Участник:Старцева Лариса Александровна

Сайт в поддержку моего проекта находится по адресу: http://starzeva.nm.ru

                    Истории успеха моих учеников

.

                  Старцева Л.А., учитель экологии, г.Сургут, МОУ лицей №3

В школьном курсе биологии 9, 11 класса есть раздел «Основы экологии». Цель курса – формирование экологических знаний и экологической культуры, сохранение школьниками собственного здоровья. Для достижения цели необходимо, чтобы курс был практико ориентированным, чтобы знания стали убеждениями. Программа Intel «Обучение для будущего» дает такую возможность. В результате многие темы курса были выполнены как проекты. Результат – успешные выступления школьников в городе в рамках социальной программы «Шаг в будущее» на городской конференции. По проекту с темой «Экологические проблемы: глобальные и локальные» ученики работали в течение года, отвечая на основополагающий вопрос «Изменилось ли взаимоотношение человека с природой с развитием цивилизации?» С выполненными проектами мои ученики выступили на лицейской конференции и на городской. Результат – призовые места в городе: Стрельникова Настя – 3 место на городской секции по экологии. Выступала Настя с темой исследования «Определение степени загрязнения воздуха методом фитоиндикации». Стрельникова Настя определяла полноценность парка на реке Сайма как места отдыха горожан по состоянию хвои методом фитоиндикации, определяла экологическое состояние парка. Сивоконь Зоя заняла 2 место на секции «Медицина». Тема ее исследования «Клещевой энцефалит и его профилактика». Старцев Кирилл с темой «Экологическое обследование кабинетов лицея №3» занял 3 место на городской конференции. После выступления Старцева Кирилла на конференции было улучшено санитарно-гигиеническое состояние кабинетов лицея: в кабинете химии установлен вытяжной шкаф, заменены светильники в двух кабинетах, рационально расставлены парты. В ходе исследования по теме «Подростковые заболевания. Факторы, влияющие на их возникновение» Панфилова Алена анализировала медицинские карты учащихся, сравнивала школьные кабинеты на соответствие нормам СанПин, использовала анкетно-опросный метод при изучении питания школьников. Итоги своего исследования Алена представила на лицейской и городской конференциях по программе «Шаг в будущее» В ходе работы над исследованиями школьники научились ставить цели к своим работам, выбирать методы исследования и применять их на практике. Все школьники – участники проекта - научились проводить статистическую обработку и анализ результатов с использованием компьютерных офисных программ Word и Excel. Прошел год с момента реализации проекта. Ученики успешно учатся в вузах, причем Стрельникова Н., Сивоконь З., Панфилова А. выбрали медико-биологические направления в своем обучении