Школа №40, Дзержинск (Нижегородская область)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 40" города Дзержинска Нижегородской области
606023, Нижегородская область, город Дзержинск, бульвар Мира, дом 3 
E-mail - Shool40@bk.ru
Содержание |
История школы
Школа начала функционировать в 1963 году.
2006-2007 учебный год: 559 учащихся
Методическая тема школы на 2006-2007 учебный год:
Совершенствование уровня педагогического мастерства учителя и его компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания.
Фото-экскурсия
Год 2006
Файл:P1290094р.JPG
"Ребята, вы молодцы"
Файл:P1290102р.JPG
вот так поём мы ГИМН
Файл:PB100154р.JPG
учебный процесс
Год 2007 (февраль)
Особенности школы
Творчество учеников:
Школьный театр кукол "Колокольчик"
Основан 3-го ноября 2000 года Токаревым Владиславом Игоревичем.
Участники театра - учащиеся 3-7-х классов!
Первый спектакль - "Колобок"!
В мае 2007 года состаялась премьера спектакля "Кот в сапогах", режиссер-постановщик Ермолаева Тамара Викторовна.
- P1290171р.JPG
Школьный
- P1290172р.JPG
театр кукл
- P1290174р.JPG
"Колокольчик"
Традиции школы:
- День знаний;
- КВН между учителями и учениками;
- Родительская конференция;
- День защиты детей;
- Вахта памяти 9-го мая
Данные об участии в конкурсе мастерства педагогов:
- «ПРОФИ - 2005»:
- Тихокина Елена Васильевна – (педагог-психолог) победитель(1 место);
- Соколова Наталья Валерьевна – (социальный педагог) победитель(2 место);
- Черняева Татьяна Николаевна – (учитель географии) победитель(2 место);
- Фирсова Татьяна Михайловна – учитель начальных классов.
- «ПРОФИ - 2006»:
- Фирсов Эдуард Борисович – учитель ОБЖ;
- Мустафина Галина Михайловна – учитель математики;
- Лукашина Ольга Ивановна – учитель информатики.
- «ПРОФИ - 2007»:
- Фирсова Татьяна Михайловна– учитель начальных классов
Основные направления работы школы:
- Профильное обучение (естественно-математические классы);
- Коррекционно-развивающее обучение;
- Городская экспериментальная площадка ("Развитие понятийного мышления обучающихся");
- Освоение социальных ролей обучающимися с использованием интеллектуального базиса социализации;
- Формирование гражданской позиции через создание школьного музея подвига;
- Социальное партнерство с учащимися, родителями, выпускниками школы, шефами;
- Сотрудничество с сельской школой Городецкого района села Воронина.
Использование иннваций:
- Созданы классы развивающего обучения в начальной школе по УМК Н.Ф. Виноградовой;
- По русскому языку в основной школе по УМК М.М. Разумовской.
Ссылки
