Тренинг Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Название тренинга: "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!"

Ф.И.О. авторов:

Номинация: Веб 2.0 для учащихся

Тема тренинга: "Реализация проектной деятельности учащихся с использованием социальных сервисов Интернет".

Цель: Изучение возможностей использования сетевых социальных сервисов Интернет в учебной проектной деятельности.

Задачи:

  • познакомиться с понятием социального Интернета;
  • рассмотреть возможности использования социальных сервисов сети Интернет в проектной деятельности;
  • ознакомиться с проектами региональных и межрегиональных сетевых проектов на базе ХабаВики и Летописи.ру.

Используемые ресурсы:

Образовательные результаты, которые буду достигнуты слушателями:

  • Освоены возможности социальных сервисов для организации проектной деятельности: РуТьюб, СлайдШара, Панорамио, БобДобр, Фотодия, Летописи, ХабаВики;
  • Использование возможностей социальных сервисов Интернет для создания сетевого сообщества;
  • Активизация деятельности учащихся в проектах Летописи.ру и ХабаВики;
  • Разработаны сетевые проекты с использованием различных социальных сервисов.


Тренинг предназначен для учащихся 7-11 классов общеобразовательной школы. Проведение тренинга предполагается в рамках летней сессии компьютерной школы "Зазеркалье".

Время проведения тренинга - 3 учебных дня (по 4 академических часа в день):

  • День первый: знакомимся, изучаем социальные сервисы Интернет, готовим материалы для размещения в сети.
  • День второй: готовим материалы для размещения в сети, размещаем, готовим отчет о социальных сервисах.
  • День третий: представляем результаты своей работы, работаем с сетевыми проектами.

В тренинге предполагается знакомство с социальными сервисами и анализ их возможностей по организации групповой деятельности учащихся. Кроме того, участники тренинга разрабатывают сетевой проект для учащихся с применением социальных сервисов.

В ходе тренинга "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!" учащиеся разбиваются на 3 группы. Для каждой группы создается отдельная страница с названием группы. Страницы может создать преподаватель или сами дети (по мере того как они смогли разобраться со средой). Каждая группа учащихся познакомится с возможностями использования как минимум трех социальных сервисов Интернета и представит результаты своей работы всем участникам тренинга.

Каждый участник познакомится со следующими социальными сервисами Интернета:

  • Фотодия - совместное хранение и публикация фотографий.
  • БобрДобр - совместное хранение закладок.
  • Панорамио - геоинформационный сервис.
  • Слайдшара - совместное хранение презентаций.
  • Блог - создание и редактирование документов.
  • Рутьюб - совместное хранение и публикация видео.
  • Летописи - совместное создание и редактирование документов.
  • ХабаВики - совместное создание и редактирование документов.

Рассмотрены всевозможные варианты использования социального Интернета на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся.

Результатом тренинга станет совместное создание проектов, например, проекта "Мультимедийный улей".

Тренинг был опробован с членами районного методического объединения учителей информатики и учителей-предметников, активно использующих ИКТ в своей педагогической деятельности, Советско-Гаванского района Хабаровского края.

Содержание

Ход тренинга

Веб 2.0 на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся

Всего два года назад этого термина не существовало в природе, сейчас поисковая система Google выдает 871 миллион ссылок на документы, где упоминается понятие Web 2.0.

Подводя итоги, его признают главным словом 2006 года. Вот только проблема — даже изобретатели этого термина не в состоянии объяснить, что он на самом деле значит... Попробуем разобраться,где и как в нашей работе могут помочь социальные сервисы.

Презентация"что такое WEB 2.0"

Давайте познакомимся!

  • Зарегистрируйте свою группу, как участника Летописи.ру, воспользуйтесь подсказками статьи "Начало работы"
  • На странице своей группы Участник:Такой-то проделайте следующие действия:
    • Запишите в виде списка состав вашей группы;
    • Загрузите фотографию вашей группы (фотоаппарат можно взять у преподавателя).

В помощь участникам:

Мастерская Веб 2.0. "Сетевой штурм" социальных сервисов Интернета

Работа в группах:

Группа "Маляры"

Поздравляем, ваша группа "Маляры" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Компьютерная графика"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

  1. Запишите участников группы.
  2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
    1. Фотодия - совместное хранение и публикация фотографий. Создайте группу "Учащиеся школы №... г.Советская Гавань" и загрузите в нее фотографии.
    2. BobrDobr.ru - совместное хранение закладок. Создайте группу "Компьютерная графика" и добавьте в неё 2-3 закладки.
    3. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
  3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
  4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0

В помощь группе:

Группа "Презентушки"

Поздравляем, ваша группа "Презентушки" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Мультимедиа технологии"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

  1. Запишите участников группы.
  2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
    1. Слайшара - совместное хранение презентаций. Загрузите в нее презентацию о школе (о себе и т.д.).
    2. Блог - создание и редактирование документов. Создайте блог своей группы.
    3. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
  3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
  4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0

В помощь группе:

Группа "Ролики"

Поздравляем, ваша группа "Ролики" осваивает социальные сервисы, необходимые при работе с учебной темой "Технология создания и обработки видеофайлов"! и не только...

Индивидуальное задание группе:

  1. Запишите участников группы.
  2. Перейдите по ссылке, освойте назначение каждого сервиса и принцип работы с ним, зарегистрируйтесь на нем и разместите свои материалы:
    1. Панорамио - геоинформационный сервис. Найдите свою школу (и дом), поставьте там метку и разместите фотографию. Скопируйте ссылку страницы с изображением школы (дома) и разместите ее на странице группы, сопроводив словами: Школа №... (Мой дом) г.Советская Гавань.
    2. Используя программу Camtasiaf (откройте на рабочем столе вашего компьютера) - программа для записи видеороликов с экрана компьютера, создайте видеоролик о геоинформационном сервисе Панорамио.
    3. Рутьюб - совместное хранение и публикация видео. Загрузите в него видеофайл предыдущего задания.
  3. Кратко опишите назначение и принцип работы данных социальных сервисов. Подготовьте от группы выступление об изученных социальных сервисах Интернет. Текст выступления выложить на странице группы.
  4. Запишите, какие впечатления остались у вас после работы с социальными сервисами Веб 2.0.

В помощь группе:

Работаем с сетевыми проектами

В помощь участникам:

Задание:

  1. Познакомиться с проектом "Мультимедийный улей".
  2. В зависимости от направления:
    • теория,
    • практика,
    • итоги работы,
    • новый проект

и темы:

  • звук,
  • графика,
  • анимация,
  • презентация,
  • видео

разместить все материалы, созданные каждой группой, в Проект "Мультимедийный улей".

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта