Школа села Русские Краи Кировской области/Педагоги школы
Школа села Русские Краи Кировской области
Учителями славится Россия
Жижина(Трефилова)Валентина Кузьминична.
Автобиография.
Родилась 20 февраля 1942 года, то есть в 1-й год Великой Отечественной войны, в деревне Малая Уста, Щенниковского сельского совета Шарангского района Нижегородской области(тогда Кировской). В 1-й класс пошла в с. Щенники, в 1948 году. Среднюю школу закончила в п. Шаранга в 1959 г. У меня не было раздумий: куда пойти учиться — только в педагогический. Семья настояла — в институт в г. Кирове. Мне повезло в жизни с учителями начальной, восьмилетней и средней школы, и я хотела быть похожей сразу на всех моих любимых учительницу иностранного языка, литературы, а особенно физики и химии. В выходной день — из Шаранги домой прогулка 20 км и обратно в Шарангу, то пешком с рюкзаком(котомкой), то на лыжах с братом, то на велосипеде, иногда отец баловал и лошадкой с санками. Но это было редко, чаще добиралась на своих двоих. Я не помню, чтобы нас кто-то уговаривал хорошо учиться, кто-то пробивал дорогу в институт. Нет никаких покровителей не было. Всё сами. Помню, самой большой проблемой деревенских выпускников школы — получить паспорт. Нужна была справка о том, что колхоз отпускает меня учиться, и это было тогда безнадёжно, никого, никуда не отпускали. Спасибо, помогли добрые люди в районной администрации, иначе, может быть, до сих пор жила бы в д. м. Уста, доила коров, пасла телят. Но судьба распорядилась иначе. С подругой поехали в г. Киров, обе до той поры не видели ни железных дорог, ни автобусов. Можно представить, как мы себя чувствовали там, в громадных зданиях института, общежития. Но нам долго и упорно внушали в школе никого и ничего не бояться, что наши знания ничуть не хуже, чем у остальных, пусть даже и городских учеников. Так оно и оказалось. Мы обе довольно удачно прошли испытания на выдержску, терпение, смелость и 1 сентября 1959 года мы вошли под своды КГПИ им. Ленина уже студентками. Годы жизни студентов можно описывать в романах-трилогиях: о работе в колхозах, о походах по Вятке, о бессонных ночах над книгами, конспектами, чертежами, о предшоковых состояниях во время 'любимых', 'долгожданных' сессий, о первых студенческих свадьбах, о робких и не очень ухаживаниях однокурсников и не только, о коммунах, о ночных наблюдениях за первыми ИСЗ. Стайкой по 3-4 девченки бегали из общежития на Отябрьском проспекте в институтскую 'Обсерваторию' на крыше в любое время ночи,никаких ограблений, нападений не бывало.
Белоусов Олег Андрианович
Родился 9 октября 1927 года в г. Яранске Кировской области, в семье рабочего-столяра.
В 1936 году поступил учиться в начальную школу г. Яранска, а затем в среднюю школу №1. Не окончив среднюю школу, из 8 класса ушел учиться в 1944 году в Яранское педучилище и в 1947 году его окончил. В педучилище вступил в члены ВЛКСМ. Сразу же после окончания педучилища поступил учиться в педагогический институт в г.Йошкар-Оле на исторический факультет.
В 1951 году окончил Марийский государственный педагогический институт имени Крупской с отличием и был направлен работать завучем в Хлебниковскую среднюю школу Хлебниковского района МАССР. Там в 1952 году вступил в ряды КПСС.
В 1954 году переехал вместе с семьей в Кикнурский район с. Русские Краи, где стал работать учителем истории Русскокраинской средней школы.
Олег Андрианович относился к своей работе добросовестно, он зарекомендовал себя одним из лучших учителей истории района. Глубоко знал свой предмет, он сумел привить у учащихся любовь к своему предмету. Уроки всегда проводил на высоком идейном уровне. Всегда был требователен к себе и учащимся. Положительными сторонами его работы являлись также принципиальность, аккуратность и систематичность. На уроках истории знакомились ребята с прошлым и настоящим своего края, села. Под руководством Олега Андриановича увлеченно работала группа "Поиск". В школе был создан прекрасный музей с уникальными документами и экспонатами. Многие годы своей жизни собирал их Олег Андрианович со своими воспитанниками, увлекающимися Краеведением. У него был лучший кабинет истории в районе, за что был награжден Почетной грамотой. Пожар в мае 1990 года полностью уничтожил здание Русскокраинской средней школы. Огонь не пощадил ничего: сгорело все школьное имущество, в том числе и музей. Очень жаль, что всего этого уже не вернуть никогда.
С 1958 года по 1971 год Олег Андрианович был директором Русскокраинской средней школы. Он умело руководит школой, хорошо была организована методическая работа. Большая помощь оказывалась учителями, тщательный анализ уроков, конкретные и деловые предложения оказывали хорошее влияние на многих из них.
Олег Андрианович повседневно занимался повышением своей квалификации и идейно-теоретическим уровнем, являлся всесторонне образованным педагогом. Он проводил немалую общественную работу - являлся руководителем кружка по изучению диалектического и исторического материализма, читал лекции на общественно-политические и педагогические темы. Мастером слова называли его люди. С большим уважением отзывались и охотно принимали Олега Андриановича в любых аудиториях. Можно быть прекрасным педагогом и, в то же время никудышным лектором, но Олег Андрианович удивительным образом совмещал в себе эти два больших дара. Он брал аудиторию не нарочитым красноречием, не искусственной страстью проповедника, изрекающего с трибуны непреложные истины, а поразительной последовательностью, точьностью, логикой мышления. Истина рождалась как бы на глазах у слушателей. Олег Андрианович умел правильно подобрать факты, цифровые данные, помочь аудитории разобраться в трудностях международных событий, вопросах политики тех или иных государств и партий. Это не пришло само собой. Здесь заложен постоянный, кропотливый труд. Олег Андрианович слушал телепередачи с блокнотом в руках, делал выписки из газет, журналов, читал специальную литературу. Недаром за большую работу по пропаганде знаний среди трудящихся Олег Андрианович был награжден Почетной грамотой Правления общества "Знание" РСФСР.
В 1987 году Олег Андрианович вышел на пенсию и все равно продолжал трудиться в школе. К его мнению прислушивался весь коллектив. В трудных, спорных вопросах последнее, самое мудрое слово - за Олегом Андриановичем. Олег Андрианович проживает в городе Кирове.
За свой многолетний и кропотливый труд Олегу Андриановичу было присвоено почетное звание "Старший учитель", а затем и звание "Заслуженный учитель школы РСФСР". Он награжден многочисленными грамотами РОНО, областного отдела народного образования, Министерства образования, а так же почетной грамотой президиума Верховного Совета РСФСР. Олег Андрианович отличник народного образования награжден медалью "За доблестный труд в ознаменование 100 лет со дня рождения Ленина".
Белоусов О.А. занесен в районную книгу почета.
Белоусова Тамара Михайловна.
Родилась 18 февраля 1928 года в г. Ленинграде, в семье рабочего Мякишева Михаила Васильевне. Семья состояла из 5 человек. Отец работал на заводе им. Молотова, мать-домохозяйка, была малограмотной. Еще были 2 старших брата Леонид с 1921 г. и Борис с 1923 г. рождения.
В 1937 года семья переехала в г. Яранск, место рождения родителей. Здесь в 1941 году старшие братья окончили среднюю школу №1 и поступили в военные училища. Оттуда они попали на фронт и погибли в боях Великой Отечественной войны.
В первый класс школы Тамара Михайловна поступила в 1937 году и окончила 7 классов в Яранской средней школе №1 в 1944 г. со свидетельством отличника. Затем она перешла учиться в Яранское педагогическое училище, здесь вступила в члены ВЛКСМ. Окончила педучилище в 1947 году тоже на отлично. Одновременно с учебой в школе и педучилище с 1940 по 1947 г. Тамара Михайловна училась в семилетней Яранской музыкальной школе.
В 1947 году она поступила в Марийский государственный педагогический институт им. Крупской в городе Йошкар-Ола. Окончила его в 1951 году. В этом же году вышла замуж за Белоусова Олега Андриановича и вместе с ним была направлена на работу в качестве преподавателя русского языка и литературы 8-10 кл. в Хлебниковскую среднюю школу Марийской АССР. Здесь в 1952 году у них родился сын Игорь. На работе имели положительные отзывы. Но им хотелось переменить место работы, чтобы найти его поближе к месту жительства престарелых родителей, т.е. около г. Яранска. Через 3 года, т.е. в 1954 г. по личному заявлению были уволены. В Яранске же для двоих (историка и языковеда) в одной школе места не оказалось, и они приехали в Кикнурский район, где и были зачислены на работу в Русскокраинскую среднюю школу.
С 15 августа 1954 г. Тамара Михайловна стала работать в нашей школе преподавателем русского языка и литературы. Как преподаватель, отличалась хорошим знанием преподаваемого предмета, хорошей методической подготовкой. Много работала над собой по совершенствованию своего мастерства. Ее уроки всегда проходили интересно, метериал преподавался доходчиво. Кропотливо и разнообразно работала с отстающими, что давало свои положительные результаты.
Как классный руководитель, Тамара Михайловна много прилагала труда к сплочению классного коллектива, всегда проводила живую связь с родителями учащихся, интересовалась бытовыми условиями семьи, где воспитовался ребенок. Принимало активное участие во внеклассной работе с детьми, готовила художественные вечера.
По совместительству Тамара Михайловна работала еще и музыкальным работником в Русскокраинском детском саде-комбинате. Тамара Михайловна активно участвовала в методической работе школы, делилась с другими учителями своими знаниями и опытом. Как исключительно добросовестно и умело учителя с 1 сентября 1956 г. Белоусова Т.М. была назначена на должность заведующей учебной частью Русскокраинской средней школы. С обязанностями завуча она справлялась успешно, за что от Областного Отдела народного образования приказом заведущей Облоно ей была объявлена благодарность от 30 марта 1957 г.
Тамара Михайловна являлась не только хорошим учителем, но и хорошим общественником, а также обладала чутким и отзывчивым характером.
В 1957 г. она была избрана депутатом Облсовета. С этой почетной и ответственной обязанностью она справлялась успешно.
За долгие годы работы Тамарой Михайловной был собран богатейший материал: наглядные пособия, диафильмы. Пластинки, ученические сочинения - все необходимое для подготовки и проведения уроков.
За свой многолетний и кропотливый труд Тамара Михайловна была награждена: многочисленными грамотами РОНО, областного отдела народного образования, минестерства просвещения СССР. Тамара Михайловна – отличник народного образования, награждена медалью «За добросовестный труд» в ознаменовании 100 лет со дня рождения Ленина.
Не одно поколение жителей села Русские Краи называют себя учениками Тамары Михайловны и часто вспоминают ее удивительные уроки литературы, на которых они размышляли о смысле жизни, о доброте и зле, о счастье. Не стало старенькой школы и кабинета литературы. В 1987 году Тамара Михайловна вышла на пенсию, но она не могла представить себе жизни вне школы. Она продолжала работать в школе, а с 1990 года уже не учителем, а библиотекарем. Но осталась все тем же человеком с беспокойной душой. Она помогала советом и нужной книгой. Не было в библиотеке, приносила из дома. И в тесной, холодной комнате школьной библиотеки всегда было уютно и тепло от ее добрых глаз, ровного тихого голоса. Каждому посоветует прочитать интересную книгу, поможет подобрать дополнительную литературу, строго следила, чтобы ребята бережно относились к книгам.
Будучи уже на заслуженном отдыхе, Тамара Михайловна переехала жить в город Киров, но всегда с добротой и любовью будут вспоминать ее все ученики, которых она учила.
Деминцева Капитолинав Александровна.
Родилась в 1928 году. Училась в Русскокраинской средней школе 9 классов. В 1945 году старшие классы закрыли, оставили семилетку, директора школы Куприевскую Людмилу Николаевна перевели в Корлеки заведующей РОНО. Так что 10-й класс она заканчивала в Кикнурской средней школе.
На выбор профессии больше всего повлияла ее мама. Каждая мать желает добра своим детям. Она хотела дать Капитолине Александровне образование. В сельской местности жизнь была очень трудная. Это годы коллективизации, Отечественная война 1941-1945гг. погиб на фронте ее отец и остались мать-инвалид 2-й группы, да бабушка, которой было почти 80 лет. Капитолина Александровна хотела получит другую специальность (выбора не было).
Первой учительницей Капитолины Александровны была Носова Татьяна Александровна, очень тактичная, внимательная, ласковая и добрая женщина. На пути Капитолины Александровны встретилось много прекрасных учителей, которые давали не только знания, но и уроки жизни. Это – Чернова Евдокия Семеновна, Адельфинская Августа Михайловна, Деминцева Антонина Антоновна, Вихарева Галина Ивановна, Кудрявцев Петр Николаевич, Халтурин Петр Осипович, Суторихина Людмила Федоровна. Получив аттестат зрелости за 10 классов, Капитолина Александровна сдала экзамен экстерном без троек в Яранском педагогическом училище, получила аттестат и профессию учителя начальных классов.
Работать она начала в Зыковской начальной школе с двумя классами – 2-м и 4-м. ученики были из деревень: Зыково, Бараново, Крутейка, Мухачи. Ей запомнилось большое прилежание детей к учебе. Первыми учениками были: Казаковцев Сергей, Зыкова Капитолина, Зыков Анатолий и другие.
Капитолина Александровна полюбила работу учителя. К детям надо относится с душой, быть к ним внимательным, ласковым и уметь с них спросить – только тогда будет успех. Ей запомнились такие ученики: Смирнов Игорь, которому она могла доверить целый класс в течении урока. Все что надо выполнить, будет сделано, и ни один ученик не нарушит дисциплину. Игорь прекрасно организовывал разные игры в перемену. Также и другие дети – это Елсуков Володя, Коновалов Леня, Барышников Андрей, Жижина Светлана, Пешкина Татьяна, Вареева Юля, Машкина Елена и в последнем классе Капитолины Александровны все мальчики очень старательные и умные – это Баженов Сергей, Жиров Леонид и другие.
В Русскокраинской школе Капитолина Александровна проработала 10 лет. За время работы получила награды: медаль «Победитель соцсоревнований» в 1975 году, медаль «За долголетний, добросовестный труд», медаль «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г».
За время работы Капитолины Александровны менялась программа, она ездила в город Киров на курсы повышения квалификации. Значительные изменения в последние годы ее работы в школе, к примеру, были в математике, там были введены элементы алгебры и геометрии.
Деминцева Валентина Николаевна.
