Учебный проект Геометрические фигуры в повседневной жизни

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Панкова Людмила

Тема в учебном плане

"Повторение курса геометрии 7-9 кл".

Творческое название проекта

Геометрические фигуры в повседневной жизни.

Предметные области

геометрия

Возраст учащихся

9 класс

Краткая аннотация проекта

Математика всегда сопровождала человека в жизни. Она помогает развитию других наук, она развивает у человека такие важные качества личности, как: - логическое мышление -целеустремлённость, сильную волю; -устойчивее внимание, сосредоточенность; -хорошую память; -умение логически мыслить: сравнивать, сопоставлять, классифицировать, -способность к творчеству и научной фантазии; -умение прикидывать и оценивать результаты; -четкость и реализм в своих суждениях и выводах; -находчивость и смекалку; -чувство юмора. А такие качества, как интуиция, вдохновение, озарение, ведут к великим открытиям в науке. Систематические занятия математикой обогащают человека, облагораживают его. В данном проекте систематизируются знания учащихся по темам «Подобные треугольники»., «Окружность», «Симметрия», "Векторы", исследуются измерительные работы на местности, использование окружности и круга в различных областях науки и жизни. Исследуется творчество Мориса Эшера и изобретение односторонней поверхности Мёбиусом.

Продолжительность работы над проектом

4 недели

Дидактические цели учебного проекта

Умение применять теоретические знания для решения задач с практическим содержанием. Развитие аналитического мышления, эрудиции, интеллект, речь, память. Развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение и воспитание уважения к ценностям мировой культуры

Методические задачи учебного проекта

Формировать умение выделить проблему, наметить пути ее решения; Формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Стоит ли изучать геометрию?

Проблемные вопросы:


Круг и окружность в окружающем нас мире.

Что такое лист Мёбиуса?

Морис Эшер – искусство или математика?

Как измерить высоту дерева?


Учебные вопросы:

1.Вспомнить действия с векторами,результат представить в виде творческой работы.

2.Окружность.Длина окружности и площадь круга. Вписанная и описанная окружности.

3. Измерительные работы на местности.

Продукты проектной деятельности

1.Презентации

2.Публикации </gallery> Векторы.

</gallery> Морис Эшер - Искусство или математика.


3.Буклет

Дидактические и методические материалы

Методические рекомендации.

Математическая викторина.

Тест "Окружность".

Фронтальная работа с классом по теме "Векторы".

Тест "Симметрия".

Кроссворд.


Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся

Критерии оценивания.

Материалы в поддержку проектной деятельности

1.Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия: Учебник для 7 -9 классов. М.: Просвещение, 2006.

2.И.М.Смирнова. Геометрия 10-11, для классов естественно - научного профиля. 2001 год

3.И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин. За страницами учебника математики. М.: Просвещение,1989

4.Ссылки на мультимедиа и Интернет- ресурсы

5.Мантуленко В.Г. Кроссворды для школьников.

6.Г.И.Ковалева Тесты для текущего и обобщающего контроля.

7.Депман И. Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся . М.:, 1989.

8.Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. Учебное пособие, -М.:МИРОС, 1992..

9.Григорьева Г.И. «Нестандартные уроки математики» Издательско-торговый дом «Корифей» Волгоград 2007.

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

1.http://rgp.nm.ru/nauka/istorija.

2.http://fotki.yandex.ru/users/tmv1946/view/47909/.

3.http://ros-lagen.narod.ru/Obzori/Mar_Fedor/sobor_alexandra_nevskogo

4.http://img.blogonline.ru/bl/posts/66/1195658466_3333.

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта