-10изменитьтемпна20игратьноту600.5тактов
https://scratch.mit.edu/studios/4614785

Изучаем и оживляем музыкальные произведения, создаем новые звуки

Искусство и математика
когдащелкнутпоповернутьвнаправлении90перейтивx:-240y:-179очиститьопуститьпероКриваяКоха5480 поднятьперо
https://scratch.mit.edu/studios/4614799 Повторяющиеся паттерны и узоры. Искусство, основанное на закономерностях
Общественное мнение
когдащелкнутповсегдаесликлавишапробелнажата?,тоспроситьвопросиждатьдобавитьОтветкОтветы
https://scratch.mit.edu/studios/4614804

Изучаем общественное мнение, проводим опросы, собираем и обрабатываем данные

Театр и Цирк
когдащелкнутповсегдаесликлавишавправонажата?,тоизменитьразмернаследующийкостюм
https://scratch.mit.edu/studios/4614814/

Студия, где собираются театральные персонажи, цирковые актеры для возможного совместного выступления в спектаклях и представлениях


Критерии оценивания качества Scratch проектов, которые использует Dr.Scratch - http://www.drscratch.org/


Критерий Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3
Контроль Все команды в одном блоке (Начиная управлять спрайтами в среде Scratch, ученик, как правило, собирает последовательность команд и в длинную цепочку)

сказатьпоследовательность

Используются конструкции

повторить
и
всегда

Управление предполагает использование блоков повторить и всегда

Используются условия

повторятьпоканекасаетсяцвета?

Представление данных все величины определены в тексте программы (Если нужно пройти определенное количество шагов или сказать фразу, то эти количество шаги или текст фразы просто сообщаются спрайту исполнителю)

идти10шагов

используются переменные

задатьXзначение10

используем списки для хранения данных

идтиэлемент1изlistшагов

Абстракция один длинный исполняемый скрипт (Действия начинаются с использования уже готовых блоков-команд.

идти10шагов
поднятьперо

определяем новые блоки (ученик учится объединять команды и создавать на их основе новые командные блоки)

определитьРисуемДомблок
и потом используем
РисуемДом 

создаем клоны (Еще более высокий уровень абстракции связан с механизмом клонов, который позволяет создавать для отдельного спрайта его клоны)

создатьклонсебя самого

Интерактивное взаимодействие
когдащелкнутпо
Используем другие управляющие события

когдаклавишапробелнажата

внешние сигналы

еслигромкость>39,то

Синхронизация синхронизация поведения спрайтов через

ждать1секунд

синхронизация через

передатьБеги
и
когдаяполучуБеги

синхронизация через реакцию на изменения

когдафонменяетсянаЛес
или
ждатьдоХ=0

Параллельные действия Все действия запускаются по зеленому флагу

когдащелкнутпо

Действия запускаются в ответ на нажатия разных клавиш

когдаклавишапробелнажата

Действия запускаются в ответ на сообщения

когдаяполучусообщение1

Логика
есликасаетсяцвета?,то
есликасаетсяцвета?,тодуматьСтартиначедуматьФиниш
Совокупность условий

есликасаетсяцвета?иХ=0,то

Персональные инструменты
Инструменты