Учебный проект Берегите Землю
Автор
Экологическое образование и воспитание подрастающего поколения - особое требование времени. Чем быстрее растет производство, тем больше производится отходов, растет загрязнение воздуха, поверхностных и подземных вод, исчезают местообитания и отдельные виды животных и растений, теряются ценные экосистемы и ландшафты.
Решение экологических проблем невозможно обеспечить усилиями одних только специалистов - экологов, управленцев, юристов, инженеров, законодателей - или же властными институтами общества. Для эффективного достижения цели - повышения экологической безопасности - необходимо активное участие всех людей вне зависимости от их социального или культурного статуса.
Название проекта: "Берегите Землю"
Цель проекта:
- проявлять заботу о сохранении природы родного края
Задачи проекта:
- формирование знаний о вреде бытового мусора для окружающей среды;
- воспитание экологической культуры и формирование УУД; - организация просветительской и природоохранной деятельности; Ожидаемые результаты: - решение задач в области экологического, патриотического воспитания школьников; - повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды; - развитие организаторских, творческих, ораторских способностей обучающихся; - повышение и пропаганда экологической культуры обучающихся; - создание благоприятных условия для сохранения и укрепления их здоровья; - привлечение внимания населения города и района к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства. Сроки реализации проекта: февраль 2017 год – июнь 2017 год Обоснование актуальности проекта. Тема этого проекта направлена на одну из важных проблем, интересующих человечество. В рамках года экологии проект станет реализован. Важность данной темы и ее обсуждение очень нужно применять в образовательной сфере. Проект предназначен для решения многих экологических задач в рамках образовательного процесса. Для того, чтобы об этом проекте узнали как можно больше педагогов, родителей, обучающих и сверстников, нами был разработан буклет для родителей[1]. В этом буклете были отражены наиболее важные вопросы, касающиеся проблемы экологии. Также на очередном заседании педагогического совета мы смогли поделиться своими разработками исследовательского характера[2].В этот проект были включены дети 7, 8, 9 классов. Им было предложено задание: сделать презентацию[3] или буклет[4][5] (на выбор) и выступить на школьном празднике "День эколога". Учащиеся выбрали следующие темы для своего мини-проекта: "Зеленые человечки", "Дети Земли" и "Защитники природы". Таким образом, у нас получились три команды, которые выступят перед аудиторией и покажут все свои творческие, ораторские, организаторские способности. Выбраны для отчета о проделанной работе были далеко не все, а лишь немногие. Нельзя не сказать, что в рамках недели психологии были запланированы 3 совместные работы педагога с учениками. В них принимали участие абсолютно все учащиеся, с целью выявления победителя. Эти задания включали в себя знания по различным отраслям экологии и были проведены в форме анкеты[6], теста-тренажера Power Point[7] и теста в Excel[8]. Стоит отметить, что проводился также конкурс на лучшее видео об экологических проблемах человечества[9]. Среди представленных вариантов был выбран один - самый достойный. Результатом данного проекта, должна стать организация интересной, содержательной, общественно значимой, практической и экологической деятельности школьников, с учетом развития личности, максимального выявления, использования индивидуального опыта каждого обучающегося; педагогической поддержки становления личности подростка, в познании себя; личного практического вклада каждого в дело охраны природы своего образовательного учреждения, города, района. В ходе реализации проекта «Берегите Землю» предполагается достижение следующих результатов: - Организация совместной деятельности обучающихся, педагогов школы, родителей по реализации основных мероприятий проекта; - Повышение гражданской сознательности обучающихся, воспитание ответственности за состояние природы нашей страны; - Повышение интеллектуального уровня обучающихся, заинтересованности в исследовательской деятельности, повышение общекультурного уровня; - Мотивирование обучающихся к бережному отношению к окружающей природе, здоровому образу жизни; - В итоге обобщения результатов проекта определяется направление дальнейшей работы и мероприятия экологической направленности.
