Учебный проект В движении жизнь?
 |
Автор проекта
Творческое название проекта
Учебный проект В движении жизнь?
Визитка проекта
Файл визитки ученого проекта В движение жизнь
Тема в учебном плане
Химия: Природный газ как топливо.Состав природного газа.Состав и переработка нефти.Нефтепродукты.Бензин и понятие об октановом числе.
Дидактические цели учебного проекта
- приобрести знания из различных источников;
- обработать и обобщить полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов,
- создать презентации, публикации, wiki-статьи;
- использовать материалы Google;
Компетентности, формируемые учебным проектом
- в бытовой сфере и социально- трудовой деятельности
- в сфере самостоятельной деятельности
- в гражданско- общественной деятельности
Методические задачи учебного проекта
- Освоить представление о природных ресурсах
- Научить школьников обрабатывать и обобщать полученную информацию
- Научить пользоваться ИКТ
- Познакомить учащихся со способами представления результатов исследования
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Что такое богатство?
Проблемные вопросы:
- Что значит богатый человек, богатая страна?
- Является ли жизнь человека богатством? а его здоровье? здоровье планеты?
- Что же имеет большее значение моральное или материальное?
- Определяется ли богатство страны только природными ресурсами?
- Что вы знаете о природных ресурсах?
- Что вы знаете об углеводородном сырье?
- Какие вопросы возникают при добыче и переработке углеводородного сырья?
- Как мировые цены на нефть влияют на бюджет нашей страны?
- Почему утечки нефти при ее добыче и транспортировке влияют на состояние окружающей среды?
- Возможно ли предотвратить международные вооруженные конфликты, которые связаны с контролем над природными источниками углеводородов?
- Топливо будущего- природный газ, бензин или ...?
Предметные области
Схема межпредметных связей в учебном проекте В движение жизнь?
Возраст учащихся
15-16 лет
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект посвящен теме "Углеводороды и их природные источники", входящей в рамки органической химии,и он направлен на проведение учащимися теоретического анализа месторождений нефти в РФ,экологический аспект добычи и переработки углеводородного сырья, исследование связи повседневной жизни человека с добычей и переработкой углеводородного сырья и мировыми ценами на нефть, изучение состава нефти, получение бензина и характеристика его свойств.
Продолжительность работы над проектом
10 часов
Ключевые слова
- Алканы
- Бензин
- Детонационная устойчивость
- Дизельное топливо
- Керосин
- Метан
- Природные источники углеводородов
- Природный газ
- Ректификация
Дидактические материалы
- Творческое задание(логическая задача) по теме НЕФТЕПРОДУКТЫ
- Лабораторная работа по теме ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КОЛЛЕКЦИЕЙ НЕФТЕПРОДУКТЫ И ПРОДУКТЫ ЕЕ ПЕРЕРАБОТКИ
Работы учащихся
Презентация Движется не только живое
Критерии оценивания работ учащихся
Ссылки на ресурсы Летописи
Учебный проект Химия на службе человечества
Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г
