Учебный проект Нужны ли квадратные уравнения в современном мире

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Автор проекта

Анечка Косолапова

Творческое название проекта

В мире квадратных уравнений!

Тема в учебном плане

История возникновения, определение, способы решения квадратных уравнений.

Дидактические цели учебного проекта

• формирование математического мышления;
• рациональное использование библиотечной, информационной (с помощью компьютера) систем поиска информации;
• развитие самостоятельной деятельности.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

• Формирование навыков рационального способа решения квадратных уравнений, то есть правильно выбрать наиболее подходящий способ решения конкретного примера;
• Развитие навыков устного вычисления;
• Практика самостоятельной деятельности.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Нужны ли квадратные уравнения в современном мире? Вопросы учебной темы (проблемные):

• Зачем придуманы квадратные уравнения?
• Каковы методы решения квадратных уравнений были раньше?

Предметные области

• Алгебра;
• Геометрия (квадратные уравнения используются, например, для нахождения площади, скорости, ускорения);
• Физика (нахождение скорости, ускорения тела при прямолинейном движении);

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

Проект рассчитан на учеников средней школы

Краткая аннотация проекта

Квадратные уравнения очень важны в курсе математики! В данном проекте затрагиваюся такие вопросы о квадратных уравнениях как История их происхождения; Выявление «главных лиц», сделавших свой вклад в их появление и развитие; Определение квадратного уравнения; Способы его решения; Значимость в математике и каков был «толчок» для их появления. Самостоятельные исследования учащихся развивают у них познавательную деятельность. Благодаря собственному изучению информации о квадратных уравнениях, учащиеся без проблем справляются с решением квадратных уравнений.

Продолжительность работы над проектом

Продолжительность должна составлять не более одного месяца, но, если учащиеся приготовят и выполнят защиту своего проекта раньше, то это будет только ПООЩРЕНИЕМ!

Ключевые слова

Квадратные уравнения

Решение квадратных уравнений

Возникновение квадратных уравнений

Презентация проекта

Презентация "Квадратные уравнения" [1]

Дидактические материалы

• Задания на умение решать квадратные уравнения [[2]]

• Текст на знание квадратных уравнений [[3]]

• Ответы на задания и тест о квадратных уравнениях [[4]]

• Сценарий спектакля "История квадратичных функций" [5]

• Кроссворд по теме "Квадратные уравнения" [6]

Работы учащихся

презентация [7]

Буклет "Интересно? Почитайте!" [[8]]

Вторая страница буклета! [[9]]

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания буклета учащегося [10]

Критерии оценивания презентации учащегося [11]

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• [12]

• [13]

• [14]

• [15]