Тренинг Обучающая олимпиада по WEB 2.0.
Автор: Михеева Ольга, Тольяттинский государственный университет
Количество часов и перечень изучаемых тем по различным дисциплинам информатики в вузах строго регламентировано Стандартом высшего образования РФ. Изменение Стандарта, происходящее не чаще одного раза в четыре года, не позволяет оперативно откликаться на нужды современного образования в области информационных технологий. Устранить дисбаланс между современными информационно-коммуникационными технологиями и образовательным стандартом можно при помощи различных дополнительных занятий: факультативов, семинаров, кружков. Но, наиболее эффективным, на мой взгляд, является проведение обучающих олимпиад по социальным сервисам Веб 2.0, где тьюторы программы Интел "Обучение для будущего" сначала обучают учащихся, а потом курируют выполнение олимпиадных заданий. Таким образом, соревнуясь, студенты получают новые знания в области информационных технологий.
Тема тренинга: Обучающая олимпиада по социальным сервисам Web 2.0.
Цель: знакомство студентов с сервисами Web 2.0 через активную познавательную деятельность.
Задачи:
1. Познакомить студентов с основными понятиями сервисов Web 2.0
2. Привить навыки работы в сервисах Web 2.0
3. Показать , каким образом можно использовать Web 2.0 в будущей профессиональной деятельности
Рассматриваемые аспекты изучения социальных сетевых сервисов:
1. Повышение профессиональной компетентности студентов вузов в области информационных и социальных технологий.
Используемые ресурсы:
7. Microsoft Power Point (SlideShare)
8. Microsoft Word
Образовательные результаты, которые буду достигнуты слушателями:
• познакомятся с новыми коммуникационными и информационными технологиями на примере социальных сервисов Веб 2.0
• научаться применять полученные знания, как в учебной, так и будущей профессиональной деятельности;
• расширят кругозор знаний по истории города;
• повысят не только профессиональную компетентность, но и коммуникативный и технологический контент гражданина мирового информационного общества.
Содержание тренинга
1. Введение
2. Структура тренинга.
3. Учебно-методические материалы тренинга
3.1. Информационное письмо участникам олимпиады
3.2. Календарный план проведения обучающей олимпиады по Web 2.0
3.3. Задание командам и критерии его оценивания
3.4.Задание на знание сетевого сервиса WikiWiki
3.5.Маршрутные листы для геогэшинга
3.6.Задание для поиска информации
3.7.Презентации по результатам геокэшинга.
3.8.Отзывы участников
3.9.План проведения общеуниверситетской олимпиады по Веб 2.0
3.10 Награждение участников
4. Приложения
Приложение 1. Информационное письмо «Олимпиада по Веб 2.0.»
Приложение 2. Задание командам на олимпиаду с критериями оценивания
Приложение 3. Задание на знание сетевого сервиса WikiWiki
Приложение 4. Маршрутный лист команды №1
Приложение 5. Отзывы об олимпиаде студенческих команд
Приложение 6. Информационное письмо «Конкурс видеороликов»
Приложение 7. Документы, необходимые для оформления поощрений
Олимпиада проводится во внеучебное время, большую часть заданий участники выполняют самостоятельно, пользуясь поддержкой тьютора, отвечающего за проведение этапа.
Предусмотрено три этапа проведения олимпиады:
1 этап. Домашнее задание. Создание в гипертекстовом пространстве http://www.letopisi.ru в категории ВУЗ домашней страницы команды с последующим ответвлением на страницы каждого участника, страницы факультета и специальности. Работа с сервисом http://www.maps.google.com для определения координат города и факультета. Все участники могут редактировать информацию о факультете, университете и городе, добавляя неизвестные или пропущенные другими летописцами сведения, коллективно формируя и наполняя в глобальной сети информационную нишу о родном факультете.
2 этап. Геокэшинг. На данном этапе каждой команде необходимо обнаружить как можно больше точек и правильно ответить на поставленные вопросы.
3 этап. Поиск информации в глобальной сети. Каждая команда получает список понятий и вопросов, на которые предстоит ответить при помощи сервиса Web 2.0. – http://www.Nigma.ru. Участники должны аргументировать ответ, для чего им предлагается создать коллекцию закладок на электронные источники информации при помощи сервиса БобрДобр – http://www.bobrdobr.ru.
Предлагаемый материал тренинга по проведению обучающей олимпиады среди студентов вузов был апробирован в Тольяттинском госуниверситете в апреле-мае 2007 года. Отчет о проведенном событии можно прочитать на сайте ТГУ http://www.tltsu.ru в разделе новости за май, на сайте программы Интел http://www.iteach.ru, а также в университетской газете «Тольяттинский университет» №20 от 16 мая 2007 года.
С нового учебного года планирутся запустить общеуниверситетский проект обучающих олимпиад по Веб 2.0 с привлечением большого числа студентов различных факультетов и работников административного аппарата.
