Создание школьного сайта

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Функции школьного сайта

Школьный сайт не может полноценно создаваться лишь усилиями самой школы, пусть даже триадой «администрация — педагоги — ученики». Все это субъекты «изнутри» школы, и они не всегда могут отражать представляемую систему во всей полноте информационных запросов ее потенциальных «внешних» пользователей. Иными словами, при таком подходе к созданию сайта, например, зачастую не будут учитываться информационные запросы родителей или работников районного и городского отделов образования, не сможет быть реализовано координированное профессиональное взаимодействие учителей-предметников, работающих в различных школах и т. д. Кроме того, немаловажным является также «отключенность» от участия в работе сайта творческих учителей школы, активных учеников, которые по тем или иным причинам не работают в контакте с группой создателей сайта. Такой сайт будет решать лишь проблемы, локализованные рамками самой школы, сможет быть в лучшем случае «визиткой» отдельно взятого учреждения. Быть инструментом взаимодействия с другими субъектами (не обязательно только образовательными!), структурным элементом системы образования, открытой для контактов с окружающим миром, такой сайт не может. - http://eelmaa.net/enote/249

Сайт - среда для внутришкольного взаимодействия

Сайт может стать своеобразным пространством профессиональной рефлексии для школы. Новостная лента становится летописью жизни взрослого и детского коллектива, своеобразным дневником 21 века.

Интернет визитка школы

Школьный сайт также может выполнять функцию визитной карточки школы — со своим уникальным стилем и характерной для данной школы формой подачи материала.

В ситуации ограниченного государственного финансирования образования сайт-визитка школы может быть также инструментом установления контактов с образовательными и деловыми кругами, поиска форм сотрудничества, грантов и субсидий. В этих условиях игнорировать возможности сетевого самопозиционирования учебного заведения нерационально.

Стандартный набор школьного сайта

Стандартный набор тем, присутствующих на школьных сайтах:

  • Новости
  • Мероприятия
  • Проекты
  • История школы
  • Фотоальбом
  • Наши учителя
  • Наши выпускники
  • Успехи учеников
  • Для родителей
  • Вакансии
  • Расписание
  • Как нас найти
  • Благодарности

Стандартный набор, в данном случее, обозначает возможность стандартизовать информацию, которую мы получаем с множества сайтов.


Учебные и методические материалы по школьной программе

Школьный сайт своими руками

Школьный сайт своими руками

Авторам подумать об объединении с Рекомендации по созданию школьного сайта!!!

В этом случае создателем сайта является учитель информатики или другой работник школы, выпускник школы, знакомый с сайтостроительством, «продвинутый» ребенок - старшеклассник.

Вариант хорош в основном тем, что дешев. Кроме того, он «управляем»: это ваши сотрудники, ученики, люди, имеющие с вами тесную связь. Но именно этим такой вариант может быть и плох: те, кто находятся под вашим серьезным влиянием и от вас во многом зависят, не всегда отважатся с вами дискутировать.

Варианты создания:

  • Текстовый редактор - потребуется знания языка разметки
  • Специальные html-редакторы:
    • HomeSite
    • FrontPage
    • DreamWeaver


Конструкторы школьных сайтов

Система управления содержанием

Система управления содержанием или система управления контентом (англ. Content management system, CMS) — движок веб-сайта, позволяющий управлять текстовым и графическим содержанием, изменять его информационное наполнение, не заботясь о внутреннем механизме построения и вывода веб-страниц. Английское слово content означает «нечто, содержащееся внутри» и применительно к письменным работам обычно входит в словосочетание table of contents — содержание, перечень разделов. Отличительная черта контента состоит в том, что он конструируется из отдельных кусочков.

Большая часть современных систем управления содержанием реализуется с помощью визуального редактора — программы, которая создает html-код из специальной упрощённой разметки, позволяющей пользователю проще форматировать текст. Примером последней является текст ВикиВики.


Примеры открытых систем управления содержанием (http://opensourcecms.com/ Полный перечень открытых CMS)

Друпал

Друпал - Drupal — голландское "druppel" ("капля") в английском произношении. Произносится с ударением на "а" - "друпАл". Архитектура Drupal позволяет применять его для построения различных типов сайтов — от блогов и форумов, до информационных архивов или сайтов новостей. Функциональность обеспечивается подключаемыми модулями, обращающимися к общему API Drupal. Стандартный набор модулей включает, например, такие функции как размещение статей, новостная лента, блог, комментарии, форум, загрузка файлов, сборщик новостей, голосования, поиск и др. Система поддерживает локализацию интерфейса для различных языков, есть поддержка и русского языка.

Друпал
Для построения структуры сайта Drupal использует Таксономию (taxonomy), это оригинальная методика присущая Drupal, аналог "облака тегов", но с гораздо большими возможностями. С помощью таксономии можно определить произвольное число словарей, и в них создать произвольное число терминов, в которые и будут в дальнейшем помещаться материалы сайта. В руках умелого мастера, знающего HTML и PHP, такое построение позволяет в любой момент видоизменять структуру сайта и превращать его во что угодно.

На этом движке работают многие образовательные сайты:

Джумла

Согласно http://www.livebusiness.ru/news/4542/ Бесплатная open-source CMS, написанная на PHP. Joomla - одна из самых популярных в мире систем управления контентом, и не только для создания сообществ. Она включает форум, блоги, опросы, возможность коллективного создания страниц. Но главное ее достоинство - огромное количество расширений, с помощью которых вы сможете создать движок сообщества с любым набором функций. Кроме того, есть (даже не одно) русскоязычное сообщество пользователей Joomla, где вы сможете получить поддержку.

Джумла
Джумла - Особенностью системы является минимальный набор инструментов при начальной установке, который обогащается по мере необходимости. Это снижает загромождение административной панели ненужными элементами, а также снижает нагрузку на сервер и экономит место на хостинге.

Joomla! – это Система Управления Содержимым (CMS), созданная той же самой получившей множество наград командой, которая принесла сегодняшнюю известность системе Mambo CMS. Название Joomla! является фонетической транскрипцией слова "Jumla" из языка Суахили, что означает "все вместе" или "единое целое".

На этом движке работают

НПЖ

  • НПЖ программное обеспечение, предназначенное для организации общения и совместной работы над документами группы людей. Работа с НПЖ требует некоторого навыка работы с веб-сайтами, но не требует от участников быть профессионалами в области Интернет. Это непростая российская сумма блога и ВикиВики — взаимопроникновение этих концепций даёт совершенно новые возможности.

ВикиБлог

  • ВикиБлог - Западный гибрид блога и вики. Поддерживает русские буквы.
  • Специализированные среды для обучения

Мудл

Atutor

Плигг



О CMS в сети

http://www.openacademic.org/ - интеграция Moodle, Elgg, MediaWiki


Примеры школьных сайтов

Ссылки

Заключение и предложения

  1. В современных условиях, когда сеть Интернет объединяет школы, библиотеки, музеи и другие институты знаний, поддержка на каждом отдельном школьном сайте подборки учебных материалов, методических материалов, ссылки на образовательные ресурсы
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0&oldid=88531»
Персональные инструменты
Инструменты