Свой трудовой путь Валентина Николаевна начала в первый год войны. По путевке наркомпроса после окончания Санчурского педагогического училища она была направлена в одну из начальных школ Алтайского края. Начала работать с двумя классами. Среди ребят из четвертого были 18 – 19-летние ученики. Весной одного из них взяли в армию, а двух направили в ФЗО. Два трудных года проработала здесь учительница, а потом по семейным обстоятельствам вернулась на родину, в село Русские Краи. И снова работала в начальных классах, в детском доме.
- Тяжелые это были года, - вспоминает Валентина Николаевна. – и горе, и радость делила с детьми, успокаивала ласковым словом, ободряющей улыбкой. Искала заветные ключики к сердцам ребят. Училась у опытных учителей. Щли годы. По крупицам накапливался опыт, но знаний не хватало. Решила поступить в Кировский педагогический институт. Окончила его и стала учителем биологии. Одновременно была назначена заместителем директора школе по учебно-воспитательной работе. И снова годы учебы, годы исканий. Трудно было составлять расписание для такого большого коллектива, чтобы было поменьше «окон», анализировать уроки. И тогда обращалась за помощью к журналу «Народное образование». В нем находила ответы на многие вопросы: как сделать анализ урока, как составить общешкольный план или провести педсовет и на другие.
Много за время работы было в ее жизни и трудных дней, и разочарований. Но никогда учительница не раскаивалась в выбранной профессии. И если бы можно было вернуть молодость, она снова бы стала учителем.
Хаматдинова Алевтина Валентиновна
Родилась 30 мая 1951 года в городе Гремячинск Пермской области. В три года по семейным обстоятельствам переехали с мамой в Кировскую область. Сначала жили в Омутнинском районе, затем поехали в Кикнур на родину мамы, здесь у нее жили сестры.
Большую часть жизни своей она прожили в Кикнурском районе. В Кикнуре она пошла в 1 класс, здесь прошли ее школьные годы чудесные, прозвенел для нее и ее одноклассников последний звонок. Прошел незабываемый школьный бал. После получения высшего образования по распределению попала в Русскокраинскую среднюю школу и до сих пор долгие годы работает в этой замечательной школе, поэтому считает Кикнурский район второй Родиной. Была мечта с детства побывать в Гремячинске и мечта осуществилась. С ребятами в зимние каникулы съездили в г.Кунгур, посмотрели замечательные пещеры, которые оставили неизгладимые впечатления (1978г). Гремячинск находился севернее г. Кунгур, поэтому можно считать, что с природой этого края Алевтина Валентиновна знакома: высокие стройные сосны, невысокие горы и тихая красота.
В школе Хаматдинова А.В прошла все ступени взросления:была октябренком, пионеркой, комсомолкой. В классе была санитаром, членом редколлегии, любила помогать отстающим, в 8 классе была выбрана комсомольским вожаком класса, в 9-10 кл. была членом школьного комитета комсомола, где отвечать за работу стала клуба "Алая гвоздика", была первым председателем ютого клуба. Работа отнимала очень много времени, но было интересно. Запомнились встречис интересными людьми, конференции по книгам писателей, диспуты, устраивали конкурсы сочинений. Руководила всей этой большой работой учительница русского языка и литературы Патракова Ф.Г.,она была ректором народного университета, а клуб "Алая гвоздика" состоял из старшеклассников средней школы и сельской молодежи.
Можно сказать, что Фотиния Григорьевна была наставником Алевтины Валентиновны по работе с людьми и выявила ее организаторские способности.
у Хаматдиновой А.В. были замечательные учителя, которые давали глубокие знания предмета, понимали интересы и запросы детей, имели хорошую методическую вооруженность и пользовались авторитетом среди учащихся и родителей. У них был широкий кругозор, и они любили не только тот предмет, который преподавали, но и тех, кому давали знания. Добрым словом вспоминает Алевтина Валентиновна Сабанцеву Лидию Павловну, Кислицину Любовь Алексеевну, Золотореву Клавдию Тимофеевну, Воронцову Зою Васильевну, Черепанову Лидию Александровну, Халтурину Клавдию Иосифовну. Математика, литература, химия ее любимые школьные предметы. Любимый школьный учитель - Шарыгина Татьяна Александровна. Она взяла ребят в 6 классе и довела до выпускного, это был последний ее выпуск в 1969 г. Своей семьи у нее не было, поэтому вся забота, любовь и ласка, доброта, строгость и уважение достались ученикам. Учащиеся приносили не только радость,но и огорчения. Отличительная черта Татьяны Александровны - это ее забота, забота о каждом, забота о нас и после окончания школы. После неудачного поступления в Кировский политехнический институт, это она позаботилась об Алевтине Валентиновне и устроила ее на работу в Большеключовскую начальную школу. Алевтине Валентиновне и раньше нравилась профессия учителя, но, проработав год, она утвердилась в выборе своей профессии и в 1970 г. поступила в Кировский педагогический институт им. В.И.Ленина. Четыре года прошли незаметно. После окончания института она влилась в творческий, работоспособный, сильный педагогический коллектив Русскокраинской средней школы. Школа показалась тогда маленькой, тесной, после Кикнурской средней школы. Как молодому специалисту, трудно было работать, особенно в первые годы, но чувствовалась помощь и внимание со стороны молодого, но строгого директора Николая Ивановича Рожина, опытного завуча Валентины Николаевны Деминцевой, мудрого организатора.
