Школа №26 Москвы/Семинар Некоторые проблемы воспитательной работы в школе. Работа групп
Возможности нашей школы в преодолении разрыва между ожиданиями молодых людей и целями педагогов:
Что есть в нашей школе? Чего нет в нашей школе? Что мы можем в нашей школе?
Группа педагогов и воспитателей начальной школы
Что есть в нашей школе?
- «Веселые старты»;
- Мастер - классы учащихся;
- Проектная деятельность;
- Портфолио;
- Театральная деятельность, хор, танцы;
- Музей Боевой Славы;
- Дежурство;
- Читальный зал;
- «Смотр строя и песни»;
- Работа ГПД и ДО.
Чего нет в нашей школе?
- Нехватка воспитательных мероприятий.
Что мы можем в нашей школе?
- Организация перемен;
- Зимний сад - уголок отдыха;
- Кинозал;
- Настольный теннис;
- Постоянно обновляющийся стенд достижений учащихся;
- Мероприятия (Учитель + Ученик + Родитель);
- Развитие ДО в смешанных группах;
- Игровая деятельность, направленная на формирование навыков самообслуживания.
Группа наставников и кураторов средней и старшей школы
Что есть в нашей школе?
5-7 классы
- Союз Дружин:
- Походы;
- Класс-проекты;
- КТД;
- Соревнования;
- Акции;
- Классные и общешкольные праздники;
- Классные часы (интерактивные);
- Выездные экскурсии (однодневные);
- Еженедельные линейки;
- Общешкольные линейки;
- Стенд побед и достижений;
- Самопрезентации классов по периодам.
- Портфолио
- МО наставников
- Дополнительное образование:
- Кружки, студии, секции;
- Соревнования;
- Выставки, конкурсы.
- Пресс-центр
- ГПД:
- Игры;
- Тематическое общение;
- ТАЦ;
- Часы общения:
- Социальный педагог;
- Психолог
8-9 классы
- Общешкольные линейки;
- Церемонии награждений;
- Пресс-центр;
- Проектная и исследовательская деятельность;
- ТДМ, групповые формы работы;
- Элективные курсы;
- Выездные лагеря;
- Экскурсионные выезды (многодневные);
- Дискотеки;
- Уроки-семинары;
- Портфолио;
- ТАЦ;
- Часы общения: социальный педагог;
- Куратор;
- Наставники-предметники.
10-11 классы
- Общешкольные линейки;
- Церемония награждений;
- Пресс-центр;
- Проектная и исследовательская деятельность;
- Выездные лагеря;
- Выступление во вне;
- ТДМ, групповые формы работы;
- Элективные курсы;
- Дискотеки;
- Уроки-семинары;
- Пед.класс;
- Бизнес-класс;
- Портфолио;
- ТАЦ;
- Куратор;
- Наставники-предметники.
Чего нет в нашей школе?
5-7 классы
- Учителей, которые работают в команде (класс-команда педагогов).
- Использование современных технологий в организации урока как системы работы школы.
- Уроки личной гигиены.
8-11 классы
- Организация преемственности при переходе в профильные подгруппы (8 класс) на уровне и учащихся, и наставников, и преподавателей.
- Использование современных технологий в организации урока как системы работы школы.
- Учителей, которые работают в команде (класс-команда педагогов).
- Наличие авторитетного учителя и наставника-лидера.
- Уроки личной гигиены и полового воспитания.
- КТД.
- Акции.
Что мы можем в нашей школе?
- Формировать команды учителей (планировать заранее, начинать работу по командообразованию, выработке единых подходов, разработке Программы развития конкретного класса).
- Обучающие семинары, тренинги.
Группа педагогов проектного 5 "Д" класса
Ожидания
Ученики:
Хочу: Приключений, Увлекательных уроков, Путешествий, Соревнований, Игр, Лидерства, Признания, Свободного времени.
Учителя:
Хочу: Дисциплины, ЗУН, Практического применения ЗУН, Самоорганизации, Уважения, Терпимости.
Родители:
Хочу: Дети получали ЗУН, Качественного образования, Максимальной занятости детей, Индивидуального подхода, Признания.
Проблема: разные ожидания
Что есть в нашей школе?
1.Понимание проблемы
2.Желание ее решить
3.Движение – отдельные шаги по её решению (встречи, семинары, тренинги педагогов и учащихся, изменение форм, методов проведения уроков, использование новых технологий, игра)
Чего нет в нашей школе?
1.Единодействия (разные акценты, личностные качества, опыт)
2.Стратегической линии
Что мы можем в нашей школе?
1.Интеграция предметов в единой теме
2.Согласование I и II половины дня
3.Мониторинг ожиданий участников образовательного процесса
4.Под задачу – класс-проект, проектная и исследовательская деятельность.