Галины Степановны Кардаковой, эрудированной Валентины Кузьминичны Жижиной, доброй и внимательной Тамары Михайловны Белоусовой, заслуженного учителя истории Олега Андриановича Белоусова. Были обиды, радости, огорчения, но полюбилась школа, стала родной, понравился педагогический коллектив: сильный, мудрый, сплоченный. Многие учителя, с кем Алевтина Валентиновна начинала работать, уже на пенсии, их опыт, мудрость, чуткое отношение, забота остались в памяти.
Очень хорошо она запомнила своих первых учеников. Она поднималась по лесенке в учительскую, мимо нее прпобежали две девочки светленькая и темненькая, стройные, красивые, одинакового роста. Позднее, когда она знакомилась со своими первыми учениками (ей дали 6"а", 6"б", 7"а" и 7"б" классы) она узнала своих незнакомок. Это были Аля Зыкова и Наташа Никулина неразлучные подружки из 7 класса.
Конечно, больше всего запомнились эти ученики, с котрыми начинала свою трудовую деятельность.
Классы были большие, мероприятия было проводить интересно, да и сама Алевтина Валентиновна была молодая, иного было энергии и задумок. Запомнились математические недели, котрые были четко расписаны по дням. "Ни дня без математики" - девиз недели. Как ребята выкладывались на конкурсах! Сколько фантазии, сколько энергии было в них заложено! Как сейчас помнит очень энергичную и заводную Галину Щербакову,бессменных оформителей Лену Баженову,Римму Воробьёву,Колю Алтабаева,умников и умниц по предмету Баженову Лену,Зыкову Алю,Никулину Наташу,Патрушеву Галину,Русинову Екатерину, Макарову Лиду, Фуфачеву Нину, Щербакову Галину, Емельянову Елену, Замятина Сергея, Прозорову Ирину, Балахонцеву Надежду, активных и артистичных Опарина Вову, Толстоброва Сергея, Баева Михаила, Протасова Ивана, Прозорова Вову, Кокорину Татьяну, Кокорина Толю, Демакову Валю, Баеву Галину, Кодочигову Любу, Васенева Витю,Елькина Сашу, Демакова Павла, Князеву Катю, Горбунову Валю, Репакову Веру, Журавлеву Валю. Запомнились скромные, старательные, трудолюбивые девочки Галина и Полина Кузнецовы и Руфа Сидорова из класса, где Алевтина Валентиновна была классным руководителем в первый раз. Потом было много классов, где она была классным руководителем. Кого то выделить из этих классов невозможно. Обо всех можно сказать много добрых слов, в каждом своя изюминка, а в целом это были активные, любознательные, добрые, ставящие перед собой цели и добивающиеся их. Алевтине Валентиновне было легко и интнресно с ними работать, они часто радовали ее своими успехами.
Особенно запомнились выпуски 1976, 1981, 1985, 1987, 1994. Очень легко было вести уроки в этих классах, потому что была отдача, от учеников исходила доброжелательность. Ребята были активные на уроках, внимательные и старательные, трудолюбивые и умные.
Измаилова-Кислицина Валентина Тимофеевна Чем нравиться работа учителя? дети для учителя - и труд, и увлечение, и отдых, и любовь. Ребенок при рождении сравнивается с чистым листом бумаги. Как будет этот листок заполнен, зависит от учителей и родителей. мир ученика весьма сложен, и наша задача проникнуть в этот детский мир, обаготив его, сделать интересным и содержательным. Учитель - сеятель добра, мудрости и справедливости, только жаль, что всходы и результаты учительского труда видны не сразу, а по истечении многих лет, и тем радостнее осознавать, что из большинства твоих учеников выросли хорошие люди, пользующиеся авторитетом и уважением.
Алевтина валентиновна награждена грамотами и денежными премиями родного коллектива, РОНО, РУО, ОблОНО. В 1983 г. была награждена Почеиной грамотой Министерства просвещения РСФСР, является ветераном труда.
Баженова Галина Владимировна
После окончания института я, можно сказать, нищая (этого в то время не боялись и не стыдились) явилась по своему месту назначения в Русские Краи. Перед приездом я купила себе ложку, вилку, нож и самую обыкновенную стеклянную рюмку. Нож до сих пор жив. Он из нержавейки, а остальное было дряное, уже потеряно. Купить что-либо еще у меня не было денег.
Олег Адрианович, мой первый директор, поселил ты нас с физкультурницей (она приехали вскоре после меня) Валентиной Бобровой (отчество забыла) в интернете на втором этаже. Какое-то время, вроде год, мы с ней жили вдвоем в этом огромном нежилом здании. После пожара в нем устроили школу, перед тем как перейти в новую. Потом нас переселили на квартиру к хозяйке, если правильно помню, к Анне Ильиничне. По тем меркам здесь нам было комфортно: отдельная комната, отдельная спальня. Сначала не было света электрического. Мы гладили простым утюгом, запрявляя его горящими углями. Как сейчас вспоминаю, на мелочи быта мы не обращали внимания. Мы выросли энтузиастками, с горячей верой в светлое будущее. На первом месте у нас была работа.
Встретили нас доброржелательно. Коллектив был хороший. В молодости я не испытала того дискомфорта и неприятия, какое испытала здесь по приезде. На недостатки указывали по-доброму, без злорадства. А здесь на Урале, сходят на урок и молчат, а потом на педсовете как начнут кричать! Хоть из окошка прыгай. Тон задавал Олег Андрианович. Он был строгий, требовательный, но палку не перегибал.
С ребятами я поладила быстро. Правда, первый мой класс доставал вначале. Это Леня Баженов, Римма Шелудякова, Валера Ш. Я уж их тоже забыла. Солнышко мое Гена Уланов учился тут же. Он пел хорошо и был не по мальчишески застенчив. Больше всего мне запомнилось работа в колхозе. Мы убирали лен: дергали его, стлали, снимали, вязали в снопики, облакачивали головки вручную вальками. Сядешь верхом на лавку и колотишь, пока все головки не облетят. Убирали картофель. Да в ту пору еще и свое картофельное поле было, школьное. Одно время то ли кроликов, то ли свиней держали. А позднее нас классами отправляли по деревням на уборку картофеля. Сколько было сделано и детьми и нами. Учителями. Зато было весело. Чего-нибудь все время придумывали, то концерт, то какие-нибудь шутки.
И еще я вспоминаю внеклассные будни, помню, как тянули жребий, кому какой праздник готовить, на эту тему и готовили концерт. Как-то мне достался день 9 Мая. Ермолин у меня изображал нашего солдата в Трептов-парке в Берлине и стоял с куклой на руках, вместо девочки. Много времени уходило на подготовку, порой было некогда, другие дела заедали, но дети-то были отзывчивы. Они не подводили. Да и концерты эти дарили радость. Такого на Урале я не встретила.
Наших вятских ребят я вспоминаю с теплотой за их понимание, отзывчивость, за сочувствие. Хотя бы мой последний выпуск, где учились Л.Белоусова, две Нины Деминцевы, Протасовы брат с сестрой. Это те, с которыми я поставила пьесу. Помню, было у нас комсомольское собрание, где мы обсуждали учебу. Ребята в этом классе в основном учились хорошо. Был такой Трефилов лентяй. Лена Б. как стукнет кулаком по столу, как закричит на него, что он подводит класс. А случай этот произошол в 8-м классе.
И еще остались в памяти походы. Каждый год после школы я водила свой класс куда-нибудь в поход. В то время не страшно было ночевать: никто не обидит, да и ребята слушались. И еще экскурсии. Здесь на Урале я не согласились бы поехать с ребятами одна, а у себя на родине я возила ребят в Москву, в Казань. Ребята баловались, конечно, дети есть дети. Но есть какая-то грань, которую переступать нельзя. Один раз только я на них обиделась. Это был мой последний выпуск. По-моему, это было в Й-Оле, я их никак не могла уложить спать. Они так расшалились, начали бросаться подушками.
Измайлова-Кислицина Валентина Тимофеевна
Валентина Тимофеевна родилась 28 ноября 1928 года В д.Большой Евлаш.Закончила 8 классов Русскокраинской школы и поступила учиться в Яранское пед. училище,которое закончила с отличием.После окончания пед.училища один год работала.Затем поступила в Кировский пед. институт и закончила его в 1952 году.После окончания института работала в Русскокраинской средней школе с 1952 г по 1970 г.В августе 1970 г. переехала в г. Вятские Поляны Кировской области.
Кодочигов Юрий Павлович
Родился 22 декабря 1946 г. в деревне Мача Бодайбинского района Иркутской области. В 1965 году закончил среднюю школу в селе Русские Краи Кикнурского района Кировской области. С ноября 1965 года по июнь 1966 года работал учителем физкультуры в селе Шапта Кикнурского района. В августе 1966 года работал учителем физкультуры в с.Шапта Кикнурского района.В августе 1966 года был призван в ряды Советской Армии и проходил службу в в/ч 74910.В июне 1969 года был уволен в запас.В сентябре 1969 года поступил на работу в кикнурский ПТЦ монтером четвёртого разряда,в ноябре этого же года присвоили пятый разряд.Вмае 1970 года уволился и поступил на работу электромонтером в Кикнурский РЭС. В ноябре 1970 года уволился с этой работы и поступил на работу В русскокраинскую среднюю школу учителем физкультуры.В июне 1971 года поступил в Кировский педагогический институт на заочное отделение факультет физвоспитания.В июле 1976 года закончил институт.С 1962 года по 1974 год состоял в рядах ВЛКСМ.С сентября 1975 года работал военруком Р-Краинской школы.В апреле-мае 1977 года был на курсах офицеров запса в г.Перми.Жена,Кодочигова Галина Григорьевна с 1949 г.р. работала медиком в Р-Краинской Участковой больнице.Сын,Эдуард Юрьевич с 1972 г.р., зам. военкома Кикнурского военкомата.
Золоторева Маргарита Александровна
Родилась 10 июля 1924 года в селе Русские краи в бедной крнстьянской семье, четвертым ребенком, но старшие (брат и две сестры) умерли от скарлатины в раннем возрасте. Отец был учпстником событий октября 1917 года; он был мпоряком на Балтийском флоте. Полученные ранения подорвали его здоровье, поэтому он рано ушел из жизни, оставив свою жену с тремя маленькими детьми на руках (после нее родились еще 2 девочки).
30-е годы - трудный период для всей страны. Мама маргариты Александровны решила вступить в колхоз, чтобы как-то облегчить жизнь семьи, где и проработала всю свою жизнь.
в 1932 году Маргарита Александровна пошла в 1-й класс Русскокраинской семилетней школы, ее первой учительницей была Кремкова Ольга Васильевна. Она имела большой педагогический опыт, была строгим, но справедливым учителем. Благодоря ей Маргарита Александровна получила хорошие знания, что значительно облегчило дальнейшую учебу. Кремкова Ольга Васильевна была награждена орденом Ленина за хорошую работу.
Любимыми предметами в школе были математика и немецкий язык, но любимым учителем (не только Маргариты Александровны. но и всего класса) была учительница русского языка и литературы - Ястребчикова Евдокия Ивановна. ЗХотя она была молодой (пришла работать в Русскокраинскую школу сразу же после окончания училища), все ученики ее очень уважали и любили за ее открытость, справедливость, добродушиею Для нее не было плохих и хороших учеников - все были любимыми.
После окончания 7 классов Маргарита Александровна пошла учиться в восьмой класс Тонкинской средней школы Нижегородской области, которую закончила в 1942 году. После окончания она поступила в Кировский педагогический институт на физико-математический факультет, который во время войны был эвакуирован в город Яранск. А пошла учиться именно в это учебное заведение, потому что оно было близлежащим, кроме того туда пошли учиться многие ее земляки, но не всем довелось (как и ей) закончить этот институт. В материальном отношении семья Маргариты Александровны жила очень плохо, не было средств для продолжения учебы и ей пришлось ее прервать.
В то время колхозники и дети колхозников не имели возможности уехать в город, так как им не давались документы, поятому ей пришлось проработать кладовщиком в колхозе до сентября 1946 года. Учителя, у которых она училась, жалели ее и настаивали, чтобы Маргарита Александровна шла работать в школу в качестве учителя начальных классов. И тогда она пошла в РОНО, и ее направили работать а Егланскую начальную школу Кряжевского сельского совета Кикнурского района. Через год Маргариту Александровну перевели в Горелополянскую начальную школу. но перед тем, как начать работать на новом месте5, она сдала экстерном экзамены в Санчурском педагогическом училище и получила диплом учителя начальных классов.
Затем Маргарита Александровна 7 лет проработала в Загуляевской начальной школе. При чем была там единственным учителем, поэтому приходилось работать в полторы смены иногда с тремя классами одновременно.
В 1959 году началась ее трудовая деятельность в Русскокраинской средней школе, где она и проработала до выхода на пенсию.
Работа учителя Маргарите Александровне нравилась тем, что она неоднообразна - разные виды деятельности, через 3-4 года новый ученический коллектив, хотя эта работа не из легких. Она считает, что учитель по призванию тот, кто по-настоящему любит детей, умеет выслушать их, разделить с ними все радости и горести.
За все годы работы через руки Маргариты Александровны прошло много ребят, произошло много интересных случаев, но в памяти остались хорошие ученики.
За свой многолетний плодотворный труд маргарита Александровна получила звание "Ветеран труда". В 1970г. - победитель социалистических соревнований в честь 100-летия со дня рождения Ленина.
Заева Любовь Николаевна
Любовь Николаевна родилась 14 мая 1958 года в селе Тырышкино Кикнурского района Кировской области. С 1965 года по 1975 год получила среднее образование. в 1976 году зачислена в Советское педучилище, по окончании которого ей присвоена квалификация учитель начальных классов. высшее образование получила в Кировском государственном педагогическом институте имени В.И. Ленина по специальности "Педагогика и методика начального обучения". Трудовой стаж начала в Цекеевской средней школе в 1975 году, а затем продолжила в Русскокраинской средней школе, где и работает по сей день.
За это время она зарекомендовала себя как учитель, до глубины души преданный своей профессии, человек, к которому тянутся дети и не только за знаниями, но и за поддержкой и теплом. Любовь Николаевна старается раскрыть способности каждого ученика и дать ему надежный билет в дальнейшую жизнь.
Балыбердина Фаина Алексеевна
Родилась 12 мая 1948 года в деревне Зыково Кикнурского района Кировской области. Образование получила сначала в Русскокраинской школе, затем в Халтуринском педучилище. После окончания Халтуринского педучилища с 1968-1971 гг работала в горело-Полянской начальной школе, а затем в Шаптинской средней школе учителем начальных классов. С 1982 года по сентябрь 2004 года посвятила себя обучению детей в Русскокраинской средней школе.
Общий трудовой стаж Фаины алексеевны составляет 37 лет. За это время она зарекомендовала себя как учитель, преданный своей работе, отлично знающий методику обучения и воспитания детей. Умеющий раскрыть для ребенка удивительный мир знаний и увлечь детей познавать этот мир.
За свой многолетний и кропотливый труд Фаина Алексеевна была награждена: многочисленными грамотами РОНО, грамотой Министерства образования в 1986 году. в 1995 году ей была объявлена Благодарность за большую общественную работу и присвоено почетное звание "Ветеран труда". В 1995, 1997, 2000 годах награждена премиями за успехи в обучении и воспитании учащихся.
За добросовестный труд имеет медаль ветеран труда и высокое звание "Отличник народного просвящения".
Всю свою жизнь Фаина Алексеевна посвятила работе с детьми, отдавая все свои силы качественному обучению и достойному воспитанию детей! С теплотой и любовью вспоминают ее ученики.
Деминцев Павел Васильевич
Родился в селе Русские Краи 27 октября 1922 года в крестьянской семье.Окончил Арбажскую среднюю школу в 1941 г. С февраля 1942 г. по июль этого же года он-курсант Львовского военного училища в г. Кирове.Затем, с июля по август 1942 г.он разведчик 78 гвардейского полка 25-й гвардейской дивизии 6-й ударной армии (Дейсвующая армия донского ФРОНТА) 1943-й .С января по август-преподаватель военной подготвки Р-Краинской средней школы.С войны он пришел по ранению . Высокий,стройный,всегда подтянутый, он был образцом для подражания .К школьникам относился, хотя строго но уважительно,никогда ни унижал и не обижал.Бывало, в нестную погоду он жалел ребят и не выгонял на улицу, а читал В классе популярные и интересные книги “Сын полка”, “Человек Амфибия” и др.Читал он четко,с растоновкой, и ребята, как завораженные слушали его приятный голос. А когда ученики подросли, он многим привил любовь к лыжам и к спортивному делу. Школьная стрелковая команда выступала на районных соревнованиях. Позднее, когда юноши уже стали взрослыми и у них появились дети, Павел Васильевич стал для них старшим товарищем.С августа по май 1944 7ода он был военнослужащим 75 запасного полка, 34 военной бригады ( военный городок Вишкиль Кировской области). С мая 1944 года работал на Кировском танковом заводе в Челябинске. С 1957 г. по 1964 г. был директором Р-Краинского Дома культуры. С 1964 г. по август 1972 года работал агентом госстраха и председателем исполкома Р-Краинского с/с депутатов трудящихся. С 1972 года его назначили директором Р-краинского льнозавода .Был награжден правительственными наградами: Медали: “За победу над германией”, “За доблестный труд в Вов”, “ 25 лет Победы”, “ 50 лет Вооруженных сил СССР”, “За доблестный труд “,”знак почета”. Школа отличалась массвым спортом, особенно в почете были лыжный спорт и футбол. Самыми авторитетными и любимыми учителями были преподаватели физкультуры деминцев П.В. и Суханова (Боброва) В.П.
Шахова Людмила Петровна
Родилась 7 апреля 1953 года в с. Кюсюр Булунского района Якутской АССР. В 1958 году вместе с родителями переехала в село Русские Краи Кикнурского района Кировской области. В первый класс пошла в 1960 году, успешно окончив школу, в 1970 году поступила в Кировский педагогический институт имени В.И. Ленина, где обучалась с 1972 по 1978 годы. Получила специальность учителя истории и обществознания.
Начался трудовой стаж Людмилы Петровны с 21 августа 1971 года в должности старшей пионервожатой Русскокраинской средней школы. Дальнейший педагогический стаж она продолжила в городе Марганец Днепровской области. Работала воспитателем в школе-интернате, воспитателем группы продленного дня, учителем истории. Вернувшись в 1989 году в село Русские Краи вновь принята в школу, где и проработала до выхода на пенсию в качестве учителя истории. В течение 3 лет была организатором внеклассной и внешкольной работы.
Людмила Петровна на высшем уровне преподавала уроки истории, они всегда были насыщены и увлекательны. Многим ребятам она смогла привить любовь к истории. На экзаменах учащиеся показывали достойные результаты.
Общий педагогический стаж работы Людмилы Петровны составляет 35 лет, русскокраинской школе она посвятила 25 лет усердного и кропотливого труда.
Как опытному педагогу, в совершенстве владеющему знаниями в области истории Людмиле Петровне присвоена 1 квалификационная категория. Она награждена нагрудным значком "Почетный работник общего образования Российской Федерации", почетной грамотой Министерства образования, за творческий педагогический труд, значительные успехи в работе по организации и совершенствованию учебного и воспитательного процессов.
